Böcker av Miraida Molina Ruíz

Il processo di formazione degli specialisti in Medicina Generale Complessa (MGI) include nel suo curriculum aspetti legati alla gravidanza adolescenziale. Nonostante ciò, è stato dimostrato che le conoscenze ricevute in questo modulo non sono sufficienti per consentire a questo professionista di avere un maggiore impatto sull'educazione della comunità e di realizzare modalità di azione adeguate per la famiglia e per l'adolescente stessa; inoltre, esistono incongruenze tra gli elementi teorici del curriculum di studi e la realtà pratica affrontata sul campo. Quanto sopra ci porta all'elaborazione di un'alternativa metodologica che contenga azioni motivanti, suggestive e flessibili che favoriscano la preparazione degli specialisti e quindi riducano la gravidanza adolescenziale, un aspetto con una significativa connotazione sociale.

O processo de formação de especialistas em Medicina Geral e Integral (MGI) inclui no seu currículo aspectos relacionados com a gravidez na adolescência. Apesar disso, tem sido demonstrado que o conhecimento recebido nesse módulo não é suficiente para que esse profissional tenha maior impacto na educação comunitária e alcance modos de ação adequados para a família e para a própria adolescente; além disso, há incongruências entre os elementos teóricos do currículo de estudo e a realidade prática enfrentada no campo. O exposto nos leva à elaboração de uma alternativa metodológica contendo ações motivadoras, sugestivas e flexíveis que favoreçam a preparação de especialistas e, assim, reduzam a gravidez na adolescência, aspeto de significativa conotação social.

Le processus de formation des spécialistes en médecine générale intégrale (MGI) inclut dans son programme les aspects liés à la grossesse des adolescentes. Malgré cela, il a été démontré que les connaissances acquises dans ce module ne sont pas suffisantes pour permettre à ce professionnel d'avoir un plus grand impact sur l'éducation de la communauté et de parvenir à des modes d'action appropriés pour la famille et l'adolescente elle-même; en outre, il existe des incongruités entre les éléments théoriques du programme d'études et la réalité pratique à laquelle il est confronté sur le terrain. Ce qui précède nous conduit à l'élaboration d'une alternative méthodologique contenant des actions motivantes, suggestives et flexibles qui favorisent la préparation des spécialistes et réduisent ainsi les grossesses chez les adolescentes, un aspect qui a une connotation sociale importante.

Die Ausbildung von Fachärzten für allgemeine und umfassende Medizin (MGI) umfasst in ihrem Lehrplan auch Aspekte im Zusammenhang mit der Schwangerschaft von Jugendlichen. Es hat sich jedoch gezeigt, dass die in diesem Modul vermittelten Kenntnisse nicht ausreichen, um die Fachkräfte in die Lage zu versetzen, einen größeren Einfluss auf die Erziehung in der Gemeinschaft auszuüben und angemessene Handlungsweisen für die Familie und die Jugendliche selbst zu erreichen; außerdem gibt es Unstimmigkeiten zwischen den theoretischen Elementen des Studienplans und der praktischen Realität vor Ort. Die obigen Ausführungen führen uns zur Ausarbeitung einer methodischen Alternative, die motivierende, anregende und flexible Maßnahmen enthält, die die Vorbereitung von Fachleuten begünstigen und somit die Teenagerschwangerschaft reduzieren, ein Aspekt mit einer bedeutenden sozialen Bedeutung.

The training process for specialists in General Comprehensive Medicine (MGI) includes aspects related to adolescent pregnancy in their curriculum. In spite of the above, it has been shown that the knowledge they receive in this module is not sufficient for this professional to have a greater impact on community education and to achieve adequate modes of action for the family and the adolescent herself; furthermore, there are incongruities between the theoretical elements of the study curriculum and the practical reality faced in the field. The above leads us to the elaboration of a methodological alternative containing motivating, suggestive and flexible actions that favor the preparation of specialists and thus reduce teenage pregnancy, an aspect with a significant social connotation.