El propósito de este libro, es compartir los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata, respecto de los conocimientos y dificultades sobre aspectos básicos de Trigonometría de los estudiantes que cursan Álgebra en primer año de las carreras de Licenciatura en Química, Bioquímica, Profesorado y Licenciatura en Física y Profesorado y Licenciatura en Matemática, así como también, sobre el abordaje del tema Trigonometría realizado por los docentes de Sexto año de las escuelas secundarias en sus clases durante la pandemia. Asimismo, se presenta una secuencia didáctica relativa al tema para Sexto año de la Escuela Secundaria.Por otra parte, se relata una experiencia sobre una clase de primer año de la Facultad, utilizando GeoGebra, cuyo objetivo es reafirmar conceptos relacionados con las propiedades de los módulos y argumentos de Números Complejos (tema en el que se aplican conceptos de Trigonometría).
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