Böcker utgivna av Editorial Academica Espanola

En la presente investigación, planteada desde la perspectiva exógena del docente de la escuela Solarte Obando, su objetivo es analizar la incidencia que tienen, en el ambiente educativo, las representaciones sociales recreadas por los medios de comunicación de la masacre en la vereda Alto Remanso en el municipio de Puerto Leguízamo. La investigación es de carácter cualitativo y enfoque interpretativista, haciendo uso del interaccionismo interpretativista como diseño. La sistematización y análisis se generó desde un planteamiento sujeto a los objetivos específicos y sus herramientas de recolección de información. Como resultado general se confirmó la influencia de los medios en la constitución de representaciones sociales, que cuentan con una ruta generativa y de interiorización a través del ambiente educativo hasta el aula de clase, dichas representaciones son respuestas a zonas de interés con que los medios dan tratamiento a la información y que son el escenario de confrontación entre versiones de legitimación y reivindicación.

En la presente investigación se analiza desde una perspectiva crítica la situación que enfrentan las mujeres nicaragüenses trabajadoras domésticas migrantes en Costa Rica. Sus vivencias reflejan serios conflictos que rodean los esfuerzos orientados a la ejecución de articulaciones teóricas y prácticas entre la condición de ser mujer migrante y trabajadora doméstica. El estudio se realizó recolectando información jurídica de la legislación costarricense para combinarla con investigaciones especializadas sobre el trabajo doméstico y anécdotas (en su mayoría) de las trabajadoras domésticas nicaragüenses migrantes en Costa Rica afiliadas a ASTRADOMES (Asociación de Trabajadoras Domésticas en Costa Rica). Dichas vivencias permiten visibilizar las vulneraciones de los derechos fundamentales y laborales que atraviesa este sector en su integración social y laboral.

En el presente trabajo se estudian las bondades y aristas del proceso monitorio y su posible inclusión en la normativa paraguaya; por ello se decidió investigar sobre los ¿Aspectos generales del proceso monitorio y su incorporación dentro del Anteproyecto de Código Procesal General y en la legislación de la República del Paraguay¿, fijándose como objetivo general determinar la viabilidad de la incorporación del proceso monitorio dentro del Anteproyecto de Código Procesal General y en la legislación de la República del Paraguay, a partir de un estudio de sus aspectos generales, y sosteniéndose en la hipótesis que el proceso monitorio, cumpliendo estrictos requerimientos, se presenta como alternativa viable dentro del Anteproyecto de Código Procesal General para la República del Paraguay y vigente en la actualidad en el Procedimiento para la Reparación del Daño en el fuero penal. Para la investigación se utilizó un diseño metodológico no experimental, en un nivel jurídico-descriptivo y con un enfoque legalista o dogmático, recurriendo a fuentes formales (directas) inmediatas.

El rift Molango, no solo es una maravilla geológica, es también, el pasado de nuestro planeta, mudo testigo de las pavorosas fuerzas naturales que actuaron en él; que nos proporciona sorpresas de tesoros naturales de la tierra con regios minerales, que incluye algunos de los minerales más raros del mundo, así como metales básicos para la industria, y que nos proporciona los elementos de energía de la tierra que van de la naturaleza a nuestro servicio.Si bien, el tiempo ha obscurecido los indicios de épocas primitivas de nuestro planeta, hoy el avance científico en las áreas de ciencias de la tierra ha revelado parte de sus orígenes, su edad, y como pudo surgir la vida en la tierra.Asi, el rift Molango es un monumento del tiempo, que guarda un calendario de mundos perdidos. Que son la bitácora del largo viaje de los continentes.Por ello, desde las antiguas centurias de hipótesis con errores de formación del sistema solar, la evolución del conocimiento de la tierra y el cosmos ha sido exponencial.Pero aún quedan fronteras y espacios de estudio para conocer sus relaciones.

