Böcker utgivna av Editorial Academica Espanola

Tres ensayos para ponerse en contacto con la literatura más renovadora del Cono Sur. Cuatro autores de los más interesantes de Chile, Argentina y Uruguay son analizados en sus estéticas altamente explosivas y brillantes. En este texto revisamos los orígenes pulsionales del acto de narrar en Juan José Saer y la materialización de este impulso especulativo en una de sus novelas policiales; el neobarroso como el reino simbólico del cuerpo mutilado en Copi, escritor que imita el retruécano barroco en los faralados del traje freak; y la instrumentalización de la corporalidad femenina en dos novelas de Felisberto Hernández y Jorge Baradit, el primero artista uruguayo de estilo único y el segundo representante del freak power chileno. Los tres textos incluidos se centran temas estéticos contemporáneos y de avanzada tan variopintos como el Nouveau Roman, el barroco y sus vertientes, además de la fantasía y la ciencia ficción latinoamericana.

Pensar y proponer que una máquina puede reemplazar el trabajo de un maestro es un insulto a la vida misma, el fin de la educación más fundamental es humanizar, bajo ni una circunstancia una máquina puede hacer eso, lograr la ¿común-unión¿ humana.Pero las nuevas herramientas exigen el dominio de estas, ya que, si no, nos estaremos condenando al eterno subdesarrollo, debemos hacerlo con responsabilidad, ética y humanismo, ya que sino crearemos distopías, esto, por tanto, no es un llamado a la técnica y a la consciencia, es un grito revolucionario a la acción, debemos ser los maestros que el mundo necesita, debemos continuar siendo los transformadores de la realidad, somos eje fundamental de un mejor futuro, así que, como siempre digo: ¡Innovar o morir!

El siguiente trabajo de Investigación fue en base diferentes experiencias educativas en el contexto de educación y formación continua a diferentes niveles educativos formales y no formales. De esta manera se ha desarrollado una comunicación con las principales ideas desarrolladas durante las estadías de estudio y trabajo de Investigación involucrados. Es asi que este posee un mensaje y reflexión en un contexto Multi-disciplinario en distintos dominios de las Ciencias. Si bien, posee una sólida estructura a partir de las Ciencias exactas; el planteo de los temas abordados linda igualmente con las Ciencias Sociales, las cuales actualmente inician un modelado hacia un contexto de predicción y optimización de manera de poder predecir futuros eventos que afecten a la sociedad involucrada.

Las poblaciones vegetales constituyen en muchos casos, fuentes importantes de recursos en los aspectos agropecuarios, forestales, recreativos y como refugio de fauna, por ello, su estudio es un aspecto necesario a abordar. Dentro de las características de las poblaciones de plantas en general, la densidad y distribución son importantes. La presente obra constituye el primer estudio demográfico de la especie. Para el presente estudio se escogieron 25 parcelas al azar de una hectárea cada una, para un total de 25 ha muestreadas. Se comprobó que Gaussia spirituana vive en poblaciones de distribución agrupada. Este resultado resulta crucial por cuanto la distribución agrupada clasifica como una estrategia de supervivencia muy exitosa.

En estas páginas, la autora plantea una reflexión profunda sobre la conexión entre educadores y alumnos, cuestionando la efectividad de nuestras explicaciones y nuestra capacidad para comprender sus perspectivas. A través de una investigación innovadora en educación primaria, descubre cómo la música puede potenciar el rendimiento académico en matemáticas. Además, presenta una propuesta didáctica única, una Situación de Aprendizaje diseñada para cultivar la autoconciencia emocional, un elemento esencial en la formación de nuestros alumnos de primaria. Este libro no solo invita a la reflexión, sino que también ofrece herramientas prácticas para enriquecer la experiencia educativa.

