Böcker av ا

تظل فكرة التواصل الجمالي مع التحولات الجديدة في المجتمعات بخاصة في زمن الجوائح مصدراً لتركيز الشعراء على الجوانب المختلفة التي بسطتها هذه الجوائح، فهي غالباً ما تحدث غمامة كثيفة في محيط الإنسان، وتخفي تحت مظلتها مواقف متغيرة ينتج عنها ظواهر شعرية بأبعاد تصويرية وتخيلية تغري النص وتملأ فراغ الوجود بفضائها الذي يولد تيارات تخلق مفاهيم واقعية ورمزية

لم يشعر الحاج سعيد فرحان بالفراغ أو النقص في يومٍ من الأيام؛ فمع أنه تخطّى عتبة الستين من عمره من دون زوجة وأولاد، إلا أنّه اعتاد على قضاء وقت طويل من اليوم في بقّالته المتواضعة؛ حيث يقصده معظم أهالي قريته، ويتجاذب معهم أطراف الأحاديث، وهو ما أنساه الكثير من الأشياء التي ينتبه إليها الإنسان في مثل عمره، ويتألم بسببها أيضاً.

الشاعرة الإماراتية شيخة المطيري، لديها مشروعٌ شعريٌّ مفتوح على الاتجاهات الإبداعية كافة، فهي تمسك بطرف التفرد في الكلمة، وتَنمو وتَتجدّد مع كل قصيدة جديدة تكتبها، حيث يكشف معجمها الشعري عن سياقاتها الفنية وخواصها البارزة،

إليهما،وهما معاً منذ ثلاثةِ عُقودٍ، وسَبعِ سُنبلاتٍ،أحدها أنا لولاكما لم تكن هذه الكلمات.إلى وردةٍ في انتظاري وراءَ الجبالِ البعيدة الآن صار بوسعي أن أقول ها قد وصلتُ؛ افتحي البابَ يا....إليكم،وأنتم - مثلي - محرومون ويَائِسون من كل شيءٍ سنَكونُ يوماً ما نُريد.

يشتمل الخردل Mustard على عدة أنواع منها الخردل الهندي Indian mustard Brassica juncea ( L.) Czern. and Coss. الذي يعد من المحاصيل الشتوية ويزرع بمساحات شاسعة محصولا" خضريا"، وزرع بمساحات اكبر للحصول على بذوره التي تحتوى على زيت ثابت تتراوح نسبته بين 28,6 - 45,7 % الذي يعد من أهم الزيوت الصالحة للأكل في الهند و بنغلادش، كما يستعمل في التوابل والمقبلات وفي الصناعات الغذائية، فضلا" عن كونه من النباتات التي تستعمل طبيا" مسكنا" وملينا" ومدررا" للبول ومقيئا" ومحمرا" للجلد ومنبها" ولعلاج الالتهابات الشعبية والمفاصل وأوجاع القدم وآلام الظهر والروماتزم . يتأثر نمو وحاصل الخردل الهندي بالعديد من العوامل منها وراثية ومناخية وزراعية كالتسميد والري. ولغرض إدخال زراعة هذا المحصول في العراق،أجريت هذه الدراسة والتي تهدف الى تحديد أفضل ظروف مناخيه لنموه والتي تنعكس على قوة النمو وحاصله من البذور والزيت.اختيار أفضل كثافة نباتية تعكس قوة النمو وزيادة إنتاجية وحدة المساحة ومحتواه من المواد الفعالة.مدى تأثير حامض السالسليك في مؤشرات النمو والحاصل. معرفة الفعالية الحيوية لمستخلصات الأجزاء المختلفة للنبات في تثبيط نمو بعض أنواع من البكتريا الموجبة والسالبة. الأداء الحيوي لمستخلصات الأجزاء المختلفة للنبات في معالجة بعض الفطريات التي تصيب الجلد. الأداء الحيوي لمستخلصات الخردل الهندي

