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Aprendizaje Comprensivo Con Abp Redisenado

- de La Instruccion Al Desarrollo Intelectual

Om Aprendizaje Comprensivo Con Abp Redisenado

La educación de la era industrial mantiene una pedagogía reduccionista como reproducción simple de conocimiento fi jado y producción aleatoria de conocimiento original, con una didáctica de transmisión vertical de información y conocimiento establecido, recepción por un escucha pasivo, y reproducción con la menor desviación posible por el alumno. Esta educación industrialista no satisface las altas cotas de creatividad e innovación que demanda la sociedad moderna de producción y consumo intensivo de conocimiento para la producción social. Personas y sociedades que no asuman el cambio de civilización, sociedad y economía extensiva a economía intensiva, ni comprendan a fondo la necesidad de volver pertinente la educación a las inéditas condiciones de la sociedad moderna, quedarán irremisiblemente rezagadas y fuera de su tiempo. Para ayudar a conformar la visión de la educación que viene, ayuda entender el potencial de la mente y los múltiples procesos que puede realizar, atender a nuestras dos capacidades cognitivas, la racional y la intuitiva, y fortalecer un modo de pensar completo. Además, aspirar a una conciencia de solidaridad humana. Aprendizaje comprensivo (el que entiende) plantea expandir la instrucción al desarrollo intelectual con el método del aprendizaje basado en problemas rediseñado.

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  • Språk:
  • Engelska
  • ISBN:
  • 9781463359300
  • Format:
  • Inbunden
  • Sidor:
  • 256
  • Utgiven:
  • 9. december 2013
  • Mått:
  • 229x152x19 mm.
  • Vikt:
  • 531 g.
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Beskrivning av Aprendizaje Comprensivo Con Abp Redisenado

La educación de la era industrial mantiene una pedagogía reduccionista como
reproducción simple de conocimiento fi jado y producción aleatoria de conocimiento
original, con una didáctica de transmisión vertical de información y conocimiento
establecido, recepción por un escucha pasivo, y reproducción con la menor desviación posible
por el alumno.
Esta educación industrialista no satisface las altas cotas de creatividad e innovación que
demanda la sociedad moderna de producción y consumo intensivo de conocimiento para la
producción social.
Personas y sociedades que no asuman el cambio de civilización, sociedad y economía extensiva
a economía intensiva, ni comprendan a fondo la necesidad de volver pertinente la educación a
las inéditas condiciones de la sociedad moderna, quedarán irremisiblemente rezagadas y fuera
de su tiempo.
Para ayudar a conformar la visión de la educación que viene, ayuda entender el potencial
de la mente y los múltiples procesos que puede realizar, atender a nuestras dos capacidades
cognitivas, la racional y la intuitiva, y fortalecer un modo de pensar completo. Además, aspirar
a una conciencia de solidaridad humana.
Aprendizaje comprensivo (el que entiende) plantea expandir la instrucción al desarrollo
intelectual con el método del aprendizaje basado en problemas rediseñado.

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