Böcker utgivna av Bohn Stafleu Van Loghum

Dyslexie kan heel vervelend zijn. Ook al ben je slim, dan kan het leren van talen je toch veel moeite kosten. Je moet misschien extra hard werken. En dan nog kan het gebeuren dat je onvoldoendes haalt. Geen wonder dat veel jongeren met dyslexie faalangst krijgen of de moed laten zakken en somber worden. Met hulp van deze training kun jij ervoor zorgen dat jij de dyslexie de baas blijft!Natuurlijk gaat dyslexie nooit over, maar je kunt er wel beter mee leren omgaan. Daarvoor is dit groepstrainingsprogramma Dyslexie de baas ontwikkeld. Het is in de praktijk uit geprobeerd, en het werkt! Jongeren met dyslexie geloofden na deze training meer in hun eigen kunnen. Ze hadden ook minder klachten. Zo waren ze minder gespannen voor schooltoetsen. Bovendien vonden ze het fijn om te horen dat ze niet de enigen waren met zulke problemen.Wat houdt het programma in?* Je krijgt informatie over dyslexie en de problemen die daar bij kunnen horen.* Je gaat oefenen met verschillende technieken om spanning te verminderen.* Je krijgt oefeningen om je zelf aan te leren om positiever te denken.* Je leert beter voor jezelf op te komen.* Je krijgt oefeningen om na te denken over je eigen studiegedrag* Je krijgt oefeningen om na te denken over je persoonlijke doelen.* Als je iets wil veranderen aan je studiegedrag krijg je oefeningen om te ontdekken wat voor jou werkt.* Je krijgt tips van jongeren met dyslexie.

chrijven over mensen die ziek geschoold volgens de laatste inzichten, zijn, vereist grote voorzichtig- volgens wetenschappelijke richtlijnen S heid. In de spreekkamer is er en de nieuwste ontwikkelingen. Maar vertrouwelijkheid en alleen op basis aan de basis van dit alles staat de ins- van die vertrouwelijkheid kan een pa- rerende collega. De huisarts of spec- tient zijn probleem vertellen. Mijn co- list die net even meer vertelt dan in de lumns zijn dan ook gebaseerd op de boeken staat, die onzekerheid durft te praktijk van alledag, op gebeurtenissen bespreken en de jonge collega de ru- die inspiratie geven tot een verhaal. De te geeft om zich te ontwikkelen. Die verhalen op zich zijn nooit de waar- vertrouwen geeft en bereid is verg- heid. Schrijven is een creatieve aange- singen of verkeerde inschattingen te legenheid waarbij ervaringen verwerkt bespreken en de lessen die daaruit - worden tot een verhaal. Schrijven is leerd zijn te delen. Op die manier kan daarmee vergelijkbaar met schilderen gezondheidszorg ook verbeteren en waarbij kleuren gemengd en gecombi- kan vakmanschap overgebracht w- neerd worden tot een beeltenis ont- den aan degene die in opleiding is. Een staat. Zo zijn ook mijn ervaringen tij- speciale dank aan hen die daaraan b- dens de huisartsopleiding gemengd gedragen hebben, is hier op zijn plaats. tot de columns waaruit deze bundel bestaat. Liesbeth Kooiman Mozambique, mei 2008. Onderling kennis en ervaring delen, is een van de bijzondere aspecten van het artsenvak.