A partir del recorte longitudinal del caso clínico de un niño, se analiza el despliegue de la función materna y paterna en el devenir de su constitución psíquica, las implicancias en su desarrollo y cómo va evolucionando a partir de un cambio en el posicionamiento de ambos padres. Las manifestaciones del juego del niño, la expresión de su lenguaje, y la organización del yo desde un enfoque metapsicológico, son las fuentes para analizar el desarrollo psíquico. A su vez, se contempla el impacto de la llegada del diagnóstico de TEA, enlazado al de discapacidad, y las implicancias aparejadas.

Esta investigación tiene por objeto analizar las representaciones y prácticas sociales que los trabajadores del área de archivo del SENA Regional Cauca han construido a través de sus prácticas laborales. En esa dirección, el trabajo aborda las representaciones y prácticas sociales como factores que tienen una importante influencia en el desarrollo de la gestión del conocimiento, entendido como un proceso asociado con los esquemas organizacionales de instituciones como el SENA. De esta manera, se analizan las representaciones sociales como construcciones psicológicas que poseen un importante factor simbólico y capacidad de incidir en las prácticas laborales de los trabajadores que están directamente vinculadas a las dinámicas de gestión del conocimiento.

La necesidad de una guía de estrategias didáctica para los estudiantes de 5to año, quienes se enfrentan constantemente a trabajos, proyectos y en la mayoría de las situaciones no cuentan con las destrezas y competencias investigativas es indispensables para el desarrollo de los mismos, porque son pocas las guías o modelos que puedan utilizar para apoyar sus investigaciones. Es de hacer notar que la etapa de estudiante de bachillerato presenta dificultades a la hora de dar respuesta a muchas interrogantes que surgen al solicitarle que académicamente realicen un estudio que de respuesta a las problemáticas que ellos presentan o su comunidad, por ello, estas estrategias didácticas diseñadas especialmente para desarrollar sus competencias investigativas les ayudará a formarse ideas y habilidades en la construcción de un camino metodológico que guie su accionar con la finalidad de fortalecer su desempeño investigativo para la vida. Desde esta perspectiva, la guía de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de 5to año, con actividades de integración, desarrollo, análisis y capacitación fundamentadas en las ideas constructivistas.

En la presente obra se expone algunas reflexiones en torno a lo que se pudiera considerar, son tendencias en el desarrollo del ámbito de la gestión de los sistemas de salud, que han venido emergiendo e instaurándose en las últimas décadas en atención a las realidades políticas, económicas, sociales y culturales producto de los nuevos avances teóricos y metodológicos promovidos desde las instancias decisorias, en países de la región hispanoamericana. Estas tendencias han comenzado a reflejarse a su vez, en los programas de formación a nivel de universidades, y otros centros de formación académica de la región, bajo el signo de la era que transcurre, caracterizada y determinada por las tecnologías de la información y la comunicación.

El presente trabajo ofrece una clave de interpretación en torno a la aplicación y validez de los derechos humanos en Colombia. Las situaciones de abuso a la población por parte del Estado y diversos actores del conflicto evidencian la crisis social del país, la impunidad respecto a tales delitos y las falencias en la implementación de una cultura de paz. De este modo, abordar la naturaleza de los derechos fundamentales en la actualidad lleva consigo la pregunta por su legitimidad, si podrían llegar a considerarse instrumento de dominación ideológica, como elementos de lucha, o, por el contrario, la defensa jurídica de los mismos se apoya en un aparato legislativo hermético y corrupto.

El avance de las tecnologías ha impactado en todos los ámbitos sociales y, particularmente, en la medicina. Con ello, el surgimiento de nuevas técnicas de reproducción asistida ha generado nuevos problemas que el derecho debe abordar prontamente. Así, se verá como el destino final de los embriones crio preservados se ha tornado un tema sensible que no encuentra una respuesta única en la jurisprudencia; y que frente al vacío legal respecto de la situación jurídica de los embriones crio-congelados resulta necesaria una pronta regulación normativa.

