Böcker i Interkultureller Dialog-serien

Since the end of the 20th century, designers have started to contract out from the laws of industrial production and have begun to personally construct the opportunities in which to intervene, designing products and processes charged with a strong narrative vocation capable of telling a complex story even before reacting to a practical function.

An overview of diverse aspects of the phenomenon of a multicultural society in South Tyrol. It creates moments of encounter, of intersubjective as well as interdisciplinary dialogue and lays the basis for a theoretical foundation of practical forms of dialogic problem analysis and problem solving.

Provides an overview of diverse aspects of the phenomenon of a multicultural society in South Tyrol.

Nach den ersten demokratischen Wahlen in Südafrika 1994 ist eine Generation herangewachsen, welche die Apartheid nicht mehr miterlebt hat. Sie ist in einem demokratischen Staat aufgewachsen, in dem die Apartheid dennoch in vielen Bereichen nachwirkt. Basierend auf ethnografischer Forschung legt die Autorin dar, wie VertreterInnen der born-free Generation die Vergangenheit ihres Landes interpretieren. Durch zwei neue Ansätze leistet die Untersuchung einen innovativen Beitrag zur Erinnerungsforschung: erstens durch den rezeptions-zentrierten Zugang, der soziale Positionierungen der befragten Jugendlichen in den Mittelpunkt stellt. Zweitens durch das Konzept des Chronotopos, mit dem die Relevanz von Zeit, Raum und Subjekt in der Analyse von Vergangenheitsdarstellungen berücksichtigt wird.

JungakademikerInnen unterschiedlicher Fachgebiete haben sich mit der Idee den interdisziplinaren sowie interkulturellen wissenschaftlichen Dialog zu foerdern ans Werk gemacht und setzen sich in ihren Beitragen mit internationalen Fragen beziehungsweise regionalen Themen auseinander.

Dieses Buch liefert neue Erkenntnisse im Bereich der Forschung zu Migration und Stadt und zeigt innovative Methoden der Stadtforschung am Beispiel senegalesischer Migranten auf. Es zeigt sich, dass selbstautorisierte Strukturen entstehen konnen, die zu einer Neuverteilung von Aktivitaten und Rollen jenseits der Raume fuhren, die uns vertraut sind.

JungakademikerInnen unterschiedlicher Fachgebiete haben sich mit der Idee den interdisziplinären sowie interkulturellen wissenschaftlichen Dialog zu fördern ans Werk gemacht und setzen sich in ihren Beiträgen mit internationalen Fragen beziehungsweise regionalen Themen auseinander. Neolaureati di diverse facoltà con l¿idea di promuovere il dialogo interdisciplinare come anche quello scientifico interculturale si sono dati da fare e trattano nelle loro opere questioni internazionali ossia temi regionali. In an aim to promote an interdisciplinary and intercultural scientific dialog young graduates of diverse disciplines have tackled the task of intensive investigation into »cultures in dialogue«. In their contributions they deal with questions about international and regional issues.