Als grootvader van vijftien had de auteur veel boeken over kleurnamen voor peuters en jonge kinderen gelezen. Hij vond ze ongeïnspireerd. Er is zoveel artistieke vorm en kleur in deze wereld: cartoontekeningen kunnen daar gewoon niet tegenop. De auteur vroeg zich af: "Wat ter wereld heeft genoeg primaire kleuren om kleintjes iets te leren?"Vervolgens ontdekte hij "Histoire Naturelle des Perroquets" van François Levaillant. De beelden, gemaakt onder leiding van Bouquet, hoogleraar tekenen, Prytanée in Parijs in het begin van de 19e eeuw, waren verbazingwekkend. Hij had het perfecte medium gevonden om kinderen overal kleurnamen te leren.
Com a avi amb quinze néts, l'autor havia llegit molts llibres sobre colors a nens i nens petits. Els va trobar poc inspirats. Hi ha tanta forma artística i color en aquest món: els dibuixos de dibuixos animats no poden competir. L'autor es va preguntar: "Què al món té prou colors primaris per ensenyar als més petits?"Llavors, va descobrir Histoire Naturelle des Perroquets de François Levaillant. Les imatges, creades sota la direcció de Bouquet, professor de dibuix, Prytanée de París a principis del 1800, van ser sorprenents. Havia trobat el mitjà perfecte per ensenyar els noms dels colors als nens de tot arreu.z
Formes est une introduction visuelle aux formes pour la maternelle jusqu'à la première année. Il comprend des compétences permettant de réviser des formes simples, d'introduire de nouvelles formes et de développer des compétences de reconnaissance. Ce livre est l'un des nombreux livres de la série Livres de mathématiques pour enfants.
Formos yra vaizdinis ¿vadas ¿ fig¿ras dar¿eliui iki pirmos klas¿s. ¿ioje knygoje pateikiami ¿g¿d¿iai, kaip per¿i¿r¿ti paprastas formas, pristatyti naujas formas ir ugdyti atpäinimo ¿g¿d¿ius. ¿i knyga yra viena i¿ daugelio ¿Matematin¿s knygos vaikams" serijos knyg¿.
Sem afi til fimmtán ára hafði ég lesið margar bækur um liti fyrir smábörn og ung börn. Mér fannst þær óinnblásnar. Það er svo mikið af listrænu formi og litum í þessum heimi. Teiknimyndateikningar geta bara ekki keppt við náttúrufegurð heimsins. Ég byrjaði á Páfagauka litir, fór í Blómalitir og er núna að fagna náttúrulegum lit með Geimliti.
Sem afi fimmtán barnabarna hafði höfundur lesið margar bækur um liti fyrir smábörn og ung börn. Honum fannst þau óinnblásin. Það er svo mikið listrænt form og litur í þessum heimi: teiknimyndateikningar geta bara ekki keppt. Fyrsta framlag hans til fagurfræði í bókum um liti var Páfagauka litir.Hann var ánægður með hlýjar viðtökur bóka um lit sem byggðar eru á framúrskarandi listaverkum og fann Familiar Indian Flowers eftir Lena Lowis. Hann endurheimti fallega listaverkið úr þessari útgáfu frá 1879 og bjó til þessa bók.
Թութակի գույներ-ը օգտագործում է թութակների գեղեցիկ նկարներ՝ երեխաներին գույների անուններին ծանոթացնելու համար
On be¿ n¿v¿nin babas¿ olaraq, körp¿l¿r¿ v¿ kiçik üaqlara r¿ng adlar¿ haqq¿nda çoxlu kitablar oxumüam. Onlar¿ ilhams¿z tapd¿m. Bu dünyada o q¿d¿r b¿dii forma v¿ r¿ng var: karikatura r¿sml¿ri sad¿c¿ r¿qab¿t ed¿ bilm¿z. Özümd¿n sorüdum: "Dünyada kiçikl¿r¿ öyr¿tm¿k üçün kifay¿t q¿d¿r ¿sas r¿ng n¿dir?"Sonra Fransua Levaillant¿n Histoire Naturelle des Perroquets ¿s¿rini k¿¿f etdim. 1800-cü ill¿rin ¿vv¿ll¿rind¿ Paris Prytanée r¿sm professoru Buketin r¿hb¿rliyi alt¿nda yarad¿lan t¿svirl¿r heyr¿tamiz idi. M¿n h¿r yerd¿ üaqlara r¿ng adlar¿n¿ öyr¿tm¿k üçün mük¿mm¿l vasit¿ tapm¿¿d¿m.
لوان الببغاواتيستخدم أعمال فنية مذهلة للببغاوات لتعريف الأطفال بأسماء الألوان.
As oupa tot vyftien het ek al baie boeke oor kleure aan kleuters en jong kinders gelees. Ek het hulle ongeïnspireerd gevind. Daar is soveel artistieke vorm en kleur in hierdie wêreld: spotprenttekeninge kan eenvoudig nie meeding nie. Ek het myself afgevra: "Wat in die wêreld het genoeg primêre kleure om kleintjies te leer?" Toe ontdek ek Histoire Naturelle des Perroquets deur François Levaillant. Die beelde, geskep onder leiding van Bouquet, Professor in Tekening, Prytanée van Parys in die vroeë 1800's, was verstommend. Ek het die perfekte medium gevind om oral kleurname aan kinders te leer.
