为达成这一目标,学校建立心理咨询室,组建了心理健康教育团队,对学生进行心理疏导的同时,适时对班主任进行培训,帮助班主任引导学生自我调适能力的形成。本书以流畅的文字,生动的故事,真实的案例,科学的方法和富有哲理的智慧,针对小学生心理辅导的常见问题,介绍了科学,实用,新颖的方法,指导青少年朋友学会做人,学会生活,学会学习.拥有一个幸福的快乐人生。凝结着我们幸福大课堂学术群体集体智慧和生命感动的《幸福课堂的心理辅导》，终于面世了。我为之感到由衷的欣慰。这是阜阳市铁路学校幸福大课堂的创新实践和多年来重视幸福教育理论建设、钟情于幸福教育研究的情结使然。
新一轮课程改革给中学作文教学带来了新的发展机遇。近年来，广大教师满怀全面提升中学生写作能力、全面提高中学作文教学质量的强烈愿望，致力于作文教学理论与实践的研究，取得了可喜的成果。南京市几位高中语文教师，密切关注中学作文教学改革的进程，积极参与中学作文教学改革的实践，认真总结多年从事作文教学特别是参与高考作文阅卷的宝贵经验，反复研讨高考作文登攀"发展等级"的成功途径，历经课堂教学的验证，编写了这本《高中作文模式实用教程》。 本书中林林总总的"模式"，是编写者的主要研究成果，也是本书的主要呈现方式。编写者采用比较和归纳等研究方法，总结出优秀作文的写作范式。在全书"记叙文"、"议论文"、"另类文"三大专题中，分别以"篇章构思模式"、"篇章结构模式"、"篇章立意模式"、"篇章语言模式"、"篇章论证模式"、"考场速成模式"、"篇章亮化模式"、"篇章文体模式"、"篇章内容模式"等版块进行巧妙布局。而对各大版块内经过细化的每一具体"模式"，又分别从"模式简说"、"模式示例"、"模式演练"、"模式升格"等方面加以评点解说。本书重点对模式的特点加以阐释，对实用技巧加以总结，对写作思路加以开启，力求角度新颖，精练简明。可以说，全书的每一个"模式"，既继承吸纳了传统的写作学理论，又融入了编写者新的教学思维，并以最新高考佳作的成功案例加以印证，因而具有一定的创新性和时效性。 本书旨在追求"实用"。"实用"，是本书的最大价值体现，也正是读者所期盼的。本书以较强的针对性见长：它为高三学生考前复习应试提供了范例，提供了为张扬写作个性、发挥写作特长、夺取高考佳绩而进行强化训练的平台；它为高一、高二学生指出了系统化、渐进式提高写作能力的有效途径，特别是那些处于中低档写作水平的同学，通过"学一学"、"试一试"、"仿一仿"、"练一练"、"填一填"、"评一评"等实践训练后，将会收获明显的效果；它又是高中语文教师实施作文教学的得力助手，教师可以将之作为选修教材《写作》的配套资料，针对教学急需，精选不同"模式"，落实训练计划，从而大幅度提高作文教学的效率。
幸福课堂的管理细节，幸福课堂认为，精益求精方能争创一流业绩。细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都有过这样的体验 一个错误的数据可以导致病人死亡，一个标点符号的错误，可以使几个通宵的心血白费，一篇材料的失误，可以使若干年的努力泡汤，而人生紧要关头步踏错，可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的力量。要想把我们的学校管理做细做精做美，我们必须攻变心浮与躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细...从这一点上说，幸福课堂的创新实践给予我们很多启示。
习作教学以学定教,以学导教,本书以流畅的语言,翔实生动的事例,介绍了幸福大课堂习作教学探索实践的经典创意,具体地描述了幸福大课堂习作教学的创新实践,具有很强的指导性,操作性和借鉴性，以核心素养为引导的课堂教学实践评价,始终关注学生的语文核心素养的培养,进行激励性评价.基于核心素养发展的小学语文课堂教学评价重视学生语言能力的发展，教学理念 策略 素养 学生 生活 内容摘要 习作教学一直是一个沉重的话题。现实中有许多孩子怕写作文，不会写作文，然而铁路学校的教师们决心摸索一条作文教改的路。
