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  • - The Cinema of Bill Forsyth
    av Jonathan Murray
    750,-

    Discomfort and Joy

  • - Literature Between Languages
    av Heather Williams
    700,-

  •  
    856,-

    Die Beiträge des vorliegenden Bandes «Abfall» gehen zurück auf eine interdisziplinäre Vortragsreihe des Collegium generale der Universität Bern im Wintersemester 2001/02. Dabei ist es gelungen, nicht nur Natur- und Technikwissenschaften, sondern auch Geistes- und Sozialwissenschaften und die Theologie zu Wort kommen zu lassen. Die gesammelten Arbeiten über Abfall bzw. zur Vermüllung unseres Planeten zeigen in ihrer Zusammenschau nicht nur die historische Tiefe der Problematik und alte wie neue Lösungen und Lösungsansätze, sondern auch Gemeinsamkeiten in den Wissenschaftstraditionen.

  • - La Mathematisation Du Reel Et La Metaphysique- Tome I
    av Marc Balmes
    1 140,-

  • - Quatorze Etudes
    av Gerard Nauroy
    1 396,-

  • - 7.-10. Jahrhundert
    av Simone Rosenkranz Verhelst
    1 486,-

  • - Das Geometrische Ornament Und Die Monumentale Gestaltung
    av Andreas Munch
    700,-

  • - Zur Formalen Integration Von Fiktiven Und Faktischen Elementen in Der Literatur Am Beispiel Der Zeitgenoessischen Fiktionalen Biographie
    av Nathalie Jacoby
    1 096,-

  •  
    656,-

    Cet ouvrage se propose d¿explorer à travers diverses configurations politiques, sociales et éducatives, les modes d¿intégration des groupes dits minoritaires. Le terme de « minorité » désigne un groupe de personnes différant, par la race, la religion, la culture, la langue, la nationalité ou l¿ethnie, du groupe plus nombreux dans lequel il vit, et défini comme tel par le groupe majoritaire. La variété des situations que nous abordons ici ne permet pas d¿arrêter une seule définition de « minorités », tributaire du contexte, de son histoire et de ses enjeux actuels. L¿intégration des minorités sera abordée dans les pays d¿Europe centrale et orientale en pleine (re)négociation de leurs identités ¿ altérités ; dans des sociétés d¿accueil, Canada, Suisse et Grèce, où l¿apport migratoire remet en question, dans tous les secteurs de la vie publique, les équilibres traditionnels ; dans les sociétés en mutation, comme dans les pays d¿Afrique subsaharienne, les pays andins (Colombie et Equateur) et au Brésil, où le défi lancé par les situations des « minorités » convoque l¿engagement social et politique au sein de l¿éducatif. Les relations entre majorité et minorités sont habituellement conflictuelles mais de ces rapports de force peuvent émerger des accommodements, des formes d¿acculturation ou de cohabitation : ce sont ces nouveaux espaces interculturels, leurs conditions d¿émergence et leurs modes de construction qui sont investigués ici.

  • av Philippe R Richard
    866,-

    Que fait l¿élève quand on lui demande de justifier ses propos en classe de mathématique? Cet ouvrage, une thèse au sens fort du terme, offre une reconstitution tout à fait originale des moyens d¿expression mobilisés par l¿élève en situation de validation. A travers une analyse qualitative illustrée d¿exemples authentiques, le talent créateur des élèves face aux difficultés rencontrées dans la solution de problèmes est mis en évidence. Fondé sur des repères épistémologiques, didactiques et sémiotiques, le texte aborde les différentes stratégies de preuve utilisées par les élèves: rôle du raisonnement, des éléments du langage et des particularités de la figure géométrique; besoin du discours déductif ou de la démonstration; qualité d¿une preuve, niveaux de conviction et patrons de conduite; influence du milieu et des nouvelles technologies. Il intéressera donc non seulement les didacticiens et enseignants de mathématiques, mais tout chercheur et enseignant passionnés par les voies multiples empruntées dans la classe pour fonder la pertinence d¿une solution trouvée.

  • - Sechs Fallstudien Im Europaeischen Vergleich
    av Cristina Allemann-Ghionda
    596,-

    Die sprachliche und soziokulturelle Vielfalt wurde zunächst als Folge von Migration sichtbar und thematisiert, danach aber auch mit der europäischen Integration, mit der historischen Multikulturalität sowie mit den Auswirkungen der Globalisierung in Verbindung gebracht. Diese Pluralität gilt seit Mitte der siebziger Jahre für viele als Herausforderung für Schulpraxis, Bildungspolitik, Pädagogik. Welche Strategien entwickeln nationale und regionale Bildungssysteme sowie Einzelschulen, um sich auf die verschiedenen Formen der Mehrsprachigkeit und der Heterogenität der Schulklassen einzustellen? Wie verhält sich die Praxis zu den rhetorischen Diskursen? Den Kern dieser empirischen Untersuchung bilden sechs Fallstudien in Deutschland, Frankreich, Italien sowie drei Schweizer Kantonen. Die Grundausrichtung eines Schulsystems (integrativ oder trennend und selektiv) ist dafür entscheidend, wie die sprachliche und soziokulturelle Vielfalt wahrgenommen wird: als Teil einer heute «normalen» Heterogenität oder aber als «Störung», die getrennter Unterrichtsangebote bedarf. Die Pluralität ist nicht das Spezialgebiet einer «interkulturellen Erziehung», sondern eine unverzichtbare Aufgabe der Schule, Bildung und Pädagogik.

  • av Pascal (University of Toronto) Michelucci
    1 110,-

  • - Edition Und Untersuchung - Teil I Und II
    av Almuth Marker
    1 176,-

  • - Droit, Histoire Et Sociologie Du Divorce Religieux- Preface de Jean Carbonnier
    av Gabrielle Atlan
    1 126,-

  • - Une Realite Plurinationale
     
    820,-

  • - de la Bibliotheque Publique Et Universitaire, Geneve
    av Anouar Louca
    800,-

  • - Bildhauer, Bau- und Werkmeister
    av Jurgen Rohmeder
    1 176,-

  • av Wolf-Dieter Hauschild
    1 690,-

  • - Akten Zum Internationalen Goethe-Symposium Griechenland - Neumexiko - Deutschland 1999
     
    990,-

  • - Introduction, Texte, Traduction Et Commentaire
    av Margarethe Billerbeck
    1 620,-

  • - Applications Aux Adjectifs
    av Sunniva Whittaker
    996,-

  • - Termes de l'Echange Et Nouveaux Enjeux Nord-Sud
     
    890,-

  • - Avec La Collaboration de Livia Neureiter- Version Francaise Par Gerard Poupon
    av Anne Jensen
    1 386,-

  • - Aux Confins Des Connaissances Sensible Et Intellectuelle En Perspective Aristotelicienne
    av Michel Siggen
    1 336,-

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