El sistema pericial y su valoración como prueba, suele verse limitado en los procesos penales por delitos de violación sexual debido a la falta de mecanismos y procedimientos como diseños institucionales que permitan extraer de la prueba pericial lo que el juez necesita, así como también la formulación de reglas o estándares de prueba para lograr el esclarecimiento de los hechos. Por ello, la presente investigación tendrá como propósito determinar las deficiencias de la prueba pericial que inciden en su valoración dentro del delito de violación en Ecuador. El objeto de la valoración de la prueba pericial por parte del juez será determinar tanto si existen elementos probatorios de cargo o incriminatorio y, luego, si tal prueba existente es suficiente o no para condenar, teniendo que formarse su convicción libremente, sin vincular a lo que declaren los peritos y sin dejar de lado la fuerza de convencimiento que tienen los informes periciales, especialmente los de carácter estrictamente científico técnico.

La Covid-19 ocasionó una crisis en el sector educativo por las medidas impuestas para prevenir y mitigar su propagación e impacto, de ello, elobjetivo del artículo es expresar el impacto de la Covid-19 en la calidad educativa a nivel de América Latina con enfoque en Colombia. Se desarrolló una revisión sistemática de literatura, bajo los lineamientos de la Declaración PRISMA, en ese sentido, la búsqueda se realizó en cinco bases de datos electrónicas, considerando 20 estudios originales, donde a través de los hallazgos recopilados se evidenció el impacto de la pandemia a nivel educativo, como la brecha educativa.

Originalmente, el propósito de la economía verde fue abrir un espacio político para que se diera una discusión más profunda. Pero como tal, y como se argumenta en este libro, dicha discusión tiene que trascender una mera ¿economización¿ de la naturaleza y la búsqueda de respuestas tecnológicas rápidas. Por el contrario, debe establecer una nueva ¿ecología políticä en una administración venezolana caótica en términos ambientales y participar ampliamente en la formulación de una nueva y más profunda agenda para el cambio. Hoy más que nunca resulta clara la pertinencia de esta tarea. Las bases económicas y ecológicas de una prosperidad general están en peligro, la brecha entre ricos y pobres se sigue ampliando. Este libro pone a prueba la Economía Verde, discute su promesa, describe sus consecuencias reales y nombra sus puntos débiles a través de un modelo orientado al sector productivo meta Venezolano. Es una invitación a abrazar un optimismo radical para encontrar estrategias transformativas para un futuro habitable.

Una de las principales finalidades en la escolarización es ampliar la inspiración de los alumnos para iniciar un aprendizaje autónomo. El uso de tecnologías en los salones con las que los estudiantes se combinan, como la tableta o el teléfono inteligente, es una manera de lograr esta finalidad. Por otra parte, se ha comprobado que la inclusión de escenarios apoyados en juegos y competición potencia la participación activa de los alumnos. Por ello, este trabajo tiene como finalidad la determinar la influencia de la herramienta Kahoot como medio que estimula el aprendizaje autónomo de los estudiantes basado en experiencias reales. Como metodología se utilizó la investigación cualitativa por medio de un estudio de caso el cual permite la producción de una descripción precisa del caso y proporcionar una idea de la actitud o el comportamiento de un individuo, además, debe involucrar el problema, el contexto, los temas y la lección.

El presente estudio estuvo enmarcado en una investigación descriptiva apoyado en un estudio de campo, cuyo objetivo es describir el liderazgo ejercido por el personal directivo y su incidencia en las relaciones interpersonales en la Escuela Básica Faltriquera Municipio Sucre estado Yaracuy; para ello se tomó como población a 20 docentes que laboran en la institución objeto de estudio; quienes conformaron en su totalidad la muestra considerándose de tipo censal. Para la recolección de la información se utilizó técnica la encuesta a través del cuestionario, el cual fue validado por el juicio de tres (3) expertos, y posteriormente se le calculó su confiabilidad por el coeficiente alpha de crombach, obteniendo como resultado 0,775, lo que demostró que el mismo es muy confiable. Una vez aplicado el instrumento se procedió a procesar la información para presentarla en cuadros de frecuencias y porcentajes y gráficos de barra, agrupados según las dimensiones e indicadores. Los resultados permiten concluir que existen factores que están afectando las relaciones interpersonales, entre los cuales destaca el hecho de que no se asume un tipo de liderazgo definido.