يعتبر النهج الذي تبناه القانون العضوي 18-15 ، المتعلق بقوانين المالية هو نهج يختلف عن القانون السابق المتعلق بقوانين المالية 84-17 ، حيث جاء محدثا ثورة إصلاحات على مستوى الإصلاح الميزانياتي و التسيير العمومي للمالية العمومية ، إذ تضم أحكامه طابعا إلغائيا لمعظم أحكام القانون السابق ، و لقد مس التجديد التسيير العمومي للمالية العمومية حيث أصبح قائما على النتائج و مبني على الوسائل و ليس كما كان قائما على تعبئة الوسائل و تصريف الأعمال ، و إمتد التجديد كيفية إعداد و تحضير مشروع قانون المالية و مكونات و اجال الإيداع ،ورغم بقاء احتكار وزارة المالية الإعداد تحت إشراف الوزير الأول ، إلا أنه تم تشديد الرقابة بحيث أصبحت الميزانية تمر على موافقة البرلمان. التجديد مس أيضا المبادئ العامة للميزانية بحيث لم تبق المبادئ الكلاسيكية على حالها بحيث أضيف إليه مبدأ الإطار الميزانياتي المتعدد السنوات و المتوسط المدى ، وتم تبني مبادئ جديدة على غرار مبدأ الصدق الميزاني و مبدأ البرمجة الميزانية ، أما موارد الدولة و أعبائها فقد كان لها نصيب من التجديد من خلال تصنيفات جديدة لأعباء النفقات العمومية و الإيرادات العمومية ، وفي الأخير فإن التجديد طال معظم مناحي المالية العمومية و حتى التسيير العمومي الذي أصبح قائما على النتائج.

جهان به نوعی آموزش نیاز دارد که ماهیت و رویکردی جامع داشته باشد. نوعی آموزش که در جهت توانمند ساختن مردم و ملت ها برای پیشبرد برنامه توسعه پایدار در همه سطوح است. آموزش برای توسعه پایدار به یادگیرندگان در تمام سنین؛ دانش، مهارت ها، ارزش ها و عاملیت را برای رسیدگی به چالش های جهانی به هم پیوسته می دهد. این به یاد گیرندگان در هر سنی قدرت می دهد تا تصمیمات آگاهانه بگیرند و اقدامات فردی و جمعی را برای تغییر جامعه و مراقبت از سیاره انجام دهند. آموزش برای توسعه پایدار یک فرآیند یادگیری مادام العمر و بخشی جدایی ناپذیر از آموزش با کیفیت است. بنابراین، آموزش محیط زیست نقشی محوری در ایجاد یک زمینه اجتماعی حمایتی برای توسعه پایدار و توانمندسازی شهروندان برای تشویق تجارت، و سیاست گذاران برای تلاش، در جهت پایداری دارد. در واقع، بدون چنین آموزشی، حتی روشن]ترین قوانین، پاک]ترین فناوری]ها و پیچیده]ترین تحقیقات نیز به اهداف بلندمدت توسعه پایدار نخواهند رسید. چشم انداز تعلیم و آموزش محیط زیستی برای توسعه پایدار، عبارت است از حمایت از رویکردی جامع برای حفاظت از محیط زیست و بهبود کیفیت زندگی مردم، با توسعه و تقویت ابتکاراتی که پاسخگو، مرتبط در سطح محلی و با هدف تغییر دیدگاه مردم، و به وقوع پیوستن آرزوها در جهت توسعه پایدار برای نسل حاضر و آینده باشد.

فديتك نُوراً أيها الحبُّ في دمِــيله راحتا صدقٍ تضرُ وتنفــعُسكبتُ له من روض قلبي فراشــةًفبات المدى من عِطرِها يتضــوعُوألبستُ نسيانِي تذكرَ طيفِهــافبت بملهاةٍ بها القلبُ يخشــعُولما وجدتُ الأُنْسَ ناراً وجَنَّــةًفرحتُ بآلامِــي وغيريَ يجــزعُوقفتُ بباب الله لا سِرَّ في دمِــيولكِنَّ آيَــاتٍ تلوحُ وترفــعُ

تتميّز قصائد الشاعر السعودي حسن الزهراني، بأسلوبها المحكم في الصياغة التعبيرية، رغم تبايُنها في خطابها ودرجات تأويلها؛ فشعره يتأسس على القدرة على استيعاب الإبداع اللغوي وتطوره في آن، ودائماً يصل بكثافة النصّ إلى أعلى المكوِّنات الجمالية، فنرى مَشاهدَ حيّةً في قصائده تتميّز بالحيوية والأداء الدرامي والعاطفي، فضلاً عن البراعة في الكتابة للوطن والانتماء إليه؛ انتمائه الشديد إلى وطنه، بوجه خاص، ولمنطقة الخليج بوجه عام، وعلى هذا النهج حافظ الزهراني على منجَزَات نصّه ضمن مناخ بيئته.

