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La inmigración extranjera es un fenómeno cada vez más relevante en la sociedad italiana contemporánea. La presencia de personas procedentes de culturas y contextos diferentes exige una atenta reflexión sobre los métodos de integración y las dinámicas interculturales que se desarrollan en nuestro país. En este contexto, la educación representa uno de los principales retos para la integración de los inmigrantes en la sociedad italiana. De hecho, la enseñanza del italiano como segunda lengua (L2) es un factor fundamental para el éxito del proceso de integración. A lo largo de los años, las modalidades de enseñanza del italiano como L2 han experimentado continuos cambios, siguiendo la evolución del fenómeno migratorio y de la normativa escolar italiana.