En este documento presenta los resultados del estudio desarrollado del 15 de agosto al 9 de diciembre de 2022, bajo una metodología cuantitativa y con un alcance correlacional. El objetivo es examinar cómo los aspectos personales, sociales, profesionales, docente e institucionales, se vinculan con la capacidad de los docentes para desarrollar resiliencia en el entorno universitario actual. Los principales resultados muestran que, desde la perspectiva de la muestra analizada, se destacan bajos niveles de resiliencia en la mayoría de los participantes independientemente del tipo de contrato, lo que provoca una influencia para la conformación de aspectos determinantes para la formación de la resiliencia en un contexto personal, social, profesional e institucional. Estos resultados reflejan la urgente necesidad que existe en las universidades de una visión organizacional positiva a partir de los cambios realizados a los programas de estudio donde debe incluirse la formación del docente como profesional, pero también como individuo que ayude a lograr una educación con resiliencia desde la perspectiva del contexto actual.

El libro demuestra que la variable comunidad virtual de aprendizaje (CVA) se correlaciona con la variable competencias del idioma inglés. Se comprueba que esta se correlaciona con las dimensiones intercomunicación oral, lectura de documentos escritos y escritura de documentos diversos de la variable competencias del idioma inglés. Debido a que estas variables no cumplieron con tener una distribución normal por ser de naturaleza cualitativa de tipo ordinal, se aplicó la prueba de correlación Tau de Kendall. Se diseñó un cuestionario de 20 preguntas para mensurar la variable comunidad virtual educativa y una guía de observación de 20 preguntas para mensurar la variable competencias del idioma inglés. Se verificó el requisito de fiabilidad del instrumento utilizando el indicador alfa de Cronbach y el requisito de validez a través del juicio de 3 profesionales expertos. La caracterización del estudio fue cuantitativa, el diseño utilizado fue no experimental de carácter transversal y el alcance de tipo relacional. La población considerada fue de 260 estudiantes y la muestra de 155 estudiantes de la IE Libertador Simón Bolívar-Pativilca-Barranca-Lima Provincias.

Este es un proyecto que ha sido concebido en forma de crónica histórica del futbol en la comunidad de Santa Cruz, corregimiento del municipio de Luruaco, departamento del Atlántico, desde sus inicios en el año 1968 hasta los momentos actuales, con los siguientes objetivos: describir los acontecimientos que fueron motivo de la aparición del futbol en la comunidad de Santa Cruz; identificar los primeros equipos organizados de futbol en la comunidad de Santa Cruz, durante el período 1968-1973; mostrar la evolución que tuvo el futbol en la comunidad de Santa Cruz, durante el periodo 1974 hasta los momentos actuales; resaltar los nombres de los futbolista que se han destacado en la historia de este deporte en la comunidad.

La presente investigación, por su diseño es mixta, tomando como referencia una muestra de 109 alumnos con capacidades diferentes inscritos en el semestre 2023-2 dentro de la Universidad de Sonora y pertenecientes al programa de inclusión educativa. El objetivo es determinar la calidad del programa de inclusión educativa en la Universidad de Sonora a través de la perspectiva de los alumnos con capacidades diferentes, con la finalidad de establecer la importancia de la actividad física y el deporte como estrategia para fomentar la integración social y mejorar la calidad de vida de estos alumnos en el ámbito universitario. Los resultados, de carácter exploratorio, permiten deducir que, con base en las opiniones de los alumnos con capacidades diferentes, el programa de inclusión de la Universidad de Sonora es de baja calidad.

Este libro se divide en 5 capítulos con las bases para seleccionar la metodología experimental de los trabajos de investigación. El primer capítulo puntualiza los paradigmas cuantitativo y cualitativo de la investigación; además describe los trabajos de investigación según el sujeto de investigación. Los capítulos 2 y 3 detallan los principales diseños de investigación cuantitativa y cualitativa, respectivamente. Se proporcionan las pautas básicas de cada diseño para desarrollar la estrategia experimental y poder recolectar los datos que den respuesta a la pregunta de investigación. El capítulo 4 proporciona los lineamientos básicos para redactar la metodología experimental. Y el último capitulo presenta los elementos considerados para organizar y presentar las variables, lo que es útil al momento de redactar el reporte de la investigación.

