Böcker utgivna av Ibidem Press

Astrid Zippel gibt in ihrem Ratgeber EU-Förderprogramme für kleine und mittelständische Unternehmen einen Überblick über die für kleine und mittelständische Unternehmen (KMU) relevanten aktuellen Förderprogramme und Förderarten der EU. Es wird auch auf die verschiedenen Antragswege zur Beantragung von Fördermitteln eingegangen. Der Ratgeber hilft dabei, sich bei den auf den ersten Blick oft unübersichtlichen EU-Programmen zurechtzufinden und das für ein Unternehmen richtige Programm auszuwählen. Er richtet sich in erster Linie an Entscheidungsträger und Projektkoordinatoren in KMU, die an einer Teilnahme an EU-Förderprogrammen interessiert sind. Der Ratgeber gibt Informationen und praktische Tipps, Checklisten und Leitfäden zur Beantragung von EU-Fördermitteln sowie zur Projektkoordination. Er enthält zusätzlich nützliche Informationsstellen und Beratungsnetze mit Adressen und Ansprechpartnern sowie Internetadressen.

Das vorliegende Handbuch soll einen fundierten Überblick über die Etappen und Perspektiven der wirtschaftlichen Integration Europas geben. Dabei wurde besonders auf eine gute Lesbarkeit und klare Struktur geachtet, um eine schnelle Einarbeitung in das Thema, bei gleichzeitiger inhaltlicher Tiefe zu ermöglichen.Der Weg aus den Nachkriegstrümmern in die Europäische Wirtschafts- und Währungsunion wird dabei primär aus dem Blickwinkel eines ökonomischen Integrationsprozesses betrachtet. Daher wird zunächst eine theoretische Abstufung ökonomischer Integrationsprozesse dargestellt, die als Grundlage für die historischen Zusammenhänge der europäischen Wirtschafsintegration dienen. Weiterhin werden der rechtliche Rahmen, in den die Europäische Union eingebunden ist, sowie das institutionelle Umfeld, in dem die jeweiligen Politikbereiche entschieden werden beleuchtet. Abschließend gehen die Autoren sowohl auf die jüngsten Entwicklungen der Erweiterung und Vertiefung, als auch auf die Zukunftsaussichten der europäischen Integration ein.

Dan Browns Bestseller The Da Vinci Code, deutscher Titel Sakrileg, ist nicht nur seit Erscheinen des Romans in Buchform, sondern seit kurzem auch durch die Verfilmung mit Tom Hanks und Audrey Tautou in den Hauptrollen in aller Munde. Sowohl Buch als auch Film haben für viele Kontroversen gesorgt. In ihrer hier vorgelegten Studie untersucht Cora Huth unter systemtheoretischen Aspekten die Einflussgrößen im Prozess der literarischen Übersetzung. Dafür werden die ersten 51 Kapitel der deutschen Übersetzung mit der englischen Originalausgabe verglichen und Abweichungen vom Ausgangstext, die sich auf Inhalt und/oder künstlerische Wirkung des Zieltextes auswirken, festgestellt. Diese werden den Kategorien Auslassungen, Hinzufügungen und sonstige Modifikationen zugeordnet und auf ihre Ursachen hin analysiert. Auf diese Weise stellt sich einmal mehr heraus, dass dem Übersetzer bei der Vermittlung fremdsprachiger Inhalte eine wichtige Rolle zukommt und dass das Übersetzen eine nicht zu unterschätzende, überaus komplexe Tätigkeit ist.

Die Vermarktung von Standorten nach dem Vorbild privatwirtschaftlicher Unternehmensführung nimmt vor dem Hintergrund des sich verschärfenden globalen Wettbewerbs stetig zu. In diesem Zusammenhang untersucht Katharina Schirmbeck in Ihrem vorliegenden Buch Markenbildung für Regionen, einer der ersten Studien auf diesem Gebiet, die Anwendung von Markentheorie auf die Standortform Region von einem wissenschaftlichen Standpunkt. Regionen stehen dabei im Mittelpunkt der Betrachtung, da sie als Standorte im Zuge einer Entwicklung zum 'Europa der Regionen' an Bedeutung hinzu gewinnt. Bestandteil der Studie ist eine empirische Erhebung, die deutschlandweit unter mehr als 80 Regional-Initiativen durchgeführt wurde.