El vínculo del ajedrez con otras esferas de la vida social es mas que evidente y crece a medida que los diferentes ámbitos se expanden y diversifican, en la pedagogía. Por ejemplo el uso del ajedrez como una herramienta didáctica se ha puesto de moda por así decirlo para trabajar las capacidades cognitivas de los niños. Son muchos los países que ya ha incluido el ajedrez como parte del currículo de formación inicial, pero desde siglos atrás el ajedrez formo parte de los entornos culturales en muchos países y regiones. En la etapa medieval era considerado una de las siete virtudes que debían tener los caballeros. Su aspecto lúdico como juego de mesa junto a otros como los dados, las, cartas, etc. formaba parte de una variedad de actividades que eran práctica frecuente. Muchos personajes importantes de la política, las artes, científicos, pedagogos, entre otros, practicaron con cierta frecuencia este juego convirtiéndolo en parte de su rutina y como uno de sus jobees preferidos. En este libro pretendemos realizar una modesta compilación de algunos de estos personajes que en cierta forma ayudaron a promocionar el ajedrez.

Todo empezó en casa jugando, es decir, en esos primeros instantes en que por gusto y casi que por necesidad un niño goza con el juego, en este caso imaginando ser profesor, los niños de su edad jugaban otras cosas, por lo que sus juegos casi siempre eran en solitario; jugar a ser profesor no era muy llamativo para los demás niños de su edad. Se sentía y se creía maestro. Desde pequeño convertía las habitaciones de su casa en aulas improvisadas de clase y las puertas en tableros para escribir en ellas. Por lo general, tomaba la tiza del colegio y la escondía en su maleta para llevarla a casa y de esta manera poder anotar (como profesor que se respete) todos los temas y explicaciones que sus alumnos imaginarios debían conocer y memorizar. Es de reconocer que asumía el rol de un maestro bastante tradicional, poco flexible, ortodoxo y muy exigente.

La Ecosofia agromusical: saberes campesinos en los sones del mariachi, es un trabajo donde se analizan las letras de los sones y contextualizan los saberes campesinos implícitos en los mismos, reflexionando sobre datos agrohistóricos de la época en que fueros compuestos, entendiendo así su impacto ecosocial, tanto en el público como en los compositores y músicos. El objetivo fue ubicar e interpretar dichos saberes contenidos en los sones, para revalorarlos mediante su discusión en el ámbito agronómico. Se encontró que existen muchos sones cuyo significado tiene que ver con las actividades del medio rural, con una vigencia tal que son muy apreciados por su complejidad, tanto musical como identitaria en el contexto actual de la nueva ruralidad y la complejidad ambiental.

El propósito de este libro, es compartir los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata, respecto de los conocimientos y dificultades sobre aspectos básicos de Trigonometría de los estudiantes que cursan Álgebra en primer año de las carreras de Licenciatura en Química, Bioquímica, Profesorado y Licenciatura en Física y Profesorado y Licenciatura en Matemática, así como también, sobre el abordaje del tema Trigonometría realizado por los docentes de Sexto año de las escuelas secundarias en sus clases durante la pandemia. Asimismo, se presenta una secuencia didáctica relativa al tema para Sexto año de la Escuela Secundaria.Por otra parte, se relata una experiencia sobre una clase de primer año de la Facultad, utilizando GeoGebra, cuyo objetivo es reafirmar conceptos relacionados con las propiedades de los módulos y argumentos de Números Complejos (tema en el que se aplican conceptos de Trigonometría).

Este libro está destinado a los padres, maestros y adultos que pueden reunir a niños y jóvenes para jugar por varias horas, en vacaciones, con juegos que se pueden repetir, hasta lograr un aprendizaje significativo a nivel emocional y fortalece el desarrollo de habilidades de comunicación, liderazgo, empatía, cooperación.

La preparación de los estudiantes de alto rendimiento en Matemática requiere de diferentes recursos y materiales para facilitar su aprendizaje y desarrollo, en los cuales se incluyen ejercicios desafiantes y relevantes.Este volumen está dedicado a las ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones, con ejercicios no tan habituales en los contenidos del currículo ordinario, y se presentan procedimientos ingeniosos para resolverlos. También se hacen consideraciones sobre la resolución de problemas según un estudio de la heurística de Polya. Además se abordan las ecuaciones funcionales que a no ser un tema del currículo ordinario de la Enseñanza Secundaria, lo es frecuente en las Olimpiadas de Matemática sobre todo internacionales.El libro está dirigido especialmente a docentes que participan en la preparación de estudiantes de alto rendimiento en Matemática. Es también de particular importancia para el autoestudio de los concursantes de las Olimpíadas de Matemáticas, para los candidatos a los exámenes para ingresar a las universidades, para estudiantes de cursos de Matemática Superior, y para cualquier autodidacta interesado en aprender o profundizar en estos temas matemáticos.

