Böcker i ISSN-serien

The study of Islam¿s origins from a rigorous historical and social science perspective is still wanting. At the same time, a renewed attention is being paid to the very plausible pre-canonical redactional and editorial stages of the Qur'an, a book whose core many contemporary scholars agree to be formed by various independent writings in which encrypted passages from the OT Pseudepigrapha, the NT Apocrypha, and other ancient writings of Jewish, Christian, and Manichaean provenance may be found. Likewise, the earliest Islamic community is presently regarded by many scholars as a somewhat undetermined monotheistic group that evolved from an original Jewish-Christian milieu into a distinct Muslim group perhaps much later than commonly assumed and in a rather unclear way. The following volume gathers select studies that were originally shared at the Early Islamic Studies Seminar. These studies aim at exploring afresh the dawn and early history of Islam with the tools of biblical criticism as well as the approaches set forth in the study of Second Temple Judaism, Christian, and Rabbinic origins, thereby contributing to the renewed, interdisciplinary study of formative Islam as part and parcel of the complex processes of religious identity formation during Late Antiquity.

Traditionally, the history of Ancient Greek literature ends with Antiquity: after the fall of Rome, the literary works in ancient Greek generally belong to the domain of the Byzantine Empire. However, after the Byzantine refugees restored the knowledge of Ancient Greek in the west during the early humanistic period (15th century), Italian scholars (and later their French, German, Spanish colleagues) started to use Greek, a purely literary language that no one spoke, for their own texts and poems. This habit persisted with various ups and downs throughout the centuries, according to the development of Greek studies in each country. The aim of this anthology - the first one of this kind - is to give a selective overview of this kind of humanistic poetry in Ancient Greek, embracing all major regions of Europe and trying to concentrate on remarkable pieces of important poets. The ultimate goal of the book is to shed light on an important and so far mostly neglected aspect of the European heritage.

Element Theory (ET) covers a range of approaches that consider privativity a central tenet defining the internal structure of segments. This volume provides an overview and extension of this program, exploring new lines of research within phonology and at its interface (phonetics and syntax). The present collection reflects on issues concerning the definition of privative primes, their interactions, organization, and the operations that constrain phonological and syntactic representations. The contributions reassess theoretical questions, which have been implicitly taken for granted, regarding privativity and its corollaries. On the empirical side, it explores the possibilities ET offers to analyze specific languages and phonological phenomena.

Why is ¿Why¿ Unique? Its Syntactic and Semantic Properties considers the behaviour of this peculiar wh-element across many different languages, including Ewe, Trevisan, Italian, Basque, German, Dutch, Cantonese, Mandarin, English and Hebrew. In ten original chapters, the authors explore various aspects of why-questions, such as the way why interacts with V2 constructions in Basque, with a subject clitic in Trevisan or how its morpho-syntactic make-up determines its merge position in Ewe, to mention but a few. Furthermore, a clear-cut distinction is established between high and low reason adverbials which are subsequently examined in why-stripping environments in Dutch. Beyond why proper, the book explores a special class of wh-expressions in some in-situ languages which give rise to unexpected why-construals with a touch of whining force. The objective is to explain the unusual syntactic position of these wh-expressions as well as their association with peculiar pragmatics. The questions are addressed for Cantonese: are what-initial sentences genuine questions? To what extent are Cantonese what-initial sentences similar to how-initial sentences in Mandarin? Beside these what-as-why questions, a special class of rhetorical questions, the doubly-marked interrogatives in Hebrew, come under scrutiny. Why is ¿why¿ unique also concerns the interface with prosody and several experimental studies investigate precisely this aspect.

In a world of global communication, where each one¿s life depends increasingly on signs, language and communication, understanding how we relate and opening ourselves to otherness, to differences in all their forms and aspects is becoming more and more relevant. Today, we often understand the differences in terms of adversity or opposition and forget the value of the similarities.Semiotic approaches can provide a critical point of view and a more general reflection that can redefine some aspects of the discussion about the nature of these semiotic categories, differences and similarities. The dichotomy differences ¿ similarities is fundamental to understanding the meaning-making mechanisms in language (De Saussure, 1966; Deleuze, 1995), as well as in other sign systems (Ponzio, 1995; Sebeok & Danesi, 2000). Meaning always appears in the ¿play of differences¿ (Derrida, 1978) and similarities. Therefore, the phenomena of similarities and differences must be considered complementary (Marcus, 2011).This book addresses and offers new perspectives for analyzing and understanding sensitive topics in the world of global communication (humanities education, responsive understanding of otherness, digital culture and new media power).

