Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern mageblichen Einfluss. Am Beispiel des Sports mit seiner Verwobenheit zwischen Privatem und Beruf lasst sich auf-zeigen, wie bedeutsam die personlichen Erfahrungen im und mit Sport, aber auch mit Erziehung und Schule fur die eigene padagogische Praxis sind. Sie werden zu einer Art Hintergrundfolie fur die padagogische Reflexion und das darauf basierende berufliche Handeln.
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