¿Jako d¿de¿ek patnácti vnoüat jsem p¿e¿etl mnoho knih o barvách batolat¿m a malým d¿tem. Näel jsem je bez inspirace. V tomto sv¿t¿ je tolik um¿leckých forem a barev: kreslené kresby prost¿ nemohou konkurovat. Ptal jsem se sám sebe: "Co má proboha dostatek základních barev, aby to naüilo malé?" Pak jsem objevil Histoire Naturelle des Perroquets od Françoise Levaillanta. Obrazy vytvöené pod vedením Bouqueta, profesora kreslení, Prytanée z Päí¿e na pöátku 19. století, byly ohromující. Näel jsem dokonalé médium pro výuku názv¿ barev pro d¿ti v¿ude.
ఈ పుస్తకం రంగు పేర్లను బోధించడానికి చిలుకల అద్భుతమైన డ్రాయింగ్]లను ఉపయోగిస్తుంది.
पोपट कलर्स रंगांची नावे शिकवण्यासाठी पोपटांची अप्रतिम रेखाचित्रे वापरतात
এই বইটি রঙের নাম শেখানোর জন্য তোতাপাখির আশ্চর্যজনক অঙ্কন ব্যবহার করে।
Awoowe ilaa shan iyo toban, waxaan u akhriyey buugaag badan oo socod baradka iyo carruurta yaryar oo ku saabsan midabada. Waxa aan helay iyaga oo aan niyadda ku hayn. Waxaa jira farshaxan iyo midab aad u badan adduunkan: kartoonnada kaliya ma tartami karaan. Wax ku biirintaydii ugu horeysay ee bilicda buugaagta ku saabsan midabka waxay ahayd Midabada ubaxyada.Anigoo ku faraxsan soo dhawaynta diirran ee buugaagta midabka ku salaysan, waxaan helay Familiar Indian Flowers oo ay qortay Lena Lowis. Waxaan dib u soo celiyay farshaxankii quruxda badnaa daabacaadan 1879, oo waxaan abuuray buuggan.
Como avô de quinze anos, o autor leu muitos livros sobre cores para bebês e crianças pequenas. Ele os achou sem inspiração. Há tantas formas e cores artísticas neste mundo: desenhos animados simplesmente não podem competir. O autor se perguntou: "O que no mundo tem cores primárias suficientes para ensinar aos pequenos?"Então, ele descobriu "Histoire Naturelle des Perroquets" de François Levaillant. As imagens, criadas sob a direção de Bouquet, professor de desenho, Prytanée de Paris no início de 1800, eram surpreendentes. Ele havia encontrado o meio perfeito para ensinar nomes de cores para crianças em todos os lugares.
Muodot on visuaalinen johdatus muotoihin lastentarhasta ensimmäiselle luokalle. Se sisältää yksinkertaisten muotojen tarkastelun, uusien muotojen esittelyn ja tunnistustaitojen rakentamisen taitoja. Tämä kirja on yksi monista Matematiikan kirjoja lapsille -sarjassa.
フラクタルは、複雑な境界線を持つ幾何学図形です。 これらの境界線に色を付けると、素晴らしい画像を作成できます。 ここでは私のお気に入りをいくつか紹介します。
Το Χρώματα παπαγάλου χρησιμοποιεί εκπληκτικά, καλλιτεχνικά σχέδια παπαγάλων για να μυήσει στα παιδιά τα ονόματα των χρωμάτων.
ਤੋਤੇ ਦੇ ਰੰਗ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤੋਤੇ ਦੀਆਂ ਡਰਾਇੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ეს წიგნი იყენებს თუთიყუშების გასაოცარ ნახატებს ბავშვებს ფერების სახელების გასაცნობად.
Som bestefar til femten hadde forfatteren lest mange bøker om farger for småbarn og småbarn. Han fant dem uinspirerte. Det er så mye kunstnerisk form og farge i denne verden: tegneserietegninger kan bare ikke konkurrere. Forfatteren spurte seg selv: "Hva i all verden har nok primærfarger til å lære de små?"Så oppdaget han "Histoire Naturelle des Perroquets" av François Levaillant. Bildene, laget under ledelse av Bouquet, professor i tegning, Prytanée i Paris på begynnelsen av 1800-tallet, var forbløffende. Han hadde funnet det perfekte mediet for å lære bort fargenavn til barn overalt.
Agus é ina sheanathair le cúig bliana déag, bhí go leor leabhar faoi dhathanna léite ag an údar do lapadáin agus leanaí óga. Fuair ¿¿sé gan spreagadh dóibh. Tá an oiread sin foirm agus dath ealaíne sa saol seo: ní féidir le líníochtaí cartún dul san iomaíocht. D'iarr an t-údar air féin, "Cad é ar domhan a bhfuil go leor dathanna príomhúla ann chun cinn bheaga a mhúineadh?"Ansin, fuair sé amach "Histoire Naturelle des Perroquets" le François Levaillant. Bhí na híomhánna, a cruthaíodh faoi stiúir Bouquet, Ollamh le Líníocht, Prytanée i bPáras go luath sna 1800idí, iontach iontach. Bhí an meán foirfe aimsithe aige chun ainmneacha dathanna a mhúineadh do leanaí i ngach áit.
Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.
Genom att registrera dig accepterar du vår personuppgiftspolicy.
