L'éducation inclusive a fait l'objet de discussions dans le monde entier, dans l'optique d'un modèle éducatif et d'une société équitable pour tous. Cette recherche vise à analyser les impacts des politiques publiques pour les services d'éducation spécialisée et les pratiques d'enseignement inclusif dans l'apprentissage des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les classes de maternelle et de primaire dans la municipalité de Cabedelo - Paraíba, à la lumière des lois régissant et guidant l'éducation inclusive.
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