El síndrome metabólico es un problema que preocupa a los clínicos y muchos médicos e investigadores. No se trata de una única enfermedad, sino de una asociación de varios problemas de salud la hipertensión, la obesidad, las dislipémias y la diabetes mellitus que pueden aparecer de manera simultánea o secuencial en un mismo individuo. Describir la prevalencia del síndrome metabólico y sus componentes en la población adulta, así como las características clínicas y evolutivas de esta enfermedad, de pacientes egresados en el Hospital Provincial ¿Saturnino Lorä de Santiago de Cuba.

La obra se propone como un acercamiento a la lengua de la medicina y de la salud en la dirección español ¿ italiano. El estudio comienza afrontando la importancia de definir, en primer lugar, la salud en el marco de las lenguas para fines específicos, teniendo en consideración bien los componentes temáticos que la identifican, bien su dimensión comunicativa que se basa en el nivel de los participantes y en los propósitos comunicativos (comunicación experto-experto; comunicación experto-semiexperto; comunicación experto-público lego). Una vez descrito el español en el marco de las lenguas para fines específicos, se pasa al análisis de sus rasgos definitorios a nivel léxico, a nivel morfosintáctico y a nivel pragmático-discursivo. En los capítulos siguientes, se presenta el corpus y el glosario terminológico ONCO_ESP_IT que contienen textos y lemas pertenecientes al ámbito de la oncología, que pueden ser una herramienta útil para un público de pacientes, familiares, profesionales de la salud, en fin usuarios de esta lengua de especialidad. El volumen se dirige a estudiantes que quieran especializarse en el español de la salud, así como a profesores e investigadores de lengua y traducción como herramienta de reflexión metalingüística. Esperamos además que los contenidos puedan ser de aprovechamiento para la demanda educativa del público lego.

La responsabilidad civil médica se encuentra actualmente dispersa y deficientemente regulada, generando ello jurisprudencia contradictoria, así como que las víctimas por este hecho no sean indemnizadas adecuadamente. Este trabajo de investigación, por ello, pretende abordar la responsabilidad civil médica y la inseguridad de los pacientes que acuden al hospital central de la Policía Nacional del Perú ¿Luis N. Sáenz¿ 2016. Identificando sus elementos y principales consecuencias, con el fin de promover una legislación integral en este tema, haciendo énfasis en el supuesto de responsabilidad civil del médico. La justificación y necesidad de tratar este problema la encontramos en la realidad de nuestro país, pues en los últimos años, se ha notado un incremento de las víctimas de imprudencias o negligencias médicas en el sector, tanto estas víctimas no solo ven mermados sus derechos a la salud y a la vida, sino que frente al daño, su reparación se convierte en muchos casos en una utopía o no representa una verdadera compensación del perjuicio sufrido.

El presente trabajo de investigación se enfocó en el análisis y la revisión del ¿Liderazgo Docente en las Unidades Educativas Ecuatorianas¿. Debido a los cambios constantes que sufre la sociedad producto de los avances económicos, políticos y tecnológicos, se ve la necesidad de fomentar un tipo de docentes que respondan a estas necesidades que demanda la sociedad. Los docentes del siglo XXI logran los propósitos educativos desde la colaboración y la comunicación, siempre y cuando se les designe de acuerdo a su perfil. El estudio se aborda desde la investigación analítica documental y bibliográfica descriptiva. Esta metodología nos permitirá indagar información adecuada en la construcción de la parte teórica, así como también el uso de sitio de publicaciones científicas de buen renombre. Tras el análisis y la revisión de los referentes teóricos se encontró que el liderazgo docente es esencial en el desempeño del proceso de formación. Se concluye tras el análisis documental que el liderazgo docente es fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las Unidades Educativas del Ecuador.

