Conoce el mundo sikuani a partir de las experiencias de nomadismo vividas por un adulto y compáralas con las vivencias de un grupo de jóvenes. El estudio de sus trayectorias de vida enmarcadas por vivencias familiares, la historia de la región, el sistema educativo moderno y las expectativas personales presenta la oportunidad para revisar las nociones de indigeneidad actuales. Una síntesis del habitar el territorio de la Orinoquia, su historia y sus habitantes enmarca la cosmovisión sikuani. La relación entre humanos y no humanos hace parte de una visión de mundo que se sedimenta en el cuerpo, por medio de la danza. Se consolida así un conocimiento que permite apropiarse del entorno y transformarlo, desde los saberes tradicionales o desde la escolaridad vivida por los jóvenes. Se comprenderá cómo la escolaridad ha impuesto su visión de mundo -enfocada en el telos del desarrollo- en la educación para pueblos indígenas y qué impacto ha tenido este cambio en las trayectorias de los jóvenes sikuani.
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