Böcker av Aka Kouadio Omer Kouakou

Ce document, conforme aux programmes officiels actuellement en vigueur dans les Programmes Educatifs et les Guides d¿Exécution, s¿adresse d¿abord aux Conseillers Pédagogiques du Préscolaire et du Primaire, aux Instituteurs et aux Instituteurs stagiaires. Il a été écrit à leur intention avec un objectif précis : mettre entre leurs mains un outil de travail facile à utiliser, accessible à tous quelle que soit la formation initiale d¿origine, pour répondre aux exigences de la didactique dans l¿enseignement des sciences et technologie au Cours Elémentaire 1ère année. Il s¿adresse également à tous les Inspecteurs d¿Enseignement Préscolaire et Primaire qui souhaitent trouver dans un ouvrage unique, à la fois toutes les fiches pratiques de sciences et technologie pour la classe de CE1.

Ce document, conforme aux programmes officiels actuellement en vigueur dans les Programmes Educatifs et les Guides d¿Exécution, s¿adresse d¿abord aux Conseillers Pédagogiques du Préscolaire et du Primaire, aux Instituteurs et aux Instituteurs stagiaires. Il a été écrit à leur intention avec un objectif précis : mettre entre leurs mains un outil de travail facile à utiliser, accessible à tous quelle que soit la formation initiale d¿origine pour répondre aux exigences de la didactique dans l¿enseignement des Sciences et Technologie au Cours Moyen 2ère année. Il s¿adresse également à tous les Inspecteurs d¿Enseignement Préscolaire et Primaire qui souhaitent trouver dans un ouvrage unique, à la fois toutes les fiches pratiques de sciences et technologie et des suggestions précises d¿activités concernant certains outils didactiques importants comme les situations d¿évaluation.

Cette étude porte sur des élèves en classe de troisième (3ème) du Collège Municipal de Yamoussoukro en situation de candidat à l¿orientation auxquels a été administré un entretien sur le suivi parental et l¿orientation scolaire. L¿objectif de cette investigation est de montrer l¿influence du suivi parental sur l¿orientation scolaire en nous appuyant sur la théorie de la motivation de ROLLAND VIAU et celle du modèle de conditionnement construit par J.-D. KRUMBOLTZ. Les résultats montrent que le suivi parental favorise la réussite à l¿orientation scolaire des élèves pourvu qüil soit de niveau moyen ou élevé. Toutefois, malgré le niveau moyen ou élevé de suivi parental dont bénéficie un élève, certains facteurs d¿inadaptation scolaire peuvent le contraindre à échouer. Ainsi, l¿orientation scolaire étant abordée dorénavant dans une perspective éducative, les parents d¿élèves doivent être informés et sensibilisés sur leur rôle d¿encadreur qui est d¿une part de communiquer avec les professionnels de l¿éducation et leurs enfants sur les v¿ux d¿orientation, les difficultés de ces derniers ; et d¿autre part d¿encadrer leurs activités scolaires.

Ce livre, conforme aux programmes officiels actuellement en vigueur dans les Programmes Educatifs et les Guides d¿Exécution, s¿adresse d¿abord aux Conseillers Pédagogiques du Préscolaire et du Primaire, aux Instituteurs et aux Instituteurs stagiaires. Il a été écrit à leur intention avec un objectif précis : mettre entre leurs mains un outil de travail facile à utiliser, accessible à tous quelle que soit la formation initiale d¿origine pour répondre aux exigences de la didactique dans l¿enseignement des Sciences et Technologie au Cours Moyen 1ère année. Il s¿adresse également à tous les Inspecteurs d¿Enseignement Préscolaire et Primaire qui souhaitent trouver dans un ouvrage unique, à la fois toutes les fiches pratiques de sciences et technologie et des suggestions précises d¿activités concernant certains outils didactiques importants comme les situations d¿évaluation.

Ce document, conforme aux programmes officiels actuellement en vigueur dans les Programmes Educatifs et les Guides d¿Exécution, s¿adresse d¿abord aux conseillers pédagogiques, aux instituteurs et aux instituteurs stagiaires. Il a été écrit à leur intention avec un objectif précis : mettre entre leurs mains un outil de travail facile à utiliser, accessible à tous quelle que soit la formation initiale d¿origine pour répondre aux exigences de la didactique de l¿enseignement des sciences et technologie au Cours Elémentaire 2ème année. Ce document s¿adresse également à tous les Inspecteurs d¿Enseignement Préscolaire et Primaire qui souhaitent trouver dans un ouvrage unique, à la fois toutes les fiches pratiques de Sciences et Technologie, des suggestions précises d¿activités concernant certains outils didactiques importants comme les situations d¿évaluation.