Sport is a universal feature of global popular culture. It shapes our identities, affects our relationships, and defines our communities. It also influences our consumption habits, represents our cultures, and dramatizes our politics. In other words, sport is among the most prominent vehicles for communication available in daily life. Nevertheless, only recently has it begun to receive robust attention in the discipline of communication studies. The handbook of Communication and Sport attends to the recent and rapid growth of scholarship in communication and media studies that features sport as a central site of inquiry. The book attempts to capture a full range of methods, theories, and topics that have come to define the subfield of "communication and sport" or "sports communication." It does so by emphasizing four primary features. First, it foregrounds "communication" as central to the study of sport. This emphasis helps to distinguish the book from collections in related disciplines such as sociology, and also points readers beyond media as the primary or only context for understanding the relationship between communication and sport. Thus, in addition to studies of media effects, mediatization, media framing, and more, readers will also engage with studies in interpersonal, intercultural, organizational, and rhetorical communication. Second, the handbook presents an array of methods, theories, and topics in the effort to chart a comprehensive landscape of communication and sport scholarship. Thus, readers will benefit from empirical, interpretive, and critical work, and they will also see studies drawing on varied texts and sites of inquiry. Third, the handbook of Communication and Sport includes a broad range of scholars from around the world. It is therefore neither European nor North American in its primary focus. In addition, the book includes contributors from commonly under-represented regions in Asia, Africa, and South America. Fourth, the handbook aims to account for both historical trajectories and contemporary areas of interest. In this way, it covers the central topics, debates, and perspectives from the past and also suggests continued and emerging pathways for the future. Collectively, the handbook of Communication and Sport aspires to provide scholars and students in communication and media studies with the most comprehensive assessment of the field available.

Das Arbeitsheft bietet eine grundlegende, auf Studierende der Facher Franzosisch, Italienisch und Spanisch zugeschnittene Einfuhrung in die neuere generative Syntax. Ausgehend von der Prinzipien- und Parametertheorie (Chomsky 1981) werden vor allem die Neuerungen des generativen Modells im Rahmen des sog. Minimalistischen Programms (Chomsky 1995, 2000, 2005) behandelt. So hat der Minimalismus u. a. zu Uberlegungen gefuhrt, die mit anderen modernen Grammatiktheorien wie etwa der Optimalitatstheorie kompatibel sind. Der Band fasst wichtige Etappen in der Entwicklung der neueren Syntaxtheorie wahrend der letzten 20 Jahre zusammen und diskutiert die Neuerungen in Bezug auf ihre Operationalisierbarkeit bei der Analyse romanischer Daten. Behandelt werden Themenfelder wie Wortstellung und Informationsstruktur, Pronominalkonstruktionen sowie die Stellung der Adjektive. Weiterhin werden die Antisymmetriehypothese (Kayne 1994) und die von Rizzi (1997) vorgeschlagene Feinstruktur der Linken Satzperipherie diskutiert. Die Darstellung orientiert sich an Konzepten, die in der universitaren Lehre erprobt wurden, und erlaubt sowohl die Verwendung des Bandes in Anfangerkursen als auch die vertiefende Nutzung durch Fortgeschrittene.

Homeland, Exile, Imagined Homelands are features of the modern experience and relate to the cultural and historical dilemmas of loss, nostalgia, utopia, travel, longing, and are central for Jews and others. This book is an exploration into a world of boundary crossings and of desired places and alternate identities, into a world of adopted kin and invented allegiances.