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria son trastornos mentales, caracterizados por un comportamiento patológico frente a la ingesta alimentaria y una obsesión por el control de peso. La mayoría de ellos, presentan un origen multifactorial, que incluye desde lo biológico, psicológico, sociocultural y familiar. Por otro lado, estudios recientes mencionan que por cada hombre puede haber hasta diez mujeres que padecen estas enfermedades, y únicamente menos del diez porciento de los adolescentes afectados, se encuentran en tratamiento. Por tal motivo se requiere de más participación de los profesionales de salud, mayor promoción de la salud, evaluación de estrategias preventivas, además de optimizar y ejecutar las mejoras de las estrategias de prevención.

Este libro explora las raíces, la adquisición y el uso contemporáneo del lenguaje, subrayando su papel esencial en la construcción de nuestra comprensión del mundo y la conexión entre personas. De esta manera, el lenguaje está siendo una ventana hacia la complejidad de la mente humana. Por lo tanto, es crucial investigar la forma que las palabras dan a nuestra percepción del mundo y examinar las diversas corrientes que han enriquecido estas disciplinas a lo largo del tiempo; desde la rigurosidad analítica hasta la riqueza interpretativa; el prólogo establece el escenario para un viaje intelectual que desentraña las complejidades de la relación entre el lenguaje, el pensamiento y la realidad a través de estas páginas, nos embarcaremos en una exploración apasionante de la esencia de la comunicación humana y su influencia en la construcción de significado.

El presente ensayo, elaborado para participar en esta valiosa convocatoria que efectúa el gobierno local de Nuevo Chimbote, a quien de antemano estamos muy agradecido; recoge aspectos de la formación en sus inicios, las gestiones y las acciones más importantes desarrolladas por los ciudadanos santeños organizados en los colectivos ciudadanos. Esa rica experiencia de participación ciudadana realizada en nuestro distrito, se trata de plasmar en este trabajo, indudablemente con estas experiencias al mismo tiempo tratamos de exponerlas para ser recogidas por los gobiernos locales de la provincia ¿ inicialmente- y luego generalizarlas en toda la región y si es posible en todo el país.

Los artículos aquí presentados versan sobre el análisis del mundo simbólico en su aspecto de violencia (y autoridad), así como los efectos que los mismos pueden tener en tanto discriminatorios en el ámbito social.Las categorías de percepción se encuentran históricamente condicionadas, pues las tramas de significación y de apreciación son dinámicas y cambian, incluso, intra generacionalmente.Así, los dos primeros artículos tratan sobre los conceptos centrales de la hegemonía y la constitución de sujetos sociales haciendo referencia a Bourdieu, Foucault, Laclau y otros, para caracterizar el fenómeno y ponerlo a la luz de esta llamada sociedad del riesgo.El tercer artículo se adentra en la obsesión por la figura corporal que se encuentra en las nuevas generaciones.

Los herbicidas en su mayoría se emplean a nivel mundial. Sin embargo, su uso provoca efectos indeseables a la salud, afectando directamente a los que están expuestos constantemente durante un periodo prolongado. La atrazina es uno de ellos y se sabe que afecta al sistema nervioso central ejerciendo sus acciones principalmente en sistema dopaminérgico. La conducta sexual masculina es una conducta motivada que se controla por el sistema mesolímbico dopaminérgico. Por lo que en este libro se describen alteraciones sobre la expresión de la conducta sexual masculina producidas por atrazina con dosis que normalmente está expuesta la población en el modelo de conducta copulatoria. Proponiendo el tiempo en que el herbicida puede alterarla y los posibles mecanismos involucrados.