In de gezondheidszorg spelen marktwerking en marktordening een steeds grotere rol. Het is daarom belangrijk dat zorgondernemers over actuele informatie inzake het aanbestedingsrecht en het mededingingsrecht beschikken. Deze uitgave helpt u hierbij.Aanbesteden & mededinging in de gezondheidszorg biedt een helder overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van het Europese aanbestedingsrecht en het mededingingsrecht in de zorgpraktijk. De auteurs zetten stap voor stap uiteen wanneer de aanbestedings- en mededingingsregels voor de zorginstellingen, zorgverzekeraars en overheden gelden. Daarbij wordt aandacht besteed aan de werkingssfeer van het Europese aanbestedingsrecht en worden praktische tips gegeven voor een succesvolle aanbesteding. In het tweede deel staat het verband tussen mededinging en marktordening centraal. In heldere bewoordingen wordt uiteengezet hoe zorginkoop én verkoop van zorgdiensten op verstandige wijze georganiseerd kunnen worden.Aanbesteden & mededinging in de gezondheidszorg is onderdeel van de serie gezondheidswetgeving in de praktijk. Dit is een serie over actuele ontwikkelingen in gezondheidswet- en regelgeving. Uitgangspunten zijn de praktische toepasbaarheid van veranderingen in wet- en regelgeving en de samenhang tussen verschillende wetten, jurisprudentie en uitvoeringsregelingen.

Ieder kind is wel eens bang en dat is heel normaal. Echter te grote angsten kunnen het leven van uw kind belemmeren, we spreken dan van angststoornissen. Aan angststoornissen is zeker wat te doen! Dit boek beschrijft een zeer effectief bewezen programma om te grote angsten bij kinderen tussen 8 en 18 jaar oud aan te pakken. Tevens wordt de rol van de ouders daarbij uitgelegd. Het boek begint met uitleg over wat angst is en wat eraan te doen is, en welke steun ouders kunnen bieden. Daarna zijn er veel oefeningen voor uw kind om zijn of haar angst aan te pakken. Voor de ouders zijn er tips en oefeningen hoe u uw kind hierbij kunt helpen. De meeste gezinnen en kinderen volgen dit programma bij een therapeut. De therapeut zal het gezin steeds vertellen wat te lezen en welke oefeningen te doen. De therapeut helpt met hoe uw kind zo goed mogelijk oefent, en wat u en uw kind kunnen doen als iets moeilijk gaat. Als u zo'n therapeut zoekt, kunt u het beste even naar uw huisarts gaan, die kan u en uw kind verder helpen.Voor kinderen is er Denken+DoenDurven, werkboek voor jezelf. Dit boek helpt het kind om met zijn of haar angsten om te gaan. Voor de psychologen, orthopedagogen, psychiaters en andere hulpverleners die met deze kinderen werken is er Behandeling van angststoornissen bij kinderen en adolescenten. Ook verkrijgbaar in abonnement. Abonnees van de Kind en Adolescent Praktijkreeks ontvangen 15% korting op de afzonderlijke delen van de praktijkreeks.

Assistenten in de gezondheidszorg hebben dagelijks te maken met mensen met verschillende achtergronden. Dit vereist inzicht in maatschappelijke vraagstukken. Maar ook inzicht in de eigen identiteit in de snel veranderende samenleving.Het basiswerk Assistent en maatschappij haakt hierop in. In tien hoofdstukken geven de auteurs een uitgebreid overzicht van de belangrijkste maatschappelijke kwesties en verschijnselen. Aan bod komen onder andere de samenleving, werk en sociale zekerheid, politiek, culturele verscheidenheid, globalisering en technologie, levensbeschouwing en ethiek. Hoe werkt onze democratie? Welke verschillende culturen en religies zijn er? Hoe zit het socialezekerheidsstelsel in elkaar? Welke invloed hebben de media op ons leven? De verschillende onderwerpen worden uitgelegd aan de hand van illustratieve voorbeelden uit de beroepspraktijk van assistenten.Assistent en maatschappij is de geheel herziene versie van het Kompas¿boek Voetstappen in de samenleving. De kwalificaties Leren, Loopbaan en Burgerschap lopen als een rode draad door het boek. Om het boek nog beter toe te snijden op de lespraktijk is er aan het begin van het boek een hoofdstuk toegevoegd met leertips en ¿technieken. Daarnaast zijn er hoofdstukken toegevoegd over actuele kwesties als Identiteit en Consument & Media.

