Böcker av Maria Da Glória Dos Santos Laia

This paper presents the first impressions of an investigation into the new institutionality resulting from the creation of the Federal Institutes of Education, Science and Technology (Federal Institutes), based on the public policy network analysis framework known as "policy networks". This institutionality appears to be an alternative to the multiple functions that the new institutions took on with the enactment of Law 11.890 in December 2008. The main players responsible for drawing up the Bill for the Creation of the Federal Institutes indicate that this approach is an innovative governance model for the Federal Professional and Technological Education Network. Network analysis is not new. What is new is the fact that the concepts are being applied to the Federal Network for Professional and Technological Education, in the search for data that allows institutions to be studied in a scenario of change, complexity and continuity.

Cet article présente les premières impressions d'une enquête sur la nouvelle institutionnalité résultant de la création des instituts fédéraux d'éducation, de science et de technologie (instituts fédéraux) du point de vue de l'analyse des réseaux de politique publique. Cette institutionnalité est considérée comme une alternative aux multiples fonctions que les nouvelles institutions ont assumées avec la promulgation de la loi 11.890 en décembre 2008. Les principaux acteurs responsables de l'élaboration du projet de loi pour la création des instituts fédéraux indiquent que cette approche constitue un modèle de gouvernance innovant pour le réseau fédéral de l'enseignement professionnel et technologique. L'analyse des réseaux n'est pas nouvelle. Ce qui est nouveau, c'est l'application de ces concepts au réseau fédéral de l'enseignement professionnel et technologique, à la recherche de données permettant d'étudier les institutions dans un scénario de changement, de complexité et de continuité.

Questo articolo presenta le prime impressioni di un'indagine sulla nuova istituzionalità risultante dalla creazione degli Istituti Federali di Educazione, Scienza e Tecnologia (Istituti Federali) dal punto di vista dell'analisi delle reti di politiche pubbliche. Questa istituzionalità è vista come un'alternativa alle molteplici funzioni che le nuove istituzioni hanno assunto con la promulgazione della legge 11.890 nel dicembre 2008. I principali attori responsabili della stesura del progetto di legge per la creazione degli Istituti federali indicano che questo approccio è un modello di governance innovativo per la Rete federale per la formazione professionale e tecnologica. L'analisi di rete non è una novità. Ciò che è nuovo è il fatto che i concetti vengano applicati alla Rete Federale per l'Istruzione Professionale e Tecnologica, nella ricerca di dati che permettano di studiare le istituzioni in uno scenario di cambiamento, complessità e continuità.

In diesem Beitrag werden die ersten Eindrücke einer Untersuchung der neuen Institutionalität vorgestellt, die sich aus der Schaffung der Bundesinstitute für Bildung, Wissenschaft und Technologie (Bundesinstitute) ergibt, und zwar aus der Perspektive der Analyse von Netzwerken der öffentlichen Politik. Diese Institutionalität wird als Alternative zu den vielfältigen Funktionen gesehen, die die neuen Institutionen mit der Verabschiedung des Gesetzes 11.890 im Dezember 2008 übernommen haben. Die Hauptakteure, die für die Ausarbeitung des Gesetzentwurfs für die Schaffung der föderalen Institute verantwortlich sind, weisen darauf hin, dass dieser Ansatz ein innovatives Governance-Modell für das föderale Netzwerk für berufliche und technologische Bildung darstellt. Die Netzwerkanalyse ist nicht neu. Neu ist, dass die Konzepte auf das Föderale Netzwerk für Berufs- und Technologiebildung angewandt werden, um Daten zu erhalten, die es ermöglichen, die Institutionen in einem Szenario des Wandels, der Komplexität und der Kontinuität zu untersuchen.

O presente trabalho traz as primeiras impressões de uma investigação sobre a nova institucionalidade advinda da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (Institutos Federais) a partir do referencial de análise de rede de política pública conhecido por ¿policy networks¿. Esta institucionalidade se revela como alternativa às múltiplas funções que as novas instituições assumiram com a promulgação da Lei 11.890, de dezembro de 2008. Os principais atores responsáveis pela elaboração do Projeto de Lei de Criação dos Institutos Federais denotam que essa abordagem constitui-se como um modelo inovador de governança para a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. A análise de redes não é recente. A novidade reside no fato de se aplicar os conceitos à Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, na busca de dados que permitam estudar as instituições num cenário de mudanças, de complexidade e de continuidades.