كعادته، يُناجز الدكتور محمد عبدالله الريِّح صروف الدهر، باحثاً عن موطئ قدم دلالي فني في زمن الوسائط الرقمية والهجمات الإلكترونية الفتَّاكة.. تلك التي تحاصر "إنسان ما بعد الإنسان" في كل مكان.في بيئة الجوائح الرقمية المداهمة، يدخل التعبير الفني والأدبي في سلسلة من المآزق والإكراهات المتنامية في صعودها وتحوُّلاتها

شكلت شخصية الخليفة العباسي هارون الرشيد، شخصية إشكالية على المستوى التاريخي، وذلك نتيجة لما عاش من أحداث سياسية واجتماعية، أثّرت تأثيراً بالغاً في حياته، وارتبط تحديد ملامح هذه الشخصية من خلال ما نقلته المصادر التاريخية عنها، سواء كانت تلك المصادر متعاطفة معها أم بالضد منها، غير أنها حاولت ان تكون موضوعية، أو ادعت ذلك، من خلال ربط الأحداث بمسبباتها.

تذكَّرتنيونسيتَ صلاتكْوألحقتنيبالقطاروفاتكْوعلَّمتنيكيف أصبحعود ثقابٍوأشعلتمنِّي حياتكْ

قلبي المحِبُّ إجابةٌ وتساؤلُوسرىً يطولُ وليلةٌ تتضاءلُكصحيفةٍ للريحِ قد أطلقتُهُومضيتُ لا أشـكو ولا أتفاءلُأيقنتُ أنِّي حينَ أنشرُهُ؛ أثورُوحينَ يطويهِ الأسى؛ أتخاذلُلو سادَهُ عطـشٌ هلاميٌّ يخرُّكما تخرُّ مـن الذبولِ سنابلُ

في الأوقات الصعبة، حين يضيق العالم، وتتعقَّد سبل العيش، وتكبر التحديات، وتتعاظم المخاوف، ويتفاقم اليأس، وينسدُّ الأفق؛ أيكون المسرح ذا جدوى إن لم يحيي الأمل، ويحفز إرادة الحياة، ويعطي قيمةً للعمل من أجل غدٍ أفضل؟هل يزيِّف المسرح الحقيقة، أو يقفز على الواقع؛ حين يساعد الناس على الإيمان بأنفسهم، ويشجعهم على تخطي الأزمات،

المكان أشبه بغرفة معتمة والقليل من الضوء ينحدر من الأعلى، وشخصان يجلسان في وسط الغرفة، أحدهما تجاوز الثلاثين، يرتدي ملابس داكنة والآخر يقاربه في السن ويرتدي ملابس مشابهة، وأكثر سواداًحول المكان سور لم يكتملأصوات جنادب الليل تنبعث من جنبات المسرحيدخل الحاجب، ينفض الغبار عن يديه، ويلقي بطريقة عشوائية بـ(أدوات البناء) جانباً.

خانواده به عنوان كوچكترين و مهمترين واحد اجتماعي، نيازمند سرمايه گذاري رواني گسترده¬اي است. هدف این کتاب بخشش درمانی بر پریشانی روانی و انعطاف پذیری روانشناختی زنان دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به خانه]های سلامت منطقه 3 شهر تهران بود. طرح کتاب آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این کتاب شامل کلیه زنان دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به خانه]های سلامت منطقه 3 شهر تهران در سال 1401 بود. حجم نمونه شامل 30 نفر از این جامعه بود، که به روش غیر تصادفی (داوطلبانه) انتخاب و به صورت گمارشی تصادفی به دو گروه 15نفری آزمایش وگواه تقسیم شدند. و از پرسشنامه]های پریشانی روانی سیمونز و گاهر (2005) و انعطاف ذیری روانشناختی دنيس و وندروال (2010 ) استفاده شد. پس از انتخاب تصادفی گروه آزمایش و گواه، مداخله بخشش درمانی بر روی گروه آزمایش به مدت 10 جلسه]ی 70 دقیقه ای و یک جلسه در هفته اجرا گردید، و پس از اتمام برنامه]ی آموزشی از هر 2 گروه پس آزمون به عمل آمد.