Taal is voor het functioneren van assisterenden in de gezondheidszorg van essentieel belang. Op het werk wordt een groot beroep gedaan op zowel de sociale als de communicatieve vaardigheden, tegenwoordig zeker ook op beheersing van vreemde talen. Engels is daarom een vast onderdeel van het curriculum van opleidingen. In dit boek komen de aspecten 'vreemde taal', 'beroep' en 'burgerschap' samen.De maatschappij waarin (aankomende) assistenten leven en werken, is veranderd. Er wordt van hen verwacht dat ze hun rol als burger serieus nemen. Burgerschap gaat over je eigen mening leren geven, het ontwikkelen van een bewuste en kritische instelling, voor jezelf en je beroep opkomen en een respectvolle (beroeps)houding. Met Engels burgerschap voor AG ontwikkelt de lezer taalvaardigheden door te oefenen met realistische beroepssituaties. De taalinhoud dekt de eisen uit het raamwerk moderne vreemde talen (MVT) in het secundair onderwijs. Het boek bevat veel oefeningen en praktijkvoorbeelden. De nieuwe eisen voor leren, loopbaan en burgerschap zijn in dit boek verwerkt. Deze zijn gekoppeld aan de nieuwe AG-kerntaken.Op de bijbehorende website staan luisteroefeningen.

Proefhoofdstuk Emoties in de zorg is een bundeling van een reeks artikelen eerder verschenen in het tijdschrift Denkbeeld. Deze gaan over emoties waar zorgverleners geacht worden 'gewoon' mee om te gaan. Maar dat is niet de praktijk. Want natuurlijk heb je als zorgverlener je eigen emoties en stemmingen, maar word je ook geraakt door de emoties van degene die je verzorgt.Emoties in de zorg werpt licht op de belangrijkste basisemoties waar zorgverleners mee in aanraking kunnen komen zoals angst, woede, vreugde en verdriet. Maar er is ook aandacht voor schaamtegevoelens en walging. Het boekje sluit af met praktische aanbevelingen om emoties te herkennen en er goed mee om te gaan.

Hoewel de voedingsadviezen bij diabetes aan allochtone Nederlanders in principe niet afwijken van die aan autochtone Nederlanders, verdient de begeleiding andere aandachtspunten. Dit boekje geeft achtergrond informatie over de sociaal-culturele achtergronden en voedingsgewoonten van Turkse, Marokkaanse en Hindoestaanse bevolkingsgroepen. Het biedt aanwijzingen voor een gedegen dieetadvisering en suggesties voor het werken met hulpmiddelen die voedingsvoorlichting aan deze doelgroepen kunnen verbeteren, zoals brochures, video's en fotoboeken in de eigen taal.

Dit boek geeft een volledig beeld van veel voorkomende aandoeningen van de hand. De benadering vanuit de klacht staat centraal in deze uitgave.Handboek voor handrevalidatie heeft een heldere indeling. Het boek begint met de functionele anatomie van hand en pols, waarna de congenitale afwijkingen worden behandeld. In hoofdstuk drie vindt u de behandeling van traumata, waarin de benadering vanuit de chirurg en de fysiotherapeut naar voren komt. Hoofdstuk vier en vijf gaan in op de benadering van degeneratieve aandoeningen en een aantal vaker voorkomende handaandoeningen, waaronder goedaardige en kwaadaardige tumoren. Verder geeft het boek u algemene adviezen voor het uitvoeren van fysiotherapie, informatie voor handtherapie bij een specifieke aandoening en het vervaardigen van diverse spalkjes. Het laatste hoofdstuk gaat in op leefregels en registratie.

