Nas últimas décadas, as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) têm provocado mudanças significativas na sociedade, incluindo a educação. Este livro visa analisar didática e reflexivamente as implicações das TDICs na educação, a importância da interdisciplinaridade e o papel da andragogia na construção de práticas pedagógicas inovadoras. A obra apresenta um panorama sobre a influência das TDICs nos processos educacionais e na interação entre diferentes áreas do conhecimento. Além disso, busca discutir os desafios e oportunidades decorrentes da implementação dessas tecnologias no contexto educacional e explorar como a andragogia e a interdisciplinaridade podem contribuir para o desenvolvimento de abordagens pedagógicas mais eficientes e engajadoras. O livro está organizado em quatro capítulos principais, abordando temas relacionados às TDICs, à andragogia, aos espaços educacionais e à interdisciplinaridade na educação.
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