تهدف هذه المحاولة، التي نقدمها تحت تصرف الأساتذة حديثي العهد بالمهنة أو الأساتذة المتدربين بسلك التعليم الإبتدائي، إلى إلقاء الضوء على السبل التي يمكن أن تحسن من ممارساتهم المهنية، وتحقيق تكامل فعّال بين المفاهيم النظرية والتطبيق العملي، وفي هذا السياق نؤكد أن تركيزنا في هذه المحاولة قد تأسس على التجديد التربوي، حيث يتوقف تطويره على تحسين ممارسات التدريس والالتزام بالمبادئ والمراجع النظرية والعملية.تُعتبر مادة الاجتماعيات ذات أهمية بالغة ضمن البنية التعليمية، وخاصةً في السلك الابتدائي، حيث تُعدّ محملة بقيم ومعارف ومهارات تمكن المتعلمين من التصدي للتحديات والتعامل بفعالية مع مختلف السياقات. لذا، تصبح الحاجة إلى دليل مدرس مخصص لكل مستوى تعليمي في مادة الاجتماعيات ضرورية، نظرًا لأهمية هذه المادة في تنمية الوعي الاجتماعي، والتعرف على الماضي ودراسة الحاضر، ورسم رؤية للمستقبل. وتبرز الأهمية أيضًا في نقل الوعي البيئي ودراسة التفاعلات الاجتماعية المختلفة، وتعزيز القيم الوطنية والعالمية.تظهر أهمية الدليل المقترح في هذا السياق، من خلال إمكانية مساهمته بشكل كبير في تنظيم وتوجيه الممارسة التعليمية نحو مسار مُنظّم وفعّال، وفقًا للمرجعيات الرسمية وهو ما يساعد في تحسين إدارة العمليات التعليمية والتعلم في مادة الاجتماعيات، خاصة في المستوى الرابع ابتدائي.

ان العلاقات الدولية تعد دراسة التفاعل بين الدول القومية والمنظمات غير الحكومية والفواعل الفواعل الدوليين في مجالات مثل السياسة والاقتصاد والأمن وغيرها. يعمل الباحثون في الأوساط الأكاديمية والحكومية والمنظمات غير الربحية لفهم وتطوير التبادلات التعاونية بين الدول التي تفيد التجارة والأمن ونوعية الحياة والبيئة فضلا عن تفسير اسباب نشوء الصراعات والحروب في العلاقات الدولية. لذ يتطلب عالمنا المعقد محترفين ماهرين في العلاقات الدولية، للتوصل الى وضعع اسس قابلة للتطبيق في عالمنا وهو مجال مثير للدراسة يقدم منظورًا عالميًا حول القضايا التي تتجاوز الحدود الوطنية.يأتي هذا الكتاب الذي يعد من الكتب المهمة التي تدعم اختصاصات العلوم السياسية ولا سيما حقل العلاقات الدولية محاولا الاجابة على العديد من التساؤلات التي غالبا ما شغلت اذهان الباحثين في تفسيرها للظواهر الدولية سواء عن طريق نظرياتها الاساسية الكلاسيكية او عن طريق تلك النظريات الساندة والتي بدأت يتصاعد دورها في السياسات الدولية التي تضمنها الكتاب في جزئيه الاثنين ، لا سيما وان عدد كبير من المختصين ساهموا بظهور هذا الكتاب من مختلف الجامعات الاجنبية ومن مختلف المدارس الفكرية الاوروبية والامريكية والاسيوية، واغنوا بآرائهم محتويات هذا الكتاب ليظهر بصورة جذابة استدعت منا الخوض في غمار ترجمته ليكون رافد من روافد دعم المكتبات في الكليات والجامعات

- مشكلة الاحتباس الحراري ومآلاتها الوخيمة من القضايا التي تختص بعالم البيئة بشكل أوسع ولكن آثاره الكبيرة على الإنسان والسياسية كبيرة لذا كان لازما علينا إن نخوض في غمارها لكي نتعرف ونعرف الآخرين بما يدور في هذه البسيطة من مشاكل وهموم إنسانها .نحن في البلدان النامية في حالة من( النوم التام) بما يدور في هذا الاتجاه لأننا نعتبر هذا الأمر لا يهمنا (لا من قريب أو بعيد) ،أن مسالة الاحتباس تؤدى إلى زوالنا إن لم نساعد بعضنا البعض في حلها وإنهاء مشكلتها تماماً .هذه الكتاب عبارة لمحة بسيطة ومتواضعة تتحدث تعريف الاحتباس الحراري وأسبابه وأهميته وأثاره ومدى الخطورة التي سوف تلحق بالكون مع وانعكاساته المختلفة مع السعي الجاد للمكافحة والحلول والعلاجات لإيقافه أو منعه إن كنا متحدين كبشر وإلا القادم أصعب !!وأخيرا كانت الخاتمة والمصادر وخرائط وصور مختلفة، أتمنى إن أكون قدمت جزء عن فكرة هذا المشروع الكبير الذي يتسبب فيه الغرب عالميا وتضرر منه البلدان النامية التي (لا حول لها ولا قوة) .