Este trabajo de investigación tiene como objetivo general comparar el nivel de la calidad en el servicio de la red de talleres automotrices (A, B y C) de convenio de una compañía de seguros. El tipo de investigación que se aplicó en este estudio fue el descriptivo- comparativo, manteniendo un enfoque cuantitativo.Para la evaluación del nivel de calidad en el servicio que brinda cada taller automotriz se aplicó como instrumento de recolección de datos un cuestionario compuesto por 16 frases, dividido en 4 áreas: Atención al cliente, Eficiencia, Confiabilidad, Seguridad e Instalaciones; de acuerdo con el proceso del servicio de reparación que se da a los vehículos de los clientes.Como resultados se obtuvieron las calificaciones de cada aspecto anteriormente mencionados y se realizó un promedio general de la calificación que obtuvo cada taller automotriz en toda la experiencia que tuvieron sus clientes, interpretándolo como la calidad en el servicio que brindaron y posteriormente se compararon entre sí los tres talleres. Se concluye, que taller tiene un mayor nivel de calidad en el servicio y se identifica el número de clientes insatisfechos en cada uno, realizando recomendaciones.

"Origen de nombres y significados orográficos de Pucallpa en el aporte a la semántica del español amazónico-Ucayali 2008", ha tenido un proceso de indagación y recojo de información con la finalidad de identificar los nombres, comparar y registrar su etimología, analizar su sentido de base y su sentido contextua! de los ríos, lagos y quebradas de Pucallpa.El estudio de los nombres y significados orográficos de Pucallpa tiene su importancia en el sentido de que profundiza el concepto de nominación y rescata el verdadero sentido de las palabras referidas a la designación colectiva y popular de los ríos, lagos y quebradas existentes en Pucallpa. La investigación ha permitido identificar la procedencia de las nominaciones orográficas de Pucallpa, estableciendo la relación del nombre con el objeto nominado, prevaleciendo el sentido contextua! al sentido de base, es decir, lo que reúne como característica el objeto nominado son los referentes que lo rodean.

El análisis de sentimientos es una de las aplicaciones de la clasificación de textos del procesamiento de lenguaje natural, básicamente asigna una categoría apropiada al contenido de una oración, texto o documento, a partir del procesamiento del texto (previamente no estructurado). Esta clasificación se hace mediante la asignación de una polaridad de sentimiento: positivo, negativo o neutro a una oración o un documento, o a partir de la asignación de una emoción que se identifique en la oración.Actualmente el análisis de sentimientos es una herramienta potente en diversas aplicaciones para distintas industrias. Se puede aplicar a diferentes sectores; textil, automotriz, alimenticio, manufacturera, etcétera, o incluso en dependencias gubernamentales, universidades, entre otros más, pero específicamente en espacios donde día a día se recolectan datos. Por lo que, cada vez es de mayor la importancia el uso de este tipo de estrategias. A partir de los datos que por años han sido generados y almacenados, se pueden hacer inferencias que ayuden a validar, sustentar o detener cualquier tipo de toma de decisiones.

Este libro contiene los fundamentos de la ciencia económica que todo estudiante de pregrado debe conocer y que le ayudará a mejorar su forma de pensar y entender la realidad económica. Por lo que, iniciamos con una visión general del concepto, campo de la Economía y su división. Generalmente, la ciencia económica comprende dos grandes ramas de estudio: La Microeconomía (o Teoría de la formación de los precios) y La Macroeconomía (o Teoría de los Agregados Económicos). La primera trata temas, tales como la demanda, la oferta, la estructura de mercado y su implicancia en el quehacer diario, bajo un enfoque neoclásico. Mientras que la segunda rama es a nivel agregado, donde destaca la participación del gobierno, a través, de la Política Fiscal y Monetaria, que impacta en las decisiones de los otros agentes económicos (familias, empresas y resto del mundo).

