Böcker av José Maria Da Silva Lopes

Il lessema atto compare nella nomenclatura artistica portoghese nel XVIII secolo, strettamente legato al disegno del corpo. Di matrice baldinucciana, il termine atto si riferiva essenzialmente alle pose del modello. In seguito, la terminologia specifica delle Arti del Disegno avrebbe dato al termine un significato più ampio che considerava anche i disegni risultanti dall'Atto.Nel Settecento, l'Accademia divenne l'organo di coordinamento delle conoscenze pratiche e teoriche delle Arti del Disegno, regolando e disciplinando l'apprendistato degli apprendisti, guidandoli sulla via della correttezza.Il Disegno del modello nudo, fase finale di un insegnamento basato sulla copia di stampe e pezzi di scultura del corpo umano, era rigidamente controllato da una serie di regole diverse. I Disegni degli Atti riflettono le varie imposizioni delle Accademie o delle classi private e sono il corollario dell'apprendistato dello studente. I Disegni degli Atti sono il risultato grafico tangibile degli Atti del Disegno. Disegnare il corpo è, in questo contesto ristretto, il corpo dell'insegnamento del disegno.

Le lexème Acto apparaît dans la nomenclature artistique portugaise du XVIIIe siècle, étroitement lié au dessin du corps. Avec une matrice baldinuccienne, le mot atto désignait essentiellement les poses du modèle. Plus tard, la terminologie propre aux Arts du Dessin donnera au terme un sens plus large qui considérera également les dessins résultant de l'Acte.Dans les années 1700, l'Académie devient l'organe de coordination des connaissances pratiques et théoriques des Arts du dessin, réglementant et régulant l'apprentissage des apprentis, les guidant sur le chemin de la justesse.Le dessin du modèle nu, étape finale d'un enseignement basé sur la copie d'estampes et de pièces de sculpture du corps humain, était rigoureusement contrôlé par un ensemble de règles diverses. Les Dessins des Actes reflètent les diverses impositions des Académies ou des cours privés et sont le corollaire de l'apprentissage de l'élève. Les Dessins des Actes sont le résultat graphique tangible des Actes de Dessin. Dessiner le corps est, dans ce contexte restreint, le corps de l'enseignement du dessin.

Das Lexem Acto erscheint in der portugiesischen Künstlernomenklatur des 18. Jahrhunderts in engem Zusammenhang mit der Zeichnung des Körpers. Mit einer Baldinuccianischen Matrix bezog sich das Wort atto im Wesentlichen auf die Posen des Modells. Später gab die spezifische Terminologie der Zeichenkunst dem Begriff eine breitere Bedeutung, die auch die aus dem Akt resultierenden Zeichnungen einschloss.Um 1700 wurde die Akademie zur Koordinierungsstelle für praktische und theoretische Kenntnisse der Zeichenkünste, die die Ausbildung der Lehrlinge regelte und regulierte und sie auf den Weg der Korrektheit führte.Das Zeichnen des Aktmodells, die letzte Stufe einer Lehre, die auf dem Kopieren von Drucken und Skulpturen des menschlichen Körpers basierte, wurde durch ein vielfältiges Regelwerk streng kontrolliert. Die Aktzeichnungen spiegeln die verschiedenen Auflagen der Akademien oder Privatklassen wider und sind die Folge der Ausbildung des Schülers. Die Zeichnungen der Akte sind das greifbare grafische Ergebnis der Akte des Zeichnens. Die Zeichnung des Körpers ist in diesem begrenzten Kontext der Körper des Zeichenunterrichts.

The lexeme Acto appeared in Portuguese artistic nomenclature in the 18th century, closely linked to the drawing of the body. With a Baldinuccian matrix, the word atto essentially referred to the poses of the model. Later, the terminology specific to the Arts of Drawing would give the term a broader meaning that also considered the drawings resulting from the Act.In the 1700s, the Academy became the coordinating body for the practical and theoretical knowledge of the Drawing Arts, regulating and regulating the apprenticeship of the Apprentices, leading them along the path of correctness.The Drawing of the Nude Model, the final stage of a teaching based on copying prints and pieces of sculpture of the human body, was rigidly controlled by a diverse set of rules. The Drawings of the Acts reflect the various impositions of the Academies or private classes and are the corollary of the student's apprenticeship. The Drawings of the Acts are the tangible graphic result of the Acts of Drawing. Drawing the Body is, in this limited context, the body of drawing teaching.