Se realizaron estudios sobre el procesamiento de uvas Tempranillo y arándanos Ventura, abordando la calidad de los frutos durante los procesos de secado y fermentación. En el secado de uvas, se analizó cómo la perforación de la baya afecta la cinética de secado. Las uvas perforadas se secaron más rápido y requirieron menos energía, mientras que las enteras mostraron mayor concentración de compuestos fenólicos y antioxidantes. En el caso de los arándanos, el secado convectivo se realizó para obtener zumos enriquecidos en compuestos fenólicos. Siendo la temperatura de 50 ºC la más efectiva en la eliminación de agua y en la preservación de compuestos bioactivos.En el estudio de fermentación de mostos de arándano y uva, se utilizaron diversas cepas de levaduras, demostrando que el uso de inóculos redujo el tiempo de fermentación. La levadura M05 Mead resultó ser la más apropiada, preservando color, compuestos fenólicos y actividad antioxidante. Finalmente, se investigó la fermentación de mostos de arándano y uva deshidratados, obteniendo vinos de mayor calidad sensorial con la levadura con la levadura comercial M05 Mead.

Durante la Guerra Fría, se produjeron conflictos periféricos que evidenciaron la pugna entre los dos países hegemónicos por conservar su esfera de influencia. En este marco, El Salvador atravesó una Guerra Civil durante 12 años (1980 ¿ 1992), en la cual el Frente Farabundo Martí de Liberación Nacional (FMLN) y el Ejército Nacional se enfrentaron en una guerra asimétrica sin haberse declarado un vencedor. Finalizado el conflicto, y a través de un proceso de negociación, el FMLN se convirtió en uno de los principales partidos políticos del país y obtuvo la presidencia de la república en el año 2009. En esta investigación, se presenta el proceso de formación, lucha y motivaciones para el surgimiento de FMLN, sus principales actividades, el proceso de pacificación en El Salvador, la posterior declinación de las armas e inicio de una nueva etapa en la que, a través de la democracia, lideró la administración pública de El Salvador.

Esta investigación, por su diseño es descriptivo-correlacional, y su objetivo es analizar, con base en la opinión de emprendedores de pymes de Hermosillo, Sonora, cómo la innovación impacta en el emprendimiento, lo cual es fundamental para crear estrategias de gestión empresarial que fomenten el espíritu emprendedor y satisfagan las necesidades del mercado. Los resultados obtenidos demuestran la importancia de que se incorporen en los emprendimientos, se incorporen estrategias innovadoras basadas en programas de planificación estratégica dentro de sus procesos administrativos, con el fin de alcanzar competitividad empresarial. Como conclusión final, se puede decir que, en el contexto actual, la cultura empresarial se fundamenta en la creatividad y la innovación de manera constante y esto se debe a que, en el ámbito empresarial es crucial impulsar un enfoque que conduzca a un entorno empresarial competitivo tanto a nivel nacional como internacional.

El presente libro aborda El Pryecto Pedagógico como Elemento Rector del Plan de Estudio, ligado a la Importancia de la Didáctica y Metodología para la Enseñanza de la Medicina Veterinaria; cuyo destinatario está confrontando por un amplio y diverso sector de la enseñanza media superior y la enseñanza superior en general, con énfasis en las escuelas e institutos politécnico agropecuarios y las universidades con carreras afines a la Medicina Veterinaria, Zootecnia, Genética Animal, Biología y otras; como documento guía para los estudiantes, claustros de profesores, directivos institucionales, direcciones para el trabajo académico, metodológico, didáctico, pedagógico y de organización docente. Aborda la enseñanza de la Medicina Veterinaria y su historia, justifica la concepción del curso de Medicina Veterinaria, plantea las Directrices de la OIE sobre los Contenidos del Plan de Estudios Básico de Formación Veterinaria, indica la metodología del sistema de enseñanza aprendizaje, la estructura curricular del curso, las asignaturas obligatorias y opcionales, los laboratorios docentes y la infraestructura de una finca agropecuaria docente y experimental.

