Esta obra apresenta uma pesquisa que revela os itinerários do ensino de música em três cenários da Rede Municipal de Ensino de Blumenau: a disciplina Arte; o Programa de Bandas e Fanfarras Escolares; e o Projeto de Musicalização na Educação Infantil. A partir desses cenários, são identificadas as origens e trajetórias do ensino de música na Rede, permeadas pela cultura escolar. Bem como, as práticas pedagógico musicais, concepções de ensino, entre outros aspectos que marcaram esse percurso histórico.
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