Böcker i De Gruyter Studienbuch-serien

Dieses Studienbuch ist eine grundlegende Einfhrung in das Fach Phonetik als Teildisziplin der Allgemeinen Sprachwissenschaft. Alle Bereiche der Phonetik werden eingehend dargestellt (Phonation, Artikulation, Akustik, Perzeption usw.) und es wird eine kurze Geschichte des Faches geboten. Leitlinie der Einfhrung ist das Anliegen, die bei der lautsprachlichen Kommunikation beobachtbaren phonetischen Phnomene und die mit ihnen verbundenen Vorgnge in der physikalischen Welt als Nutzung unserer biologischen Ausstattung zu kommunikativen Zwecken darzustellen. Besonderes Gewicht wird im ersten Teil auf das Zusammenspiel von artikulatorischen, akustischen und auditiven Phnomenen gelegt. Der zweite symbolphonetische Teil behandelt die linguistische Phonetik unter dem Gesichtspunkt der Verwendung dieser Phnomene in Form einzelsprachlicher Lautsysteme und suprasegmentaler Systeme.Die in der Lehre bestens etablierte Standardeinfhrung ist besonders auch fr Einsteiger geeignet und zeichnet sich durch zahlreiche didaktische Schemata und Abbildungen aus. Sie liegt jetzt in einer dritten, durchgesehenen Auflage vor.

Das Standardwerk fr sprachkritische Textanalyse liegt nun in einer Neuauflage vor. Die Deutsche Satzsemantik verknpft auf verstndliche Weise Grammatik, Pragmatik, Satzanalyse und Textanalyse und erhellt so das oszillierende Wechselspiel von Ausdruck und Inhalt im jeweiligen Kontext. Anhand unterschiedlicher Beispieltexte, darunter die 10 Gebote, ein Grundgesetzartikel, ein akademisches Vorwort und verschiedene Zeitungsartikel, entwickelt der Autor eine Methode der praktischen Textanalyse mit dem Ziel eines Zwischen-den-Zeilen-Lesens und bietet zugleich einen erleichterten Zugang zu den theoretischen Voraussetzungen.

Dieses Studienbuch stellt eine umfassende neue Einfuhrung in die fruhmittelalterliche deutsche Sprache und Literatur (vom 8. bis zum 11. Jh.) auf sprach- und kulturgeschichtlichem Hintergrund dar. Die Darstellung wird ergnzt durch eine kurzgefate Grammatik der ltesten Stufe des Deutschen mit vielen Textbeispielen aus den Quellen. Auf diese Weise wird ein sprachgeschichtlich-kulturhistorisches Gesamtbild des Althochdeutschen auf dem Hintergrund einer vielfltigen Forschung vermittelt, an welcher der Verfasser selbst mageblich beteiligt ist. Gegenuber der 2. Auflage in der Sammlung Gschen wurde die Einfuhrung bedeutend erweitert und um zustzliche bersichtsdarstellungen und Abbildungen aus Handschriften ergnzt. Besonders kulturhistorische Gesichtspunkte wurden berucksichtigt.

Die vorliegende Einfuhrung erscheint in einer 3., durchgesehenen und verbesserten Auflage. Sie vermittelt den Studierenden die wesentlichen Grundkenntnisse des Mittelhochdeutschen, die fur den erfolgreichen Abschluss des mediavistisch-germanistischen Grundstudiums erforderlich sind. Dieser Band kann sowohl als Arbeitsbuch eines entsprechenden Grundkurses als auch fur das Selbststudium verwendet werden.

Das Studienbuch Indogermanische Sprachwissenschaft ist als Einfhrung konzipiert. Es behandelt die Probleme und Themen der historisch-vergleichenden indogermanischen Sprachwissenschaft aus heutiger Sicht. Nicht nur Laut- und Formenlehre, sondern auch Syntax und Wortschatz werden ausfhrlich dargestellt. Einleitend enthlt der Band eine Geschichte der Indogermanistik und eine Darstellung der Sprachzweige. Die klassische Sprachtrias der altindogermanischen Sprachen (Latein, Altgriechisch und vedisches Altindisch) stellt die Mehrzahl der Beispiele. Seit Kurzem begleitet der Autor sein Studienbuch zudem durch ein interaktives Blog, abrufbar unter: http://www.degruyter.com/viewblog/Indogermanistik

Das bewahrte Studienbuch von Svend Andersen, das jetzt in einer uberarbeiteten und erweiterten Neuauflage vorliegt, gibt Studierenden und anderen interessierten Lesern eine grundlegende und konzentrierte Einfuhrung in die theologische und philosophische Ethik.

Dieser Klassiker auf dem Gebiet der Gesprachsanalyse erscheint nun in einem neuen, lesefreundlicheren Gewand. Er ist fur die 4. Auflage erneut durchgesehen worden. Der bibliographische Anhang wurde auf den neuesten Stand gebracht.

