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Böcker av Samantha Paucar

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  • av Samantha Paucar
    920,-

    La création de vidéos éducatives permet de renforcer l'apprentissage de la multiplication chez les enfants. En raison du manque de vidéos éducatives sur ce sujet, des vidéos ont été conçues en utilisant la technique du stop motion afin d'avoir du matériel didactique pour soutenir les cours donnés par les enseignants. Les résultats obtenus nous permettent de déterminer que l'utilisation de vidéos éducatives avec la technique du stop motion sert de support au travail de l'enseignant, puisque les élèves peuvent renforcer leur apprentissage d'une manière plus dynamique, d'autre part, les enseignants considèrent que la mise en ¿uvre des TIC dans le domaine de l'éducation est nécessaire pour améliorer la qualité de l'éducation dans le pays.

  • av Samantha Paucar
    920,-

    Sozdanie obuchaüschih wideorolikow sluzhit dlq zakrepleniq znanij detej ob umnozhenii. V swqzi s otsutstwiem uchebnyh wideomaterialow po ätoj teme byli sozdany wideoroliki s ispol'zowaniem tehniki stop-moushn, chtoby imet' didakticheskij material dlq podderzhki zanqtij, prowodimyh uchitelqmi. Poluchennye rezul'taty pozwolqüt sdelat' wywod, chto ispol'zowanie uchebnyh wideorolikow w tehnike stop-moushn sluzhit podderzhkoj dlq raboty uchitelq, tak kak ucheniki mogut zakrepit' poluchennye znaniq bolee dinamichnym sposobom, s drugoj storony, uchitelq schitaüt, chto wnedrenie IKT w obrazowatel'nuü sferu neobhodimo dlq powysheniq kachestwa obrazowaniq w strane.

  • av Samantha Paucar
    920,-

    The creation of educational videos serves as a reinforcement to the learning of multiplication for children. Due to the lack of educational videos on this topic, videos were designed with the stop motion technique, in order to have didactic material to support the classes given by teachers. The results obtained allow us to determine that the use of educational videos with the stop motion technique serve as a support to the teacher's work, since students can reinforce their learning in a more dynamic way, on the other hand, teachers consider that the implementation of ICT in the educational field is necessary to improve the quality of education in the country.

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