Gesa Reiff nähert sich in ihrem Buch der gegenwärtigen Integrationsdebatte über die in Deutschland lebenden Türken mittels einer sensiblen Einzelfallanalyse an. Unter Einbeziehung aktueller Identitäts- und Sozialisationstheorien wird die Identitätskonstruktion einer jungen türkischen Frau der zweiten Generation dargestellt, die wenig gemein hat mit der momentan in Politik und Medien vorherrschenden Tendenz, Deutschlands sogenannten ausländischen Mitbürgern quasi pauschal die Fähigkeit abzusprechen, sich angesichts ihrer türkischen Herkunftskultur erfolgreich in die deutsche Gesellschaft integrieren zu können. Die zentrale Fragestellung lautet, wie sich die Herausforderung, in einem fremden Kulturkreis aufzuwachsen und leben zu müssen, mit der Notwendigkeit verträgt, mit den Gegebenheiten der Moderne zurechtzukommen. Das Buch eignet sich auch für Leser ohne Vorkenntnisse und bietet u. a. wegen seiner ausführlichen Einführung in die türkische Kultur die Möglichkeit, sich abseits wertender Zeitungsartikel und politischer Reden umfassend über ein politisch derzeit hoch brisantes Thema zu informieren.

Anne Dirnstorfer stellt in ihrem Buch anschaulich dar, wie die Methoden des Theaters der Unterdrückten, die erst kürzlich in Nepal 'entdeckt' wurden, dort angewendet werden. Die Autorin begleitet zwei nepalesische Theatergruppen bei ihren Forumaktivitäten und analysiert anhand von vier detailliert geschilderten Fallbeispielen, wie Konflikte für die nepalesische Öffentlichkeit inszeniert werden. Am Beispiel der Aufführungen wird ein tiefer Einblick in aktuelle soziokulturelle und politische Spannungsfelder der nepalesischen Gesellschaft gegeben.Außerdem entwickelt Anne Dirnstorfer in ihrer Studie verschiedene theoretische Zugänge zum Verhältnis zwischen Theater und Gesellschaft, insbesondere zur Relevanz des Forumtheaters als Medium der Konfliktbearbeitung. Die Frage, inwieweit es im Forumtheater zur Etablierung von 'herrschaftsfreien Räumen' und dadurch zu emanzipatorischem Wandel kommt, steht im Zentrum der Analyse. Kann das Forumtheater Gesellschaft verändern? Ist Konfliktbearbeitung per se emanzipatorisch? Wie sieht die Forumpraxis vor dem Hintergrund einer stark hierarchisch strukturierten Gesellschaft aus? All diese Fragen werden zunächst theoretisch reflektiert und im Anschluss mit Hilfe des empirischen Materials auf die konkrete Praxis bezogen.

Im vorliegenden Buch beschäftigt sich Bernhard Waszkewitz mit dem hochkomplexen Problem des Zusammenlebens von Menschen. Und das aus mehreren Gründen. Erstens braucht man dazu eine umfassende Kenntnis der beteiligten menschlichen Persönlichkeiten, zum anderen erfordert dieses eine darauf abgestimmte präzise Beschreibung der wirkenden Sozialkörper wie Gruppen, Gesellschaften etc. auf die beteiligten Personen. Darüber hinaus kommt es darauf an, die beteiligten Personen und Gruppen miteinander zu vergleichen, um etwaige Konfliktquellen und -herde zu bestimmen.Da zudem jeder Mensch in oft sehr unterschiedlichen Sozialkörpern aufgewachsen und verwurzelt ist und auch ständig wieder mit neuen in Kontakt kommt, genügt es natürlich nicht, die beteiligten Personen miteinander zu vergleichen. Man muß darüber hinaus die Eigenschaften der wirkenden Sozialkörper bestimmen und miteinander vergleichen, denn sie haben großen Einfluß auf das Verhalten und die Einstellung der unter ihrer Ägide stehenden Personen. Zudem muß man sich informieren, welche Wirkungen solche Sozialkörper auf das Individuum ausüben, muß sich also mit den Gesetzmäßigkeiten solcher Gruppenbildungen und Gruppenwirkungen beschäftigen.Das setzt nicht nur brauchbare Beschreibungssysteme voraus, das verlangt auch nach Mitteln, die wirkenden Faktoren zu bestimmen. Mit anderen Worten, man braucht Analysemittel und -protokolle sowie entsprechende Auswertungsverfahren, mit deren Hilfe aus den Symptomen die Eigenarten der Gruppen und Personen gewonnen werden können. Und das je nach der jeweils notwendigen Differenzierung. Dazu gehören Textprogramme und Terminitabellen zur objektiven Interpretation.Das alles findet der Leser in diesen Ausführungen und sowie in den ihm zur Verfügung gestellten Downloadmöglichkeiten im Internet.