Wie kiest voor een opleiding in de gezondheidszorg, bereidt zich voor op een beroep waarin je met mensen werkt. Als verpleegkundige ben je verantwoordelijk voor de zelfstandige uitvoering van het verpleegkundig proces.De taken van een verpleegkundige betreffen onder meer:- het afnemen van een verpleegkundige anamnese; - het afnemen van een verpleegkundige anamnese;- het opstellen van een verpleegplan;- het uitvoeren en coördineren van verpleegkundige zorg;- het geven van voorlichting aan zorgvragers;- het bevorderen van kwaliteit en deskundigheid.De taken kunnen worden uitgevoerd in extramurale, semi-murale of intramurale setting. In dit boek zijn opdrachten vanuit een zorgcategorie geformuleerd. De generieke deelkwalificaties zijn in de opdracht geïntegreerd.

Zorgcategorie: Kraamvrouw Setting: KraamafdelingKorte inhoud: Bij de meeste vrouwen verlopen de zwangerschap, de bevalling en de kraamperiode zonder problemen, maar niet bij alle. Hanneke Schouten is zo'n vrouw. In de loop van de zwangerschap moet zij steeds meer rekening houden met gezondheidsproblemen. Een geplande thuisbevalling wordt verplaatst naar het ziekenhuis en ook de bevalling en de eerste uren daarna verlopen niet zonder problemen. Hierdoor is ook het kraambed anders en op een andere locatie dan Hanneke en haar man van tevoren bedacht hadden.

Dit boek is bestemd voor verzorgenden die kiezen voor de uitstroomvariant verplegende elementen. Als verzorgende IG (Individuele Gezondheidszorg) mag je de titel VIG-er voeren. Je bent onder meer verantwoordelijk voor de kwaliteit van de door jou geleverde zorg op het gebied van verpleegtechnische en psychosociale handelingen. Enkele van de verpleegtechnische handelingen zijn voorbehouden handelingen volgens de Wet BIG. De voorbehouden handelingen zijn: - maagsonde inbrengen; - katheteriseren (mannen en vrouwen); - subcutaan en intramusculair injecteren. De opdrachten in dit boek zijn bedoeld als hulpmiddel bij het aanleren van verplegende elementen, die je in de beroepspraktijk in verschillende werkvelden mag uitvoeren.

Dit boek gaat over kinderen met een motorische handicap ten gevolge van een hersenbeschadiging. Het is in de eerste plaats bedoeld voor ouders, terwijl ook beroepskrachten eruit kunnen begrijpen wat ouders van een motorisch gehandicapt kind bezighoudt. De schrijvers van het boek hebben jarenlange ervaring in het omgaan met deze kinderen. Als je kind het zelf niet kan is een combinatie tussen een leesboek en een naslagwerk. Er is informatie in te vinden over handicaps en er worden adviezen gegeven voor de meest voorkomende praktische problemen. Het zijn geen pasklare oplossingen maar keuzemogelijkheden en suggesties die voor ouders en kind de dagelijkse gang van zaken gemakkelijker maken.

Zorgcategorie: Verstandelijk gehandicapten Setting: Leefgroep Korte inhoud: De leefgroep De Botter staat in de instelling bekend als een 'dynamische' groep. De groepsleden zijn jong volwassenen en het ontwikkelingsniveau varieert van midden tot hoog niveau. Het is een gemengde groep en bestaat, na de verhuizing van Rebecca, uit één meisje en vijf jongens. Naast epilepsie doen zich communicatie en gedragsproblemen voor, waardoor het accent in de zorg komt te liggen op intensieve begeleiding.

Dit boek bevat de meest relevante statistische methodologie en analysetechnieken voor wetenschappelijk onderzoek met patiënten en proefdieren. Het zal zijn waarde bewijzen bij de voorbereiding van onderzoek, bij de analyse van onderzoeksresultaten en bij het lezen van artikelen. Elk onderwerp wordt behandeld op een manier die aansluit bij de medische onderzoekspraktijk. Aan de hand van medische voorbeelden worden de mogelijkheden en beperkingen van statistische onderzoeksmethoden en analysetechnieken uitgelegd. Dit boek is bestemd voor studenten geneeskunde, studenten gezondheidswetenschappen en hbo-studenten gezondheidszorg (verpleegkunde, fysiotherapie, verloskunde). Naast studenten is het boek tevens geschikt voor huisartsen en kan het gebruikt worden als een betrouwbaar naslagwerk op een klinische afdeling. Leidinggevende onderzoekers, zoals promotoren, kunnen de inhoud van dit boek gebruiken om de kwaliteit van hun klinisch wetenschappelijk onderzoek te waarborgen.

