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Disziplinlosigkeit in der Schule und das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern

Om Disziplinlosigkeit in der Schule und das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern

Der Erzieher oder Gruppenkoordinator ist wie ein Dirigent, der ein Orchester leitet. Indem er oder sie sich mit den verschiedenen Instrumenten abstimmt, dirigiert er oder sie die Musik von allen. Der Dirigent kennt den Inhalt der Partituren für jedes Instrument und weiß, was jedes Instrument bieten kann. Die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und den anderen, die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und dem Dirigenten, das Gefühl des Dirigenten für jedes Instrument und für alle ist es, was die Aufführung des pädagogischen Werks ermöglicht. Das ist die Kunst, die Unterschiede zu beherrschen, das individuelle Wissen für den Aufbau eines verallgemeinerbaren Wissens und für den Aufbau des demokratischen Prozesses zu sozialisieren. Freire, in: Aguiar, 1999, S. 115.

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  • Språk:
  • Tyska
  • ISBN:
  • 9786207244058
  • Format:
  • Häftad
  • Utgiven:
  • 7. mars 2024
  • Mått:
  • 152x229x4 mm.
  • Vikt:
  • 118 g.
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Leveranstid: 2-4 veckor
Förväntad leverans: 19. december 2024
Förlängd ångerrätt till 31. januari 2025

Beskrivning av Disziplinlosigkeit in der Schule und das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern

Der Erzieher oder Gruppenkoordinator ist wie ein Dirigent, der ein Orchester leitet. Indem er oder sie sich mit den verschiedenen Instrumenten abstimmt, dirigiert er oder sie die Musik von allen. Der Dirigent kennt den Inhalt der Partituren für jedes Instrument und weiß, was jedes Instrument bieten kann. Die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und den anderen, die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und dem Dirigenten, das Gefühl des Dirigenten für jedes Instrument und für alle ist es, was die Aufführung des pädagogischen Werks ermöglicht. Das ist die Kunst, die Unterschiede zu beherrschen, das individuelle Wissen für den Aufbau eines verallgemeinerbaren Wissens und für den Aufbau des demokratischen Prozesses zu sozialisieren. Freire, in: Aguiar, 1999, S. 115.

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