Marknadens största urval
Snabb leverans

Музыкальная игра и детство

av а, и, Б, е, о, р, у, л, с, К, ж, А, й
Om Музыкальная игра и детство

Цель этой книги - изучить методологические возможности музыкального образования для воспитания детей младшего возраста, а также обсудить роль школы как пространства для присвоения систематизированных знаний и присутствие музыки в этом пространстве как силы для человеческого самовыражения, развития и языка. Музыка - такой же важный язык, как и письменный, и поэтому она должна быть доступна, чтобы дети могли использовать ее, действовать и расширять свои музыкальные возможности. В ходе занятий дети активно взаимодействовали со звуковыми качествами, ритмическими инициациями и восприятием звуков. Таким образом, отношения ребенка с музыкой строятся процессуально, и ее включение в систему дошкольного образования позволяет получить качественный опыт оценки, рефлексии и творчества в зависимости от методологии, представленной в работе с детьми. Данное исследование вдохновляет на необходимость проектирования и разработки последовательных педагогических предложений для различных возрастных групп в процессе формального образования в области музыкально-художественных знаний.

Visa mer
  • Språk:
  • Ryska
  • ISBN:
  • 9786207286928
  • Format:
  • Häftad
  • Utgiven:
  • 20. mars 2024
  • Mått:
  • 152x229x5 mm.
  • Vikt:
  • 141 g.
  Fri leverans
Leveranstid: 2-4 veckor
Förväntad leverans: 24. januari 2025
Förlängd ångerrätt till 31. januari 2025
  •  

    Kan ej levereras före jul.
    Köp nu och skriv ut ett presentkort

Beskrivning av Музыкальная игра и детство

Цель этой книги - изучить методологические возможности музыкального образования для воспитания детей младшего возраста, а также обсудить роль школы как пространства для присвоения систематизированных знаний и присутствие музыки в этом пространстве как силы для человеческого самовыражения, развития и языка. Музыка - такой же важный язык, как и письменный, и поэтому она должна быть доступна, чтобы дети могли использовать ее, действовать и расширять свои музыкальные возможности. В ходе занятий дети активно взаимодействовали со звуковыми качествами, ритмическими инициациями и восприятием звуков. Таким образом, отношения ребенка с музыкой строятся процессуально, и ее включение в систему дошкольного образования позволяет получить качественный опыт оценки, рефлексии и творчества в зависимости от методологии, представленной в работе с детьми. Данное исследование вдохновляет на необходимость проектирования и разработки последовательных педагогических предложений для различных возрастных групп в процессе формального образования в области музыкально-художественных знаний.

Användarnas betyg av Музыкальная игра и детство



Hitta liknande böcker
Boken Музыкальная игра и детство finns i följande kategorier:

Gör som tusentals andra bokälskare

Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.