Door de toenemende vergrijzing neemt het aantal oudere patiënten enorm toe en daarmee de kans dat fysiotherapeuten op allerlei werkterreinen (preventie, thuiszorg, algemene praktijk, ziekenhuizen, zorginstellingen) met ouderen te maken krijgen. Dit betekent dat fysiotherapeuten toegang moeten krijgen tot belangrijke klinische informatie die nodig is om ouderen met dreigende stoornissen en beperkingen zo adequaat mogelijk te begeleiden. Dit oorspronkelijk Amerikaanse boek (Geriatric Physical Therapy, A clinical approach) voorziet in deze behoefte en is een bundeling van een grote hoeveelheid toegepaste wetenschappelijke kennis over normale en pathologische verouderingsprocessen, klinische vraagstukken en specifieke implicaties daarvan voor de behandeling van oudere patiënten.

Een duurzaam herstel van aandoeningen vereist een zorgvuldige training en opbouw van de belastbaarheid, maar ook het onderhouden ervan is essentieel. In het basisboek Training van spierkracht en spierfunctie, deel 1 uit de reeks Paramedisch trainingsbegeleiding, staat training van spierkracht als therapie centraal. Het boek gaat in op de wetenschappelijke (fysiologische) achtergrond van krachttraining en beschrijft de begeleidingsaspecten bij krachttraining. Ook apparatuur, materiaalgebruik en het opzetten van trainingsprogramma's komen aan de orde. Het boek biedt op een verantwoorde manier handvatten om krachttraining in de praktijk te realiseren. Het is een compleet en rijk geïllustreerd naslagwerk over krachttraining als therapie voor het Nederlandse taalgebied.

Een leidraad waarmee eenvoudig emperisch onderzoek kan worden gedaan. Daarnaast kan het gebruikt worden om onderzoekingen die door anderen zijn uitgevoerd, te beoordelen. Het maakt de studenten in het HBO duidelijk welke (achtereenvolgende) stappen gezet moeten worden bij de opzet, uitvoering en uitwerking van het onderzoek. Op systematische wijze wordt aangegeven hoe de globale onderzoeksvraag omgezet wordt in een specifieke vraag en hoe deze vervolgens vertaald wordt in hypothesen. De volgende onderdelen worden uitgewerkt: Globale omschrijving van de onderzoeksvraag/het verzamelen van informatie rond de onderzoeksvraag/soorten onderzoek/definitieve omschrijving van de onderzoeksvraag/verzameling van gegevens/bepalen van de steekproef/schrijven van het onderzoeksverslag.

'The story of oncology is not only fascinating but also contains many accounts of dead ends, chance discoveries, illusions, mistakes and disappointments alongside the few successes.'These words are taken from the introduction to this book. The author, professor emeritus of Medical Oncology, reviews all aspects of the problem of cancer from a historical perspective, from the oldest existing records to the latest scientific and medical advances. It will interest the many people engaged in the treatment of cancer to read how the current therapeutic methods came about, and the book may also provide inspiration for cancer researchers, and for all those directly or indirectly involved with cancer. The layman looking for background information on a particular treatment may find it useful too. The various chapters can be read independently. A glossary and a few explanatory diagrams augment the text.This book grew out of an invitation the author received to lecture on the history of oncology. During his background reading, he discovered that there was no single volume dealing with the entire history of the subject. Fortunately, however, a great deal of information could be found here and there in the literature. As he read, he was struck by the fascinating stories behind many discoveries, and felt impelled to put them together in a single comprehensive account. The results of his labors are presented in this remarkable volume.The author, Prof. D.J.Th. (Theo) Wagener, was head of the department of Medical Oncology at the Radboud University Nijmegen Medical Centre in the Netherlands from 1982 to 2001, chairman of the Educational Committee of the European Society of Medical Oncology (ESMO), a member of the Educational Committee of the American Society of Clinical Oncology (ASCO) and a member of various international scientific working groups, mainly of the European Organization for Research and Treatment of Cancer (EORTC).

