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Einleitung in die akademische Pädagogik

Om Einleitung in die akademische Pädagogik

Pädagogik ist eine grundlegende Wissenschaft, die sich mit der Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten in verschiedenen Bildungseinrichtungen beschäftigt. Hans Schmidkunz war ein österreichischer Pädagoge und Didaktiker, der sich intensiv mit der akademischen Pädagogik beschäftigte und zahlreiche Werke zu diesem Thema veröffentlichte. In dieser Einführung gibt er einen Überblick über die Methoden, Ziele und Probleme der akademischen Pädagogik. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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  • Språk:
  • Tyska
  • ISBN:
  • 9781022749290
  • Format:
  • Häftad
  • Utgiven:
  • 18. juli 2023
  • Mått:
  • 156x234x12 mm.
  • Vikt:
  • 308 g.
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Beskrivning av Einleitung in die akademische Pädagogik

Pädagogik ist eine grundlegende Wissenschaft, die sich mit der Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten in verschiedenen Bildungseinrichtungen beschäftigt. Hans Schmidkunz war ein österreichischer Pädagoge und Didaktiker, der sich intensiv mit der akademischen Pädagogik beschäftigte und zahlreiche Werke zu diesem Thema veröffentlichte. In dieser Einführung gibt er einen Überblick über die Methoden, Ziele und Probleme der akademischen Pädagogik.
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.
This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.
Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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