- إن الحرب الروسية جاءت دون سابق إنذار رغم ظهور بعض التداعيات التي لم تكن في الحسبان ولكن تطور الحياة فى الغرب وسكونها في الشرق كان هو الهدف الاساسى من هذه الحرب التي لا يدرك مداها اى إنسان حتى ألان ، والى أين تسير؟؟ان هذه الحرب التي تدور رحاها مابين روسيا وأوكرانيا (جيران) نعم سميتها بالعينة لان أثارها إذا استمرت على هذا الوضع سوف تكون وخيمة ونهايتها قد تكون نووية لان الصراع صراع كبار وليس صغار لذا الوضع افظع والمالآت أضخم على الكون كله ، فالسلام خيار العالم والحرب ليس بخيار مطلوب ألان.هذه الكتاب عبارة لمحة بسيطة ومتواضعة تتحدث تعريفات مختلفة عن الصراع الروسي الاوكرانى مع خلفية لها وأسبابه ومواقف الدول في العالم منه لان الجميع ينشدون السلام أو لا وأخيرا ثم ناتى إلى المآلات المستقبلية بجانب بعض الحلول المتوقع مع العلم اننى بعيد عن مسالة الحرب النووية في الوقت الحالي .وأخيرا كانت الخاتمة والمصادر وخرائط وصور مختلفة عن أوضاع الحرب التي تدور رحاها ألان ، أتمنى إن أكون قدمت جزء عن فكرة هذا المشروع الكبير الذي جاء من لفت فيه انتباه العالم والمعنيين من أهل الاختصاص لحاله ومالآت الحرب وما سوف تؤدى إليه في المستقبل إذا لم يستعجل الطرفان فى الحسم( وأتمنى إن لايكون) ألان ؟والله من وراء القصد

هذه الكتاب عبارة لمحة بسيطة ومتواضعة تتحدث عن قضايا الثار والزار والكجور فى المجتمعات البدائية بجانب موقف الاسلام من الثار وامثلة داخل تلك المجتمعات ودور القانون فى تلك المجتمعات ثم ناتى للزار ومناطق تواجده فى تلك المجتمعات وتاثير الاداء الحركى فيه على الناس ثم دور الاسلام ونظرته وعلاجه وثالثا الكجور والابعاد الروحية للقبائل الممارسه للتلك الطقوس وأخيرا كانت الخاتمة والمصادر وخرائط وصور مختلفة عن هذا الموضوع ، أتمنى إن أكون قدمت جزء عن فكرة هذا الهم الكبير الذي لم ينتهي ولن ينتهي إلا بمجيء حكومات اسلامية تقتضى بالكتاب والسنة ...عادلة وناصفه لبسطاء اهلى بالسودان والوطن العربى تمحو تلك التشوهات وتعدل فى فكره ومسلكه ،والله من وراء القصد

- إن المخدرات ( آفة من آفات العصر ) لم ولن تهتم بها حكومات البلدان النامية بل جعلتها موضوع ( ثانوي) مع إن المخدرات من المواضيع التي تولى لها حكومات البلدان المتقدمة ميزانيات وتقيم له المنابر والمؤتمرات وكل ذلك من اجل ان لا ينزلق المواطن فئ اتونها بكل سهوله ويسر .هذه الكتاب عبارة لمحة بسيطة ومتواضعة تتحدث عن المخدرات في العربي مع التعرض لدول أخرى في هذا المحك بشيء من المرور ثم الحلول الناجعة للخروج بالمفيد من تلك المؤتمرات التي تقام وأخيرا كانت الخاتمة والمصادر وخرائط وصور مختلفة عن هذا المخدرات ، أتمنى إن أكون قدمت جزء عن فكرة هذا الهم الكبير الذي لم ينتهي ولن ينتهي إلا بمجيء حكام عدل ومنصفين لبسطاء الوطن وبخاصة وطنى السودان ....

