Böcker av Marcela Zeballos

Les technologies éducatives sont des outils qui nous aident à motiver les apprenants, à renforcer leur créativité et à établir de nouvelles méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Dans cet apprentissage augmenté, les apprenants, de manière autonome et guidés par leurs intérêts, progressent vers l'apprentissage tout au long de la vie. C'est pourquoi ce livre propose diverses expériences pédagogiques utilisant les technologies au niveau de l'enseignement supérieur. Au cours de ces différentes expériences, les étudiants partagent des connaissances, encouragent le développement de l'estime de soi, travaillent dans des espaces collaboratifs, génèrent des espaces pour exprimer leurs propres croyances et des biographies scolaires sur leurs émotions au cours des expériences pédagogiques. Il sera fondamental d'intégrer une nouvelle vision des technologies afin que les étudiants puissent se relier les uns aux autres, transformer l'information en connaissance et être capables d'apprendre avec d'autres, et de cette façon interagir de manière collaborative pour construire la connaissance.

Educational technologies are tools that help us to motivate learners, enhance their creativity and establish new ways of teaching and learning. In this augmented learning, students, autonomously and guided by their interests, move towards lifelong learning. For this reason, this book offers diverse pedagogical experiences using technologies at the higher education level. During the different experiences, students share knowledge, promote the development of self-esteem, work in collaborative spaces, generate spaces to express their own beliefs and school biographies about their emotions during the pedagogical experiences. It will be fundamental to incorporate a new vision of technologies for students to link with each other, transforming information into knowledge and being able to learn with others, and in this way interact collaboratively to build knowledge.

As tecnologias educativas são ferramentas que nos ajudam a motivar os alunos, a aumentar a sua criatividade e a estabelecer novas formas de ensino e aprendizagem. Nesta aprendizagem aumentada, os alunos, de forma autónoma e guiados pelos seus interesses, avançam para a aprendizagem ao longo da vida. Por conseguinte, este livro oferece várias experiências pedagógicas que utilizam tecnologias ao nível do ensino superior. Durante as diferentes experiências, os alunos partilham conhecimentos, promovem o desenvolvimento da autoestima, trabalham em espaços colaborativos, geram espaços para expressar as suas próprias crenças e biografias escolares sobre as suas emoções durante as experiências pedagógicas. Será fundamental incorporar uma nova visão das tecnologias para que os alunos se liguem entre si, transformando a informação em conhecimento e sejam capazes de aprender com os outros e, desta forma, interagir colaborativamente para construir conhecimento.

Le tecnologie educative sono strumenti che ci aiutano a motivare gli studenti, a potenziare la loro creatività e a stabilire nuove modalità di insegnamento e apprendimento. In questo apprendimento aumentato, gli studenti, autonomamente e guidati dai loro interessi, si muovono verso l'apprendimento permanente. Pertanto, questo libro offre diverse esperienze pedagogiche che utilizzano le tecnologie a livello di istruzione superiore. Durante le diverse esperienze gli studenti condividono conoscenze, promuovono lo sviluppo dell'autostima, lavorano in spazi collaborativi, generano spazi per esprimere le proprie convinzioni e biografie scolastiche sulle loro emozioni durante le esperienze pedagogiche. Sarà fondamentale incorporare una nuova visione delle tecnologie in modo che gli studenti possano collegarsi tra loro, trasformando le informazioni in conoscenza e potendo apprendere con gli altri, e in questo modo interagire in modo collaborativo per costruire la conoscenza.

Bildungstechnologien sind Werkzeuge, die uns helfen, Lernende zu motivieren, ihre Kreativität zu fördern und neue Lehr- und Lernmethoden zu etablieren. Bei diesem erweiterten Lernen bewegen sich die Lernenden autonom und von ihren Interessen geleitet in Richtung lebenslanges Lernen. Daher bietet dieses Buch verschiedene pädagogische Erfahrungen mit dem Einsatz von Technologien in der Hochschulbildung. Während der verschiedenen Erfahrungen tauschen die Studierenden Wissen aus, fördern die Entwicklung des Selbstwertgefühls, arbeiten in kollaborativen Räumen, schaffen Räume, um ihre eigenen Überzeugungen und Schulbiografien über ihre Emotionen während der pädagogischen Erfahrungen auszudrücken. Es wird von grundlegender Bedeutung sein, eine neue Vision von Technologien einzubeziehen, damit die SchülerInnen miteinander in Verbindung treten können, um Informationen in Wissen umzuwandeln und in der Lage zu sein, mit anderen zu lernen und auf diese Weise kollaborativ zu interagieren, um Wissen aufzubauen.