Im Zuge von Kanonisierungstendenzen wird 'der Artusroman' heute gerne auf die Werke Chrétiens und weniger anderer 'Klassiker' begrenzt, abgesehen von einzelnen Texten, die zyklisch von der Forschung wiederentdeckt werden. Zu einem modernen 'Mythos' konnten Artus und der Artusstoff aber nur werden, weil die Artustradition über Jahrhunderte hinweg hoch aktiv weiterlebte und die Texte immer wieder neu rezipiert, transformiert, umgeschrieben und der aktuellen Zeit angepasst wurden. So entstand eine Fülle von arthurischen Texten und Artusnotationen. Während bislang zumeist die Erforschung der Artusrezeption im 19./20. Jahrhundert und mediävistische Untersuchungen zur mittelalterlichen Réécriture unverbunden nebeneinander standen, nimmt dieser Band beides in den Blick. Als Bindeglied dient die in der Forschung oft ausgeblendete Artusrezeption in der Frühen Neuzeit. Unter den Schlagwörtern 'réécriture' und 'Rezeption' werden Prozesse der Übertragung, Bearbeitung und Fortschreibung einzelner Romane sowie verschiedene Formen der Rezeption einzelner Figuren, Motive oder Erzählschemata, aber auch ganzer Romane analysiert und historisch kontextualisiert, um zu erklären, was Artus zu einem 'Mythos' macht.

Wie kann der Mensch in seiner Vieldeutigkeit als Naturwesen, kulturell-geistige Person und als Inhaber normativer Ansprüche auf nicht-reduktionistische Weise verstanden und in der Welt verortet werden? Diese Frage verbindet die Neue Ontologie Nicolai Hartmanns und die Philosophischen Anthropologien Max Schelers, Helmuth Plessners etc. Der vorliegende Band unternimmt den Versuch, beide Denkrichtungen miteinander in Beziehung zu setzen. Hierzu werden wesentliche Momente der Philosophie Nicolai Hartmanns mit Denkfiguren Plessners, Schelers und anderer verglichen, so etwa die Fragen nach dem Selbstverständnis der Philosophie, nach der Spezifik organischer Individuen, nach der personalen Geistsphäre sowie nach Wertbindungen menschlicher Individuen.

How is affective experience produced in the cinema? And how can we write a history of this experience? By asking these questions, this study by Hauke Lehmann aims at rethinking our conception of a critical period in US film history - the New Hollywood: as a moment of crisis that can neither be reduced to economic processes of adaption nor to a collection of masterpieces. Rather, the fine-grained analysis of core films reveals the power of cinematic images to affect their audiences - to confront them with the new. The films of the New Hollywood redefine the divisions of the classical genre system in a radical way and thereby transform the way spectators are addressed affectively in the cinema. The study describes a complex interplay between three modes of affectivity: suspense, paranoia, and melancholy. All three, each in their own way, implicate spectators in the deep-seated contradictions of their own feelings and their ways of being in the world: their relations to history, to society, and to cultural fantasy. On this basis, Affect Poetics of the New Hollywood projects an original conception of film history: as an affective history which can be re-written up to the present day.

Thinking in Translation posits the Hebrew Bible as the fulcrum of the thought of Franz Rosenzweig (1886-1929), underpinning a unique synthesis between systematic thinking and biblical interpretation. Addressing a lacuna in Rosenzweig scholarship, the book offers a critical evaluation of his engagement with the Bible through a comparative study of The Star of Redemption and his Bible translation with Martin Buber. The book opens with Rosenzweig's rejection of German Idealism and fascination with the sources of Judaism. It then analyzes the unique hermeneutic approach he developed to philosophy and scripture as a symbiosis of critique and cross-fertilization, facilitated by translation. An analysis of the Star exposes Rosenzweig's employment of translation in grafting biblical verses unto the philosophical discussion. It is followed by a reading that demonstrates how his Bible translation reflects an attempt to re-valorize the Tanakh as a distinctively Jewish scripture, over and against Christian appropriations. Thinking in Translation recasts Rosenzweig's life's work as a project of melding Judaism and modernity in an attempt to secure their spiritual and intellectual survival.

Volume 12 in the edition of the complete Jerusalem Talmud. Tractates Sanhedrin and Makkot belong together as one tractate, covering procedural law for panels of arbitration, communal rabbinic courts (in bare outline) and an elaborate construction of hypothetical criminal courts supposedly independent of the king¿s administration. Tractate Horaiot, an elaboration of Lev. 4:1¿26, defines the roles of High Priest, rabbinate, and prince in a Commonwealth strictly following biblical rules.