يجيب هذا الكتاب على مجموعة من الأسئلة من أبرزها -ما مدى الحماية القانونية والقضائية لرضا الزبناء في تعالمهم مع المؤسسات البنكية في القانونين المغربي والموريتاني، وهل يمكن اعتماد ركن الرضا كتقنية حمائية يمكن من خلالها التدخل لاعادة التوازن للعلاقة التعاقدية من خلال الوصول الى المعلومات المتعلقة بالخدمات محل التعاقد، ودورها في انارة الرضا كركن من اركان العقد.- ما مدى التزام المؤسسة البنكية بإعلام وتبصير زبنائها في مجال منح الائتمان، وهل تطلعهم على شروط ومضامين العقد؟.- وما مدى المسؤولية الملقاة على عاتق المؤسسة البنكية في حالة اخلاها بهذا الالتزام وفقا للقانونين المغربي والموريتاني، سواء في القواعد العامة او الخاصة؟.- ما مدى الحماية القانونية للزبناء من الإعلانات التجارية، وخصوصا الكاذبة منها والمضللة، وهل يتضمن القانون المغربى والموريتانى مقتضيات قانونية كفيلة بردع المؤسسات البنكية التي تنشر إعلانات لا تطابق مضمون الخدمات التي تعلن عنها؟، وكيف يتعامل القضاء سواء المغربي او الموريتاني وكذا المقارن مع الاعلانات الكاذبة او المضللة.

يتناول هذا الكتاب الممارسات التدريسية الجامعية عن بُعد في ظلّ إطار المعرفة بالمحتوى والتربية والتكنولوجيا (TPACK)، وذلك في إطار التحديات العالمية بضرورة تنمية المهارات المهنية لعضو هيئة التدريس، والتي تتمثل في إتقان المعارف والمهارات المرتبطة بعمله التدريسي والبحثي والتقني بما يسهم في إدارة الصف بفاعلية، ويُمكِّنه من تبني وتطبيق مفاهيم وممارسات التطوير الذاتي المستمر لقدراته، والتكيف مع تحديات العصر المرتبطة بتكنولوجيا الحاسب والإنترنت. من خلال تكامل المعرفة المتعلقة بـ "المحتوى والتقنية ومهارات التدريس" لدى أعضاء هيئة التدريس، وهو ما يتناسب مع مهارات القرن الحادي والعشرين.

القِط في العربية الفصحى هِرة ( وكما وردت في الحديث الصحيح عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ) أو قِطة . بِسة ، بسينة ، بيسة ، كديس (السودان) - لربما مُحرفّة من التركية كيدي من زمن الحُكم العثماني ؟ ، مش (في المغرب العربي) ،قـــــ( g )ـــــــطوة (دول شبه الجزيرة) ، البزون (العراق) ...والقِط كائن من ذوات الدم الحار من الثدييات فصيلة السِنوريات Felidae . ويعيش في العالم الآن 41 نوعاً معروفاً من السنوريات، والتي أنحدرت جميعها من سَلف مشترك قبل حوالي 10.8 مليون سنة. وقد نشأ هذا النوع الَسلف في آسيا، وانتشر عبر القارات من خلال عبوره الجسور الأرضية . وتُعتبر القطة الأليفة أو قطة المنزل أكثر السنوريات أُلفة للإنسان .

تناولت هذه الدراسة النظام القانوني للأجسام الفضائية ورواد الفضاء, في ضوء معاهدات واتفاقيات الفضاء الخارجي, وقد تطرقت الدراسة إلى مناقشة استخدامات الأجسام الفضائية بشقيها السلمي والعسكري, مع ذكر أهم التطبيقات السلمية والعسكرية للأجسام الفضائية. من ثم تناولت الدراسة حطام الأجسام الفضائية من الجانب الفني والقانوني وجهود الدول الفضائية في التقليل منه. ثم تناولت القواعد الموضوعية للمسؤولية الدولية عن الأضرار التي تحدثها الأجسام الفضائية, ومفهوم الضرر المادي والمعنوي وشروطه في ضوء أحكام اتفاقية المسؤولية الدولية. اختتمت الدراسة بدراسة الوضع القانوني لرواد الفضاء والمحطات الفضائية في ضوء معاهدات واتفاقيات الفضاء الخارجي.

