Разработка настоящего исследования представляет большой интерес и представлена в университетском контексте, где преподаватели, исходя из своих опасений, рассказывают о своих результатах работы в университетском образовании; среди его целей понять значения и знаки, присутствующие в опасениях преподавателей университета о своей работе, под феноменологическим взглядом на их опыт, что приведет к раскрытию возникающего теоретического конструкта. Методологически данное исследование предполагает интерпретативную парадигму с качественным подходом, основанным на интерсубъективной релятивистской онтологии и эпистемологическом течении социального конструкционизма, основанном на феноменологии, с использованием этнографии в качестве метода.
Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.
Genom att registrera dig accepterar du vår personuppgiftspolicy.