Metodología holopragmática para productores agrícolasEl balance social, como metodología de gestión organizacional, muestra el conjunto de prácticas gerenciales que desarrolla una empresa, revelando su impacto y la gestión de efectos en su cadena de valor. Una metodología holopragmática de balance social para el desarrollo de prácticas gerenciales de mejoramiento continuo y responsabilidad social desde los productores agrícolas, facilita la concreción de una nueva forma de abordar la actividad agrícola, con criterios de negocio y parámetros gerenciales que buscan aportar soluciones prácticas a problemas productivos.

Lina Bo Bardi, figura icónica en la arquitectura latinoamericana, trasciende el mero diseño para concebir edificaciones como organismos vivos, arraigados en la interacción social y simbólica. Su legado se forja con la utilización de elementos naturales: piedras, hojas, vegetación y agua, otorgando vitalidad a cada obra. La singularidad de su enfoque se manifiesta en la meticulosa disposición de circulaciones verticales estratégicas, imbuidas de significados implícitos y una complejidad constructiva única. Esta maestra del detalle y la innovación, quizás influenciada por su incursión en el diseño industrial, desvela en cada proyecto una obsesión creativa hacia la precisión en los elementos de ensamblaje y articulación, evidenciando cómo las circulaciones ocupaban un lugar preeminente en su esfera de atención y energía creativa.

La obra contiene tareas del nivel B2 para la enseñanza-aprendizaje del español en sinohablantes. Las mismas parten de la asunción del texto como unidad básica de la comunicación y de la comprensión y producción como los procesos dialécticos que posibilitan la existencia de aquel. De allí, que partiendo de textos de diversos tipos, tanto escritos como orales, se proponen tareas para el tratamiento integrado de la comprensión y producción textual acorde a las exigencias del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

La micro región del Orituco, y su principal centro urbano Altagracia, está ubicada entre la fila maestra y el alto llano, en la zona central de Venezuela. No es propiamente un área de altura, pero tampoco llanera, es una mixtura geoespacial, productiva, vial, dialectal y así es su población. Economía, vialidad, sociedad, cultura y manifestaciones turísticas donde afloran la simbiosis de los pueblos originarios, los navegados de Europa, África y las recientes oleadas. Se trata, en suma, de una unidad dentro de la diversidad, eso es la comarca orituqueña.

Empezaría por decir que aquí no hay nada que no se haya dicho. No obstante, lo que aquí se encuentra es mi forma de ver, tan particular, situada y concreta que no tiene por qué hacerle sentido a otro. Los temas son variados y su conexión imposible, pero fenomenológicamente hay una consciencia apalabrando hechos. Tal vez no es un testimonio fiel y mucho menos un conjunto cerrado de anécdotas, sin embargo hay una ciencia que lo atraviesa: la ciencia del sujeto. El método es anárquico y obedece a relaciones más que a principios: hay acontecimientos, crisis y coyunturas que permiten partir a una discusión con lecturas, autoras y autores, hay conclusiones parciales y la forma importa más que el fondo. He elegido las palabras porque en ellas hay la cadencia y la lentitud que al mundo le falta y porque no hay nada que perder en su presencia. Dentro del método hay una obsesión: la frase. La frase es más que un conjunto de palabras amontonadas para dar sentido, la idea siempre fue que sólo en la frase descansa la autoobservación. Hay intuición, pero no se trata sólo de eso. Hay hechos, aunque no es una cronología.

El artículo de investigación aborda la urgente necesidad de prevenir el bullying en estudiantes de primaria básica mediante una propuesta pedagógica innovadora. Enfocado en la creación de ambientes inclusivos, el estudio explora estrategias educativas diseñadas para fomentar el respeto y la empatía entre los estudiantes. El objetivo principal es prevenir situaciones de acoso, promoviendo valores fundamentales desde temprana edad. A través de un enfoque integral, el artículo busca contribuir significativamente a la construcción de entornos escolares más seguros y propicios para el desarrollo positivo de los niños en su etapa primaria. Se destacan en el artículo diferentes enfoques para integrar estas estrategias en el currículo educativo, así como la importancia de la participación activa de los docentes, padres y la comunidad escolar en su implementación. Los resultados preliminares sugieren una disminución significativa de los incidentes de bullying y un aumento en la cohesión y el bienestar emocional de los estudiantes.