Böcker av Darío Rodolfo Echazarreta

Manual de Metodología de la investigación Educativa ist ein Buch, das mit einer bestimmten Absicht geschrieben wurde: Lehrern und Lehramtsstudenten zu helfen, wie man Forschung zu Problemen von Lehr- und Lernprozessen in verschiedenen Bildungseinrichtungen durchführt. Es enthält Anwendungen und Beispiele, die es für jede Sozialwissenschaft nützlich machen. Es handelt sich um einen Text, der sich mit nicht-experimentellen, quantitativen und qualitativen Ansätzen befasst. Es deckt alles ab, von der Vorstellung der Forschungsidee und der Entwicklung des theoretischen Rahmens bis zur Formulierung von Hypothesen, der Wahl des Forschungsdesigns, der Entwicklung des Datenerfassungsinstruments und des Forschungsberichts. Es enthält auch ein Kapitel über statistische Analyse und ein weiteres über Stichproben.

Manual de Metodología de la investigación Educativa is a book written with a definite intention: to help teachers and students how to conduct research on problems of teaching and learning processes in different educational institutions. It contains applications and examples that make it useful for any social science. It is a text that deals with the non-experimental, quantitative and qualitative approaches. It covers from the notion of the research idea and the development of the theoretical framework to the formulation of hypotheses, the choice of the research design, the elaboration of the data collection instrument and the research report. It also includes a chapter on statistical analysis and another on sampling.

Manual de Metodología de la investigación Educativa é um livro escrito com uma intenção definida: ajudar os professores e os estudantes de formação de professores a realizar investigações sobre problemas dos processos de ensino e aprendizagem em diferentes instituições educativas. Contém aplicações e exemplos que o tornam útil para qualquer ciência social. É um texto que trata das abordagens não-experimentais, quantitativas e qualitativas. Abrange desde a noção de ideia de investigação e o desenvolvimento do quadro teórico até à formulação de hipóteses, à escolha do desenho de investigação, ao desenvolvimento do instrumento de recolha de dados e ao relatório de investigação. Inclui ainda um capítulo sobre análise estatística e outro sobre amostragem.

Manual de Metodología de la investigación Educativa - kniga, napisannaq s opredelennym namereniem: pomoch' prepodawatelqm i studentam pedagogicheskih wuzow w prowedenii issledowanij po problemam prepodawaniq i obucheniq w razlichnyh uchebnyh zawedeniqh. Ona soderzhit prilozheniq i primery, kotorye delaüt ee poleznoj dlq lüboj social'noj nauki. V uchebnike rassmatriwaütsq neäxperimental'nye, kolichestwennye i kachestwennye podhody. On ohwatywaet wse, nachinaq s ponqtiq idei issledowaniq i razrabotki teoreticheskoj bazy i zakanchiwaq formulirowaniem gipotez, wyborom dizajna issledowaniq, razrabotkoj instrumenta sbora dannyh i sostawleniem otcheta ob issledowanii. V knigu takzhe wklüchena glawa o statisticheskom analize i glawa o wyborke.

Manual de Metodología de la investigación Educativa è un libro scritto con un'intenzione precisa: aiutare gli insegnanti e gli studenti di formazione degli insegnanti su come condurre ricerche sui problemi dei processi di insegnamento e apprendimento in diverse istituzioni educative. Contiene applicazioni ed esempi che lo rendono utile per qualsiasi scienza sociale. È un testo che tratta gli approcci non sperimentali, quantitativi e qualitativi. Copre tutti gli aspetti, dalla nozione di idea di ricerca e lo sviluppo del quadro teorico alla formulazione di ipotesi, alla scelta del disegno di ricerca, allo sviluppo dello strumento di raccolta dei dati e al rapporto di ricerca. Include anche un capitolo sull'analisi statistica e un altro sul campionamento.

Manual de Metodología de la investigación Educativa es un libro escrito con una intención definida: ayudar a docentes y estudiantes de los profesorados sobre cómo realizar investigaciones en problemáticas de los procesos de enseñanza y aprendizaje en las distintas instituciones educativas. Contiene aplicaciones y ejemplos que lo hacen útil para cualquier ciencia social. Es un texto que trata el enfoque no experimental, el cuantitativo y el cualitativo. Abarca desde la noción de la idea de investigación y el desarrollo del marco teórico hasta la formulación de hipótesis, la elección del diseño de investigación, la elaboración del instrumento de recolección de los datos y del informe de investigación. También incluye un capítulo sobre el análisis estadístico y otro sobre muestreo.