This book is an innovative contribution to contact linguistics as it presents a rarely studied but sizeable diaspora language community in contact with five languages ¿ English, German, Italian, Norwegian and Spanish ¿ across four continents. Foregrounded by diachronic descriptions of heritage Croatian in long-standing minority communities the book presents synchronically based studies of the speech of different generations of diaspora speakers. Croatian offers excellent scope as a base language to examine how lexical and morpho-structural innovations occur in a highly inflective Slavic language where external influence from Germanic and Romance languages appears evident. The possibility of internal factors is also addressed and interpretive models of language change are drawn on. With a foreword by Sarah Thomason, University of Michigan

Providing the reader with an up to date digest of the most important current research carried out in the field, this volume is compiled and written by leading experts from across the globe. It reviews the trends in electrochemical sensing and its applications and touches on research areas from a diverse range including microbial electrosynthesis for bio-based production using renewable electricity and recent advances in inorganic nanostructured materials for electrochemical water splitting. The reviews of established and current interest in the field make this book a key reference for researchers in this exciting and developing area.

Heute werden für den Bereich Deutsch als Zweitsprache Fragen aufgeworfen, deren Diskussion in der BRD in den 1970er Jahren einsetzt. Dies gilt für den Sprachgebrauch und Spracherwerb bei ausländischen Arbeitskräften wie für Fragen einer spezifischen Sprachdidaktik für Erwachsene wie Kinder und Jugendliche. Dabei wurde theoretisch wie forschungsmethodisch und didaktisch Neuland betreten, das bis heute Ausgangspunkt und Basis darstellt; Soziolinguistik und Zweitweitspracherwerbsforschung etablierten sich als neue Disziplinen.Anliegen des Bandes ist es, auf die damalige Forschung und die didaktischen Initiativen zu schauen, um sie der Geschichtsvergessenheit zu entreißen, um zu diskutieren, was wir heute daraus lernen können.Wolfgang Klein, Leiter des Heidelberger Projektes Pidgindeutsch (HPD), Norbert Dittmar aus dem HPD und Vertreter der Soziolinguistik, Konrad Ehlich und Jochen Rehbein, Begründer der Funktionalen Pragmatik und Verfechter einer Mehrsprachigkeitsperspektive, ziehen in Hinblick auf soziale Varietäten und Spracherwerb ebenso Bilanz wie Hans Barkowski, Wilhelm Grießhaber, Ingelore Oomen-Welke und Ulrich Steinmüller, die sich u.a. der Frage stellen, welche Sprachvermittlung für Deutsch als Zweitsprache angemessen wäre. Einige der Beitragenden stellen auch die biographischen Rahmenbedingungen dar, wie es zu ihrer Befassung mit der Spracherwerbssituation und Sprachlernangeboten für Arbeiterinnen und Arbeitern und deren Kindern kam.

Die klassische Moralphilosophie des Abendlandes lässt sich in zwei Modellen bündeln: in Aristoteles' Ethik des gelungen-glücklichen Lebens und in Kants Ethik des kategorischen Imperativs. Ein drittes, zwar wirkungsmächtiges, aber nicht klassisches Modell bündelt sich im Werk des Philologen, Schriftstellers und vor allem Philosophen Friedrich Nietzsche. In seiner "Streitschrift" "Zur Genealogie der Moral" führt er die abendländische Moralkritik zu einem Höhepunkt. Zugleich schafft er eine Wende dieser Moralphilosophie, die sich allerdings nicht weitflächig durchzusetzen vermag. Der folgende kooperative Kommentar versammelt elf Originalbeiträge, in denen Nietzsches "Genealogie der Moral" vorgestellt und diskutiert wird.

