O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que atinge cerca de 70 milhões de pessoas no mundo, com sintomas caracterizados por manifestações comportamentais e qualitativas, relacionadas à dificuldade na comunicação e na interação social, além de padrões de comportamento repetitivos e estereotipados. Uma intervenção eficiente em casos de TEA possibilita a redução de comportamentos inadequados e minimiza prejuízos nas áreas do desenvolvimento. A Análise Aplicada do Comportamento (ABA) tem representado um método de intervenção mais pesquisado e amplamente adotado, sobretudo nos Estados Unidos e no Canadá, que tem sido bem sucedido em suas tentativas de reduzir os sintomas do TEA e promover uma variedade de habilidades sociais, de comunicação e de comportamentos adaptativos. Partindo desse pressuposto, esse manuscrito apresenta uma pesquisa que objetivou avaliar a aplicabilidade do método ABA como método de intervenção comportamental no atendimento a crianças autistas.
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