Der vorliegende Sammelband widmet sich dem Phänomen der Mehrsprachigkeit, das am Beispiel westeuropäischer Groß- und Kleinstsprachen in Geschichte und Gegenwart beleuchtet wird. Die diversen in den 16 Beiträgen behandelten Aspekte - wie etwa die Koexistenz und gegenseitige Einflussnahme von Sprachen, das Verhältnis von Sprache und Identität oder die historischen und gegenwärtigen Formen der Fremdsprachenvermittlung - untermauern dabei den äußerst vielschichtigen Charakter dieser Erscheinung. Mit dem Sammelband eröffnen die beiden Herausgeber die neue Verlagsreihe Romanische Sprachen und ihre Didaktik (RomSD), welche der romanistischen Forschung im Bereich von Angewandter Sprachwissenschaft, Fremdsprachendidaktik und der gegenseitigen Verzahnung beider Fachdisziplinen in Geschichte und Gegenwart gewidmet ist.

Auch in den Sozial- und Kognitionswissenschaften kommt man um Mengen- und Stärken- bzw. Ausprägungsangaben zu Phänomenen nicht immer herum. Das scheitert aber oft daran, daß schwer auszumachen ist, welcher Natur die Erscheinungen sind. Vielfach wird dann mit Zahlensystemen gearbeitet, die dem jeweiligen Phänomen nicht angemessen sind. Diese Umstände nimmt Bernhard Waszkewitz zum Anlaß, einen kleinen Überblick über die gängigsten Zahlensysteme zusammenzustellen und zu zeigen, welche Eigenschaften sie haben bzw. was sie beschreiben können.Nach einer kurzen Beschreibung der verschiedenen Systeme und ihrer Eigenschaften zeigt der Autor auf, in welchen Zusammenhängen - insbesondere in den Sozialwissenschaften - von den einzelnen Systemen heute schon Gebrauch gemacht wird. Dabei wird auch deutlich,daß mit zunehmender Komplexität der Phänomene die allgemein bekannten Formen der natürlichen, ganzen, rationalen und reellen Zahlensysteme für eine geeignete Quantifizierung nicht mehr ausreichen. Man benötigt dazu dann weiterreichende und mehrdimensionale Systeme,sei es der Vektorrechnung, der komplexen und hyperkomplexen Zahlen.Und wenn man dann in Grenzgebiete zwischen psychischen und physischen Erscheinungen geht, werden ganz andere Zahlensysteme wesentlich, wie e-funktionsgebundene, binäre etc., deren Rechenregeln für viele undurchschaubar scheinen und deren Ergebnisse nur noch von Spezialisten interpretiert werden können. Damit der Sozialwissenschaftler auch sie handhaben kann, stellt Bernhard Waszkewitz dem Leser eine Reihe von Rechenhilfsmitteln und Tabellen zur Verfügung.

Die Frühförderung ist eine Hilfe für behinderte oder von Behinderung bedrohte Kinder von der Geburt bis zur Einschulung. Mit individuell angemessenen Reiz- und Spielangeboten sollen dem Kind gezielte Entwicklungsschritte ermöglicht werden, die es ansonsten aufgrund seiner Beeinträchtigung erschwert oder gar nicht erleben könnte. Vor allem mittels Bewegungs-, Sinnes- und Sprachangeboten wird die Entwicklung positiv beeinflusst. Die Mitarbeit der Bezugspersonen des Kindes ist entscheidend, um eine nachhaltige Wirkung zu erreichen. Die Beeinflussung der Entwicklung findet maßgeblich im alltäglichen Umgang der Bezugspersonen mit ihrem Kind statt, denn die Frühförderung erfolgt zumeist nur ein Mal in der Woche. Die Elternarbeit ist folglich der Schlüssel zu einer erfolgreichen Frühförderung.Der systemische Ansatz bietet ein Methodenspektrum, welches auch in der Frühförderung anwendbar ist. Besonders die Elternarbeit wird durch die lösungs- und ressourcenorientierte Gesprächsführung bereichert. Sandra Heißenberg untersucht in ihrem vorliegenden Buch den Nutzen des systemischen Ansatzes für die Frühförderung.