En este escrito de tipo conceptual se muestra una recopilación y análisis de la información sobre los determinantes sociales de la salud con el propósito de acercar los elementos teóricos que conforman su base de conocimiento a los estudiantes y profesionales de las ciencias de la salud, a los entes sanitarios gubernamentales y a la población en general, por su irrefutable influencia sobre la salud de las poblaciones. Información que es producto del incremento de las investigaciones sobre este campo del conocimiento que deriva a su vez de la sentida preocupación de los gobiernos por mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos. El libro se estructuro con el objeto de facilitar su lectura y comprensión de la siguiente manera: la salud púbica, concepto; dimensión social y proceso de salud-enfermedad; vigilancia de los determinantes sociales de la salud; y discapacidad y determinantes sociales de la salud. El objetivo final de este compendio es fomentar la investigación sobre los determinantes sociales de la salud en procura de mejorar las políticas sanitarias.

El siglo XIX europeo fue heredero de un devenir histórico que implicó situaciones sociales, políticas y culturales que no dejaron fuera circunstancias económico-industriales y científico-técnicas. Dicho proceso histórico afectó la evolución del pensamiento y las estructuras teóricas que prevalecían a la fecha. En medio de este contexto la figura de John Henry Newman, no quedará indiferente, preocupado por la sobreexposición del individuo a su sola razón como instancia suprema de juicio y realidad, lo que derivaba en un racionalismo cada vez más extremo. El problema para Newman es que la sola razón, imposibilita una verdadera experiencia religiosa, derivando al creyente a una fe fría y distante, un asunto eminentemente impersonal que no implica la vida de la persona, que no toca sus afectos, así, la idea de Dios va progresivamente relativizando sus acentos y se hace cada vez más indefinida, hasta que acaba evaporándose en una pura abstracción vacía de contenido, dando origen a un nuevo modelo de racionalidad: la racionalidad científica.

Hay mucha gente que piensa, que simplemente por cambiar los espacios o por introducir la tecnología en las aulas ya está innovando. Y para mi esto no es así, la innovación educativa parte de un concepto muy claro y es que debemos conseguir que el rol del alumno y el rol del docente se transformen; que el maestro no sea una mera persona activa y un montón de niños y niñas pasivos a su alrededor recibiendo información, sino que de alguna manera, podamos a través de metodologías activas, empezar a conseguir que tengan una participación mayor, que sean capaces de crear y de generar las diferentes propuestas que se ponen en marcha en las aulas, PARA MI ESTA ES LA CLAVE.Que el docente se convierta en un facilitador, en una persona que sea capaz de impulsar, de motivar al alumnado, y que éstos a su vez, comiencen a tener un papel cada vez más activo en la educación, porque eso es lo que les va a pedir la vida.La clave fundamental para mí es que antes, en las aulas, se daba una lección, y ahora se diseñan experiencias educativas. Necesitamos diseñar buenos escenarios para que ellos y ellas sean los protagonistas reales del aula.

Un diagnóstico situacional de salud es el resultado de un estudio epidemiológico de una comunidad a partir de una descripción y análisis de las necesidades de salud (Cardo, 2013). Este trabajo se llevó a cabo con el objetivo de realizar un diagnóstico situacional de salud e identificar los principales problemas de salud en Guadalajara con una metodología cuantitativa descriptiva transversal y no experimental. La información fue recabada a través de encuestas aplicadas a una muestra previamente seleccionada. El estudio fue exploratorio y los resultados fueron procesados mediante el uso de la estadística.

En el libro se aborda el tema de la lectura como una actividad intelectual requerida para acceder a cualquier Institución de Educación Superior. El conocer las condiciones en que leen los estudiantes y sus niveles de comprensión, permite sin duda, definir estrategias para perfeccionar esta actividad intelectual.El reto de la lectura, es cuando el lector desarrolla la capacidad de cambiar la posición de leer a ser leído, que significa la conversión a la producción de textos escritos con alcance académico, científico o social; con el objetivos de transmitir saberes, ideas y experiencias.La situación de contexto y entorno de la publicación de escritos académicos provoca dificultad en la comprensión por el lector, una forma de lograr la comprensión es cuando se tiene contacto con el autor, de ahí la valía de las redes sociales oficiales del autor y canales de comunicación para estar en contacto de alguna manera con el autor,aunque el escenario ideal se determina cuando hay interacción directa entre autor y lector.