Om op professionele en verantwoorde wijze verpleegkundige zorg te kunnen verlenen moet een hböverpleegkundige beschikken over gedegen kennis van de interne geneeskunde. In het boek Interne geneeskunde worden de belangrijkste aspecten van de interne geneeskunde beschreven vanuit verpleegkundig perspectief. Er is aandacht voor kennis, maar ook voor vaardigheden en attitude. De zorgsituaties (met daarbinnen omschreven verpleegsituaties) staan daarbij steeds centraal.Het klinisch redeneren om een verantwoorde diagnose te stellen was vroeger met name het terrein van de arts. De laatste jaren is het inzicht ontstaan dat ook verpleegkundigen dit altijd al deden. Het werd alleen anders benoemd. Hoofdstuk 1 behandelt daarom het klinisch redeneren vanuit een verpleegkundig oogpunt. In de overige hoofdstukken komen de voornaamste onderwerpen uit de interne geneeskunde aan de orde: infectieziekten, reumatische ziekten, bloed, bloedvaten en hart, longziekten, spijsvertering, nieren en urinewegen, en het hormonaal stelsel. Het basiswerk Interne geneeskunde volgt het gelijknamige boek uit de BGO¿reeks op.

Wie mensen met dementie begeleidt, krijgt met veel uitdagingen te maken. Zoals het opvangen van mensen die worden opgenomen in een instelling. Zoals contact maken met ouderen die in de communicatie ernstig beperkt zijn, of door hun persoonlijkheid 'anders dan gewone' begeleiding nodig hebben. Zoals het voorkomen van spanning en agressief gedrag, en als het toch gebeurt zo goed mogelijk daarop inspelen. Zoals het omgaan met clienten die hun situatie als uitzichtloos ervaren. Deze uitdagingen komen in dit boek aan bod, naast andere relevante onderwerpen met betrekking tot de dementiezorg in de praktijk.Dit boek is geschreven voor professionals in de zorg voor mensen met dementie, die op zoek zijn naar antwoorden op vragen over uiteenlopende onderwerpen. Het biedt concrete handvatten voor onder meer verzorgenden en verpleegkundigen, activiteitenbegeleiders, sociaal-pedagogisch werkenden, casemanagers en maatschappelijk werkenden. Ronald Geelen, psycholoog en gedragstherapeut, werkt bij Thebe in Breda en is dagelijks werkzaam in de ouderenzorg. Hij schrijft regelmatig in diverse vaktijdschriften. Recent publiceerde hij het boek '10 x Thuiszorg, lastige situaties bij oudere clienten.' Eerder verschenen van zijn hand 'Agressief gedrag bij dementie' en 'Dementie: verhalen & goede raad.' Speciaal aanbevolen en aanvullend bij dit boek is Dementiezorg in de praktijk - deel 1; van Achterdocht tot Zwerfgedrag (eerder verschenen als 'Praktijkboek dementiezorg; van Achterdocht tot Zwerfgedrag.' De auteur is betrokken bij het Centrum voor Consultatie en Expertise, en de opleiding van beroepsgroepen werkzaam in de ouderenzorg.Onderwerpen in dit boek zijn onder meer: AanpassingsproblemenAgressie en ontregeld gedragContact- en communicatiestoornissen Schuldgevoelens Zin geven en betekenis verlenen.