Die internationale Ausrichtung von Unternehmen löst eine Anpassung der Organisation an neue betriebliche Anforderungen und Umweltbedingungen aus. Ziel ist die Erhöhung der internationalen Präsenz, die Nutzung von Standortvorteilen und eine effiziente Ausgestaltung der Wertschöpfungsprozesse. Teile der Produktion werden auf ausländische Konzerneinheiten übertragen, insbesondere um Kosten zu senken und das internationale Steuerbelastungsgefälle zu nutzen. Durch die Festlegung von Verrechnungspreisen zwischen einer inländischen Konzerngesellschaft und einem ausländischen verbundenen Auftragsproduktionsunternehmen kann die Steuerbelastung gezielt beeinflusst werden. Die Gestaltungsmöglichkeiten bei der Verrechnungspreisbestimmung sind durch den Fremdvergleichsgrundsatz eingeschränkt. Fraglich ist jedoch, wie Transferpreise nach objektiven Maßstäben zu bestimmen sind, wenn Preise oder Margen für auftragsbezogene Fertigungsarbeiten nicht zugänglich sind. In der Praxis wird nicht selten mit pragmatischen Lösungsansätzen gearbeitet. Eine Verrechnungspreisbestimmung nach der Kostenaufschlagsmethode ist für auftragsbezogene Fertigungsarbeiten üblich. Bei der Margenbestimmung wird auf ¿Daumenregeln" zurückgegriffen. In Abhängigkeit vom Umfang übernommener Funktionen, Risiken und dem eingesetzten Kapital wird der Transferpreis durch Kalkulation der Selbstkosten zuzüglich einer Nettomarge von 5 - 15 v.H. bestimmt. Vor diesem Hintergrund analysiert der Verfasser die Möglichkeiten der Verrechnungspreisbestimmung für auftragsbezogene Fertigungsarbeiten. Er zeigt Grenzen auf, entwickelt Lösungsansätze und findet den Bezug zur aktuellen Gesetzeslage, Rechtsprechung und zu den von der deutschen Finanzverwaltung jüngst veröffentlichten ¿Verwaltungsgrundsätzen-Verfahren". Zunächst stehen die Voraussetzungen, die nach dem Fremdvergleichsgrundsatz an die Vergleichbarkeit auftragsbezogener Fertigungsarbeiten zu stellen sind, im Vordergrund. Auf dieser Basis werden für diese Tätigkeiten die Bedingungen für eine Verrechnungspreisbestimmung erarbeitet. Die Untersuchung beschränkt sich nicht auf die reine Herleitung von Kriterien der Vergleichbarkeit und Preisfindung. Vielmehr gibt eine empirische Untersuchung Aufschluss darüber, ob sich die Logik des Fremdvergleichsgrundsatzes in den Ergebnissen der Auftragsproduzenten widerspiegelt.

Integration - ein Wort - heute mehr denn je in aller Munde - doch wie kann Integration stattfinden?Dieses Buch beschreibt nicht nur ein praktisches Beispiel in Form eines Spiels, das Kindern und Jugendlichen helfen soll, Vorurteile abzubauen, Gemeinsamkeiten zu erkennen und Unterschieden positiv zu begegnen. Dieses Buch enthält auch praktische Beispiele, geschichtliche Abrisse und Erklärungen zu den Themen Interkulturelles Lernen und Spielpädagogik und fasst diese als Methode zusammen, die Integration neu, anders, kindgerecht thematisiert.integrAction - eine Verbindung von Spielpädagogik und Interkulturellem Lernen.