In The Digital, a Continent?, the author argues in favor of a way of thinking about digital technology that draws on the new materialism. She uses photosynthesis and nuclear fission as examples of processes that are as artificial as they are natural to explain how digital technology can be viewed within the paradigm of a "communicative physics" in which poetics interacts with mathematical thinking. The author concludes that we can better understand ourselves and digital technology by developing notions of the multifaceted ways energy, form, and intellect interact in global architectonics. Theoretical consideration of digital technology Visual language and science New volume in the Applied Virtuality Book Series

In his 1979 essay The Postmodern Condition: A Report on Knowledge philosopher Jean-François Lyotard noted that the advent of the computer opened up a stage of progress in which knowledge has become a commodity. Modernity and postmodernity appear as two stages of a process resulting from the conflict of science and narrative. As science attempts to distance itself from narrative, it must create its own legitimacy. This paper takes up this challenge with a focus on the question of imagery. The image is precisely what modern science seeks to free itself from in its quest for absolute transparency. This transparency is examined from the perspective of architecture, drawing on arguments from philosophy, quantum mechanics, theology and information theory. Natural science in the context of postmodernism Quantum mechanics and information theory New volume in the Applied Virtuality Book Series

Die BRD wird entweder als das Ergebnis einer politisch und zivilgesellschaftlich gelungenen deutschen Integrationsgeschichte der Deutschen in den Westen erzählt oder (aktuell) als eine postmigrantische Gesellschaft bestimmt. Doch keine der beiden Gegenwartsbefunde kann erklären, wie aus Deutschland seit dem Zivilisationsbruch eine Einwanderungsgesellschaft geworden ist. Dabei gibt es eine Geschichte zur Einwanderungsgesellschaft ¿ sie wurde nur noch nicht geschrieben. Ihre Spuren findet man in der Literatur, im Film, in Integrationsdebatten, sozialwissenschaftlichen, soziologischen Arbeiten, in Integrationstheorien und auch in juristischen Diskussionen seit Beginn der Migration in die Bundesrepublik. Narrative der Migration bringt genau diese Aspekte, Sedimente und Bereiche in ihrer historischen Folge in einen Zusammenhang und macht die Kulturgeschichte der deutschen Einwanderungsgesellschaft sichtbar. Sie ist geprägt von gestörten Kommunikationen, abgebrochenen politischen Prozessen, von sich wandelnden Begegnungsstrukturen und Praktiken. Als ein wichtiger Teil der Gegenwart eröffnet sie einen Blick auf informelle Beziehungen und Potentiale, die bislang kaum Beachtung gefunden haben.

Jahrestage und Jubiläen spielen im ¿Doing History" eine zentrale Rolle: Sie erweitern qualitativ und quantitativ die Kreise der Personen, die ¿Geschichte" konsumieren und produzieren, zugleich korrespondieren und konkurrieren im Jubiläum verschiedene Medien der Geschichte: Fach- und populärwissenschaftliche Schriften sind dabei nur eine und zumeist nicht die wirkmächtigste Erzählung der Vergangenheit: Auch über Feste und Feiern, Spiele und Inszenierungen werden individuelle und kollektive Identitäten adressiert und Zugehörigkeiten zu (gedachten) Gemeinschaften (re-)produziert. Auch in der Geschichte von Hochschulen und Universitäten spielen Gründungsjubiläen eine zentrale Rolle. Denn Jubiläen generieren eine spezifische Aufmerksamkeit für die Institutionen und produzieren nicht selten eine Vielzahl an Geschichtssorten, in denen nicht nur die Geschichte der Institution thematisiert, sondern die Institution selbst reproduziert, reifiziert oder auch reformiert wird. Das Geschichte-Machen ist somit Ausdruck des Ringens um das institutionelle Selbstverständnis zum Zeitpunkt des Jubiläums und eignet sich, um reflektierte und unreflektierte Selbstzuschreibungen zu untersuchen. Die Beschäftigung mit Hochschuljubiläen ermöglicht dadurch nicht nur die Perspektivierung vergangener Gegenwarten, sondern rekurriert auch auf vergangene Zukunftserwartungen und die Rolle, die Geschichte darin spielen sollte. Der Sammelband adressiert diese Fragen anhand zwei eng verwobener Schwerpunkte ¿ der identitätsstiftenden Funktion von Jubiläen und den in ihnen zutage kommenden Geschichtssorten ¿ am Beispiel verschiedener Hochschultypen in Belgien, Dänemark, Deutschland, Frankreich, Österreich und der Schweiz in einer longue durée von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart.