Böcker av Melese Abebe

L'objectif de cet article est de déterminer l'effet des conditions de travail, de la rémunération et des styles de prise de décision sur la satisfaction professionnelle des enseignants universitaires, dans le cadre d'une étude menée dans quatre universités publiques d'Éthiopie. L'échantillon se compose de 347 enseignants de l'université d'Addis-Abeba, de l'université des sciences et de la technologie d'Adama, de l'université Debre Berhan et de l'université Debre Markos, avec un taux de réponse de 75,8 %. Les instruments utilisés dans cette étude sont des questionnaires structurés provenant de différentes sources, par exemple le questionnaire sur le style de prise de décision est tiré du modèle de style de prise de décision développé par Alan & Richard, 1987, et les instruments sur les conditions de travail sont tirés de l'enquête sur la satisfaction des enseignants jamaïcains (Jamaican Teacher Satisfaction Survey - JTSS). Des analyses de corrélation et de régression multiple ont été utilisées pour déterminer la relation et l'influence des conditions de travail, de la rémunération et du style de prise de décision sur la satisfaction au travail.

O objectivo do presente estudo é determinar o efeito das condições de trabalho, da remuneração e dos estilos de tomada de decisão na satisfação profissional dos professores universitários em quatro universidades públicas da Etiópia. A amostra é constituída por 347 membros do pessoal académico da Universidade de Adis Abeba, da Universidade de Ciência e Tecnologia de Adama, da Universidade de Debre Berhan e da Universidade de Debre Markos, com uma taxa de resposta de 75,8%. Os instrumentos utilizados neste estudo foram questionários estruturados retirados de diferentes fontes, por exemplo, o questionário sobre o estilo de tomada de decisões foi retirado do modelo de estilo de tomada de decisões desenvolvido por Alan & Richard, 1987, e os instrumentos relativos às condições de trabalho foram retirados do Jamaican Teacher Satisfaction Survey (JTSS). Foram utilizadas análises de correlação e de regressão múltipla para determinar a relação entre as condições de trabalho, a remuneração e o estilo de tomada de decisões e a sua influência na satisfação profissional.

Lo scopo di questo lavoro è quello di determinare l'effetto delle condizioni di lavoro, della retribuzione e degli stili decisionali sulla soddisfazione lavorativa degli insegnanti universitari, in quattro università pubbliche dell'Etiopia. Il campione è costituito da 347 membri del personale accademico dell'Università di Addis Abeba, dell'Università di Scienze e Tecnologie di Adama, dell'Università di Debre Berhan e dell'Università di Debre Markos, con un tasso di risposta del 75,8%. Gli strumenti utilizzati in questo studio sono stati questionari strutturati tratti da fonti diverse, ad esempio il questionario sullo stile decisionale è stato tratto dal modello di stile decisionale sviluppato da Alan & Richard, 1987 e gli strumenti sulle condizioni di lavoro sono stati tratti dal Jamaican Teacher Satisfaction Survey (JTSS). L'analisi di correlazione e di regressione multipla è stata utilizzata per determinare la relazione e l'influenza delle condizioni di lavoro, della retribuzione e dello stile decisionale sulla soddisfazione lavorativa.

Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen der Arbeitsbedingungen, der Vergütung und der Art der Entscheidungsfindung auf die Arbeitszufriedenheit von Hochschullehrern an vier öffentlichen Universitäten in Äthiopien zu untersuchen. Die Stichprobe besteht aus 347 akademischen Mitarbeitern der Universitäten Addis Abeba, Adama Science and Technology University, Debre Berhan University und Debre Markos University mit einer Rücklaufquote von 75,8 %. Die Instrumente, die in dieser Studie verwendet wurden, waren strukturierte Fragebögen, die aus verschiedenen Quellen entnommen wurden, z.B. der Fragebogen zum Entscheidungsfindungsstil aus dem von Alan & Richard, 1987, entwickelten Modell zum Entscheidungsfindungsstil und die Instrumente zu den Arbeitsbedingungen aus der Jamaican Teacher Satisfaction Survey (JTSS). Korrelations- und multiple Regressionsanalysen wurden verwendet, um die Beziehung zwischen Arbeitsbedingungen, Vergütung und Entscheidungsstil und deren Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit zu bestimmen.