Böcker i Etudes canadiennes - Canadian Studies-serien

L¿Office national du film du Canada est devenu un lieu unique et exemplaire dans le paysage cinématographique mondial : une institution d¿État où se sont initiées les cinématographies québécoise et canadienne, à partir d¿une exigence constante d¿innovation et de recherche esthétique et technique. Cet ouvrage restitue ¿ pour la première fois en langue française ¿ l¿histoire de l¿ONF dans son ensemble. Il mène conjointement une étude du mandat et de la politique de production de cette institution, depuis ses fondements établis par le père de l¿école documentaire britannique John Grierson, et une étude esthétique des films qüelle a produits. Focalisant l¿attention sur les artistes et les ¿uvres, ce texte prend le temps d¿analyser celles et ceux dont l¿importance fut cruciale dans l¿histoire du documentaire, de l¿animation, de la fiction ou des nouvelles technologies. Ce faisant, ce livre sonde non seulement l¿histoire de la fondation d¿une cinématographie nationale distincte, qui doit certains de ses traits essentiels à la nature singulière de l¿organisme qui en fut le creuset, mais aussi l¿histoire de la société canadienne telle qüelle s¿est vue et inventée à travers ses propres images.

C¿est au XX siècle que les guerres ont le plus endeuillé l¿humanité. Qüelles soient de destruction massive, de décolonisation ou génocidaires, elles ont touché de plein fouet les populations civiles, remodelant des sociétés entières. Lorsqüelles se disaient interventions chirurgicales, humanitaires ou anti-terroristes, elles n¿en suscitaient pas moins nombre de questionnements sur leur légitimité. Le Canada et l¿Europe, notamment la Belgique, ont souvent été acteurs et/ou victimes des conflits de ce siècle. Tant les sociétés civiles que les dirigeants politiques tentèrent d¿en tirer les enseignements pour construire une paix durable, promouvoir le désarmement et créer des institutions internationales aptes à prévenir les conflits. La mémoire des guerres et la construction de la paix s¿avèrent, en effet, intrinsèquement liées dans les expériences de nos peuples, l¿histoire des mentalités et les options politiques de nos gouvernements. Pour explorer ce thème, l¿approche comparative et l¿interdisciplinarité sont apparues méthodologiquement fructueuses au Centre d¿études canadiennes et au Pôle Bernheim d¿études sur la paix et la citoyenneté de l¿Université libre de Bruxelles, qui ont coordonné ce projet rassemblant des experts européens, canadiens et américains.

The book investigates a number of connected issues related to Canada and its environment, in order to examine the ongoing processes of preservation and distruction of the green landscapes of an immense country, through an interdisciplinary approach, encompassing different theoritical and methodological tools.

The book sheds light on how national and international law and politics impact on Arctic governance structures, patterns of communication and interaction, indigenous rights, and perceptions and experiences of the North in literature and the arts.

Canadäs capital ¿ Ottawa ¿ is earning a reputation as a global technology centre that offers a dynamic mix of economic, cultural, educational and recreational opportunities. It is an advanced technology centre, particularly known for its research and development in the fields of telecommunications, technology services, software development, defence and security, microelectronics/wireless and photonics. Readers can see innovation and the elements of the New Economy revealed by the different authors detailing different accounts and analyses of the Ottawa area. The book is organised into four themes: 1. Ottawa: A Knowledge City?, 2. Planning the Cluster: By Decision, By Design or By Destiny?, 3. ¿Growing¿ the Cluster: Idea Farming and Innovation Strategies for Economic Development, and 4. The Unique Ottawa Cluster: Regional, Bilingual and Cosmopolitan.

The volume provides a thorough introduction to Canada while also touching upon contemporary geographical issues, and includes review questions that will help instructors to outline student work plans.