HAMMERFEST, 2. JUNI 1942:"Morgens 630 3 Feindliche Flieger über der Stadt. Abwurf von 3 Bomben über freiem Gelände."---HAMMERFEST, 22. AUGUST 1944:"liegeralarm von 1240-1355h (4 engl. Jäger über Hammerfest) Fliegeralarm von 1915-2005h."---Dies notierte mein Großvater an diesen Tagen in seine Tagebücher. Aber inwieweit sind diese Notizen repräsentativ für die tägliche Kriegsrealität? Wie sahen die Kriegswirklichkeit und der Soldatenalltag für die während des Zweiten Weltkriegs in Nordnorwegen eingesetzten deutschen Soldaten aus?Darüber gibt die vorliegende Studie an einem exemplarischen Fall Auskunft. Die dokumentarische Basis der Untersuchung bilden die Kriegserinnerungen des "Stadtbauführers" Paul Schmidt (1900 - 1973) aus der osthessischen Kleinstadt Rotenburg an der Fulda, der im Bau-Ersatz-Bataillon 9 und im Festungs-Pionier-Stab 18, Abschnittsgruppe II, Dienst tat. Mehr als zweieinhalb Jahre seines Lebens hat Paul Schmidt während des Zweiten Weltkriegs in der nordnorwegischen Stadt Hammerfest verbracht (1942-1944). Schwerpunktmäßig über die Kriegswirklichkeit und den Soldatenalltag in diesem Einsatzgebiet informiert folglich dieses Buch, aber auch über seinen Einsatz nahe Narvik (1941) und über die Zeit seiner Kriegsgefangenschaft in Frankreich (1945/46) ist viel Bedeutsames zu erfahren. Außerdem wird die mit besonderer Dynamik geführte Auseinandersetzung um seine Wiedereinstellung als Rotenburger "Stadtbautechniker" (1951) thematisiert.Bei der dokumentarischen Basis handelt es sich um Tagebuch-Aufzeichnungen, Fotografien und weitere individuell bedeutsame (auch unikale) persönliche Erinnerungsstücke, die durch dieses Buch erstmals der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden. Wissenschaftlich eingeordnet werden die persönlichen Kriegserinnerungen im Forschungskontext Tradierung von Vergangenheit durch das "Familiengedächtnis", wobei die vorliegende Studie die bisherigen auf diesem Gebiet betriebenen Forschungen in besonderer Weise erweitert.

Thomas Kirchen geht in seiner neuen Studie den folgenden Fragestellungen nach:- Kommt es zu einer empirisch belegbaren Verdichtung von Mobbing in Sozial- und Gesundheitsberufen?- Worin liegen die besonderen Entstehungsbedingungen von Mobbing und Mobbinghandlungen in Sozial- und Gesundheitsberufen?- Welche Schlußfolgerungen ergeben sich daraus?Damit legt Thomas Kirchen im deutschsprachigen Raum die bislang erste Untersuchung vor, die Interpretationsansätze zu dem Phänomen erhöhter Mobbingvorkommnisse in den Sozial- und Gesundheitsberufen bietet. Die Studie wurde im Auftrag der Mobbing-Kontakt-Stelle im Bistum Aachen (s. auch www.mobbing-kontakt-stelle.de) durchgeführt und richtet sich an Interessierte, Betroffene, Führungskräfte entsprechender Einrichtungen, Berater, Studenten und Wissenschaftler unterschiedlichster Wissenschaftsdiziplinen.

This book represents a collection of the results of four empirical studies of ethnic and religious hate speech in Russia in 2001-2004. Several Russian non-governmental organizations took part in the project. The major part of the research was done by Alexander Verkhovsky and Galina Kozhevnikova (Sova Center). Further contributions were made by Tatyana Lokshina and Sergey Lukashevsky (formerly, Moscow Helsinki Group; now Demos Center) and Ksenya Izotova and Valeriya Akhmetyeva (Sova Center).The contributions analyze and compare with each other dynamics of the development of hate speech according to such parameters as groups that are the objects of intolerance, permutations of hate speech, types of people who voice intolerant views, etc. These phenomena were studied in politically relatively calm periods as well as in times of raising intolerance after the terrorist acts in Moscow 2002 and Beslan in 2004. Special research was devoted to hate speech during the federal electoral campaigns of late 2003 - early 2004. This allows the authors to make some conclusions about the dependence of hate speech on events such as the above.

In modernen Gesellschaften wird Jugendlichen ein großer Raum zur individuellen Ausgestaltung der Pubertät und Adoleszenz zugestanden. Doch wie sieht die Phase der Pubertät in stärker traditionsorientierten Gesellschaften aus? Noch dazu unter der Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Ausgestaltung?Kaja Swanhilt Haeger beleuchtet in ihrer Studie die wesentlichen Phasen des Zum-Mann-Werdens am Beispiel jugendlicher Muslime aus Marokko; begonnen mit der Beschneidung, den ersten körperlichen Veränderungen, dem Zeitpunkt der Geschlechtertrennung, dem Erlernen von Repräsentanz männlicher Ehre bis hin zu den ersten sexuellen Erfahrungen.