Dieses Studienbuch ist eine grundlegende Einführung in das Fach Phonetik als Teildisziplin der Allgemeinen Sprachwissenschaft. Alle Bereiche der Phonetik werden eingehend dargestellt (Phonation, Artikulation, Akustik, Perzeption usw.) und es wird eine kurze Geschichte des Faches geboten. Leitlinie der Einführung ist das Anliegen, die bei der lautsprachlichen Kommunikation beobachtbaren phonetischen Phänomene und die mit ihnen verbundenen Vorgänge in der physikalischen Welt als Nutzung unserer biologischen Ausstattung zu kommunikativen Zwecken darzustellen. Besonderes Gewicht wird im ersten Teil auf das Zusammenspiel von artikulatorischen, akustischen und auditiven Phänomenen gelegt. Der zweite symbolphonetische Teil behandelt die linguistische Phonetik unter dem Gesichtspunkt der Verwendung dieser Phänomene in Form einzelsprachlicher Lautsysteme und suprasegmentaler Systeme. Die in der Lehre bestens etablierte Standardeinführung ist besonders auch für Einsteiger geeignet und zeichnet sich durch zahlreiche didaktische Schemata und Abbildungen aus. Sie liegt jetzt in einer zweiten, verbesserten und ergänzten Auflage vor. Die zweite, der neuen Orthographie angepasste Auflage wurde typographisch und inhaltlich sorgfältig überarbeitet und um kleinere Abschnitte, insbesondere zum praktischen experimentalphonetischen Arbeiten, ergänzt.

Die Syntaxforschung hat in den letzten Jahren groe Fortschritte erzielt, bietet aber auch das Bild erheblicher Zersplitterung. Die vorliegende Darstellung fuhrt theoretische und empirische Arbeiten zusammen. Das gewahlte Leitmodell ist eine erweiterte Dependenzgrammatik, die auf der Grundlage des klassischen abhangigkeitsgrammatischen Ansatzes andere Beschreibungsverfahren integriert. Schwerpunkte sind, nach Erarbeitung der Grundlagen, die hierarchischen Bezuge im Satz, der Bau der einzelnen Komponenten und die Regularitaten der Anordnung. Andere syntaktische Module wie die Satzarten, die Aktiv-Passiv-Strukturen und andere Konversen, weiterhin Negationsformen, Koordinationen und Verknupfungen finden ausfuhrliche Berucksichtigung. Das Buch gibt Anfangern einen Leitfaden fur die Beschreibungsmoglichkeiten des deutschen Satzes an die Hand und ermoglicht den weiter Eingearbeiteten eine rasche und umfassende Information in allen Bereichen der deutschen Syntax.

Raum- und Zeitstrukturen sind zentrale Gestaltungselemente mittelalterlicher Erzählungen, insbesondere der großen höfischen Romane. Dieses Buch führt auf der Basis moderner narratologischer Theorien in die Poetik epischer Texte des Mittelalters ein und bietet damit Grundlagen für die selbständige Analyse vormoderner Erzählstrukturen. Die Einführung nimmt ihren Ausgang von Zeit- und Raumtheorien der Antike und des Mittelalters und erläutert u. a. die Konzepte Aristoteles', Platons und Augustinus'. Auf diesem geistesgeschichtlichen Fundament aufbauend, erklärt sie dann die Charakteristika der fiktiven Geographie mittelalterlicher Texte und ihrer stark von den Lehren der Rhetorik und den Topoi der abendländischen Tradition geprägten Landschaftsentwürfe. Eine besondere Bedeutung kommt dabei u. a. der Darstellung des ?âventiure-Weges' des Artusritters zu. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Einführung in chronologische Konzeptionen mittelalterlicher Erzähltexte, die z. B. oftmals von einer teleologischen Handlungsführung bestimmt werden. Auch die natürlichen ?Zeiten' (Sommer ? Winter) und religiösen Gliederungsprinzipien (christliche Heilszeit) und ihre Bedeutung für die mittelalterliche Literatur werden erläutert. Weitere Themen sind spezielle Chronotopoi, etwa die ?Rechtzeitige Rettung', Phänomene der Kontingenz in der Handlungsmotivation und die Motivik des die Gesetze der Zeitlichkeit aufhebenden Wunderbaren. Mittels der Kategorien ?Raum' und ?Zeit' erschließt diese Einführung auf verständliche Weise zentrale Phänomene und Begriffe der mittelalterlichen Erzählliteratur und eignet sich daher insbesondere für Studenten der mediävistischen Literaturwissenschaft hervorragend als Seminarlektüre oder für das Selbststudium.