تناولت هذه الدراسة النظام القانوني للأجسام الفضائية ورواد الفضاء, في ضوء معاهدات واتفاقيات الفضاء الخارجي, وقد تطرقت الدراسة إلى مناقشة استخدامات الأجسام الفضائية بشقيها السلمي والعسكري, مع ذكر أهم التطبيقات السلمية والعسكرية للأجسام الفضائية. من ثم تناولت الدراسة حطام الأجسام الفضائية من الجانب الفني والقانوني وجهود الدول الفضائية في التقليل منه. ثم تناولت القواعد الموضوعية للمسؤولية الدولية عن الأضرار التي تحدثها الأجسام الفضائية, اختتمت الدراسة بدراسة الوضع القانوني لرواد الفضاء والمحطات الفضائية في ضوء معاهدات واتفاقيات الفضاء الخارجي.

يتناول الكتاب موضوع حول الذكايتكون الكتاب من سبعة فصول يحوي الفصل الأول المفاهيم الأساسية لذكاء الأعمال من حيث المفهوم والأهمية والأهداف والأبعاد ويتناول الفصل الثاني الذكاء الإستراتيجي بنفس المنوال وكذلك يتناول الفصل الثالث اليقظة الاستراتيجية من حيث المفاهيم والأهمية والأهداف والأبعاد أيضاً.أما الفصل الرابع فيتناول الميزة التنافسية للمنظمات والدور الذي يلعبه ذكاء الأعمال واليقظة الاستراتيجية في تحقيقها ويتناول الفصل الخامس تحقيق الميزة التنافسية في ظل الكوارث والأزمات أما الفصلين السادس والسابع فتناولا نبذة تعريفية عن جائحة كورونا ودور تقنيات ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجي واليقظة الاستراتيجية في التصدي لها.ء الاستراتيجي واليقظة الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية في ظل الكوارث

تعالوا نسأل أنفسنا وإياكم أين نحن من تطبيق أركان وتعاليم الإسلام في واقع نفوسنا وحياتنا الاجتماعية والاقتصادية والمهنية..؟ وأين هي الصلاة التي نصليها كل يوم في المساجد جماعة ونتسابق إلى الصفوف الأولى والتي هي في أساسها جُعلت لتنهى عن الفحشاء والمنكر؟ فأين هو المنكر والفحشاء التي نحاربها في حياتنا اليومية على مختلف الأصعدة والميادين؟ وأين هي الزكاة التي يجب أن نخرجها طواعية وحبا لله ولتعاليمه ونعطيها للأصناف الثمانية؟ (إنما الصدقات للفقراء والمساكين والعاملين عليها والمؤلفة قلوبهم وفي الرقاب والغارمين وفي سبيل الله وابن السبيل فريضة من الله والله عليم حكيم) (التوبة 60). ألسنا نتهرب عليها بالاحتيال والخداع لله، فنبني العمارات ونشتري الشقق ونختزن فيها أموالنا حتى لا نزكيها عملا بالفتوى القديمة جدا أن العقار لا زكاة فيه، وهي الفتوى التي صارت مهرب كل محتال ومخادع (يخادعون الله ورسوله وما يخدعون إلاّ أنفسهم وما يشعرون) (البقرة 9). وأين هي الصدقات الواجب إخراجها وإعطائها لأصحابها ومستحقيها؟ (خذ من أموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها وصلي عليهم إن صلواتك سكن لهم) (التوبة 103). وأين هي الكفارات والنذور الواجب إخراجها على سبيل الفور والتعجيل؟ وأين هي القربات وأعمال الخير؟ وأين هي حقوق الآخرين عندنا؟

صَبٌّ هَوَى مَنْ هَوَى عَنْ وَصْلِهِ وَشَكَاإنْ كَانَ لَمَّا يَمُتْ مِنْ شَوقِهِ وَشَكَابَكَيْتُ يَوْمَ تَفَرَّقْنَا بُكَا كَلِفٍإِنَّ الْمُحِبَّ إِذَا حَانَ الفِرَاقُ بَكَىوَالشَّوْقُ والْهَمُّ فِي صَدْرِي اعْتِرَاكُهُمَاوَأَحْجَمَ الصَّبْرَ عَنْ صَدْرٍ بِهِ اعْتَرَكَاإِنَّي أَتِيهُ بِمَنْ فِي مِثْلِ هَيْئَتِهَايَمِيلُ عَنْ نُسْكِهِ لِلتِّيهِ مَنْ نَسَكَا