Gottfried Benn (1886-1956) gehort zu den bedeutendsten deutschen Lyrikern der literarischen Moderne. Die Einfuhrung in sein Leben und Werk bietet eine konzise Biographie, eine Gesamtcharakteristik des Werks und eine Auswahlbibliographie. Fur Studenten und Literaturinteressierte eroffnet das Studienbuch einen informativen ersten Zugang zum Verstandnis des komplexen Werkes und der unuberschaubaren Benn-Forschung. Es erganzt die ebenfalls im literaturwissenschaftlichen Programm von Walter de Gruyter erscheinende Benn-Bibliographie und das jahrlich erscheinende Benn-Forum in idealer Weise. Konzise Einfuhrung in Leben und Werk eines der bedeutendsten Lyriker des 20. Jahrhunderts bietet Biographie, Werkcharakteristik und Auswahlbibliographie eroffnet strukturierten Zugang zum komplexen Werk und zur unuberschaubaren Benn-Forschung ideal fur Studenten und Literaturinteressierte

Die vorliegende Studienausgabe dokumentiert eindrucksvoll die Bedeutung der Fibeln für Tracht, Zeitstellung und Handwerk von der Bronzezeit bis zur Wikingerzeit, aber auch für ethnische und im weitesten Sinne altertumskundliche Zusammenhänge. Sie trägt dem hohen Bedarf der Studierenden an einer zusammenfassenden Darstellung der Leitform Fibel Rechnung. Das Textbuchbieteteinen leicht erschwinglichen, unveränderten Nachdruck des Artikels aus Band 8 des Reallexikons der Germanischen Altertumskunde. Die 2. Auflage ist von Rosemarie Müller auf den aktuellen Stand durchgesehen und um ein Vorwort erweitert worden.

Das vorliegende Studienbuch stellt die Frage, in welcher Weise sich Bedeutungen von Adjektiven in den letzten 200 Jahren verandert haben. Dahinter steht die Absicht, allgemeine Muster und Prinzipien des Wandels zu entdecken und diese im Rahmen einer so genannten "e;Invisible-hand-Theorie"e; zu erklaren. Wer Bedeutungswandel erklaren will, muss den Weg finden von den allgemeinen Kommunikationszielen der sprechenden Individuen uber die sprachlichen Mittel, die sie dazu einsetzen, zu den sprachlichen Effekten, die dadurch auf lange Sicht erzeugt werden. Das Studienbuch zeichnet diesen Weg anhand zahlreicher Beispiele (vor allem aus Goethes Adjektiv-Wortschatz) nach und stellt eine konzise Einfuhrung in den Gegenstand dar, die auch fur den akademischen Unterricht und das Selbststudium geeignet ist.

Im Mittelpunkt jeder philosophischen Auseinandersetzung mit Sprache steht der Begriff der Reprasentation. Kontrovers ist, was Sprache reprasentiert. Die bislang gegebenen Antworten auf diese Frage lassen sich klassifizieren und als Basis fur einen systematischen Abriss von sprachphilosophischen Grundpositionen verwenden:1. Sprache reprasentiert die Welt.2. Sprache reprasentiert nicht die Welt, sondern unsere Gedanken uber die Welt.3. Sprache reprasentiert unsere Gedanken (uber die Welt) schlecht.4. Sprache reprasentiert nicht nur schlecht; sie reprasentiert nichts.5. Sprache macht Reprasentationen hoherer Ordnung und damit Denken erst moglich.Die vorliegende Einfuhrung in die Sprachphilosophie zielt darauf ab, ein Ordnungsprinzip fur die vielen gleichzeitigen und ungleichzeitigen Entwurfe zu einer Philosophie der Sprache zu entwickeln und so eine Form von Transparenz zu schaffen, die es ermoglichen soll, kunftig prinzipiell jeden Autor, der sich zu sprachphilosophischen Themen auert, einordnen zu konnen. In zehn Kapiteln werden die wesentlichen sprachphilosophischen Positionen und ihre Voraussetzungen anhand eines Autors und eines Textes exemplarisch skizziert. Die Prinzipien, auf denen ihr Denken - bewusst oder unbewusst - beruht, werden freigelegt, historisch eingeordnet und um Gegenpositionen erganzt; schlielich ist jedes Kapitel mit einer kommentierten Auswahlbibliographie versehen.

Recounts the legend of King Arthur and the Knights of the Round Table. This work includes an introduction that provides an analysis of the contents, and describes the portrayal of the characters, the narrative stance and the relationship to the French source.

In seiner Soziologie des Risikos entwickelt Niklas Luhmann ein theoretisches Programm für die soziologische Forschung und geht davon aus, dass der Begriff des Risikos wesentliche Aspekte der Zukunftsbeschreibung der heutigen Gesellschaft in die Gegenwart projiziert. Risiko ist danach die Möglichkeit der Auflösung unerwarteter, unwahrscheinlicher schädlicher Folgen durch eine Entscheidung, die einem Entscheider zugerechnet werden kann. Die Prominenz des Themas Risiko hat es daher wesentlich mit der Annahme zu tun, dass unsere Zukunft von gegenwärtig zu treffenden Entscheidungen abhängt. Die einzelnen Kapitel des Buches zeigen, wie sehr und wie verschieden die Funktionssysteme der modernen Gesellschaft, wie Politik, Recht, Wirtschaft, Wissenschaft, auf die ihnen zugemuteten Risikolagen reagieren und wie sich daraufhin eine allgemeine Opposition derjenigen bildet, die an der Entscheidung nicht beteiligt sind, aber deren etwaige Folgen zu tragen haben.