《先知后觉》是一个关于生命觉醒的故事，对于十六岁的少年来说殊为难得。在虚拟悬疑世界中长大的孩子，很容易接受先知先觉的超自然异象，但很难想象经历复杂人生之后的先知后觉。徐沣却以超出自己年龄的认知先知先觉地写出了《先知后觉》。 一场复杂的争战在徐沣的文章中展开，人性在其中经受考验，生命和死亡在使命中实现价值。世界中总是有一个王，以及一群追逐和争夺权力的人，还有一群要捍卫正义的人。但还有一个站在世界背后掌管全地的真正的王，并不是所有人都能认识。正是这个看不见的天空之王的存在，使得世界的争战和追逐最终归于幻灭，使得那些即便先知但又不服的人们最终能够觉醒过来。
近半世纪，关于国共抗战业绩比较，分为否定中共派和肯定中共派，双方针锋相对，唇枪舌剑，势如水火，寸步不让。否定中共派的否定几乎就是彻底否定，肯定中共派的肯定却无否定国方意思（一改改开之前彻底否定）。这场辩论，作为日渐老道的"兵家"的笔者最后看明白了：双方辩者都是一向脱靶，论据都有不得要领之嫌。
从1921年至1949年,苏联以逐月拨付以及专项拨付两种形式,无偿支援中共海量金钱。俄裔美籍作家潘佐夫曾经见到苏联档案当中众多中共接受苏联协饷所交收据。他说至少应有一亿美元。当时一亿美元折合3.4亿银圆。也就是说,中共于此期间,平均每月得到苏联协饷100万银圆。苏联奥援中共饷械规模巨、效果著,前无古人后无来者,足令古今中外所有造反集团叹为观止,并非中共官修党史所说那般苏援饷械如同鸡肋。苏援饷械对于中共武装夺取全国政权所起作用,乃属左右结局性质,可谓"没有斯大林就没有新中国"。毛泽东的军事智商过人、共产党的斗志坚韧这两大因素虽很重要,但是只能排在其 后。这个真相, 迟迟未被揭露，将近一个世纪后才由我这本书公之于众。
徐永泰博士1970至2010年間 ，陸陸續續在英國住了9年，2013年他再寫"中國人應當認識的英國"，以自己的研究和看法，剖析英國歷史和人文面貌，特有的政經關係，典章制度，廣播系統和安格魯撒克遜人在近代史裡的影響力，二次世界大戰後英國殖民主義的蛻變，以及面對全球現實的新思維。徐永泰於1971年赴牛津大學讀書，1974年取得碩士，在國際船運公司服務，1981年自行創業，成立PACIFIC BEST INC 集團，2006年暫時放下公司業務，再赴牛津攻讀博士，當時他是58歲，2010年5月獲牛津大學得經濟史博士。
「甚麼是漆？漆從哪裡來？龍南與台灣漆的歷史？」希望閱讀此書的大小朋友們，從中瞭解漆，在故事中找回童年快樂、想像力豐富、愛冒險的記憶。更重要的是，讓即將在台灣消逝的百年天然漆文化，能夠藉由不同方式重生，將漆的精髓傳遞下去。"What is lacquer? Where it comes from? Long Nan relates to the history of Taiwan Lacquer"Hope everyone who reads this book not only can understand lacquer, but also can bring back memories of happiness, rich imagination and love exploring. The most important is hundreds history of lacquer cultures in Taiwan can be continued by all the ways.自序將此書獻給我兒徐立(Max)及龍南家族龍南天然漆博物館導覽解說時，遠從國外來參觀的旅客，總是問我：「甚麼是漆？漆從哪裡來？龍南與台灣漆的歷史？」，這些問題，在我心中萌起了創作漆童話的想法。腦海中的創作靈感，像泉水般不停湧現，將靈感一幅一幅畫出來，創作了以漆為題材的繪本故事《漆童話：天使的眼淚》。希望閱讀此書的大小朋友們，從中瞭解漆，在故事中找回童年快樂、想像力豐富、愛冒險的記憶。更重要的是，讓即將在台灣消逝的百年天然漆文化，能夠藉由不同方式重生，將漆的精髓傳遞下去。這本書得以成真，深深感謝家人們的支持。大家好，我是徐苑菁，很高興在此與您相遇！我來自台灣，MBA企管碩士，在新竹科學園區的科技公司工作數年，然後與法國先生相遇、相戀、到結婚，育有一子徐立(Max)。目前在龍南天然漆博物館，展現龍南六代客家堅忍硬頸的精神，致力漆藝文化傳承，導覽外國遊客認識天然漆，閒暇時間創作漆藝。更多關於作者及龍南資訊，請參考以下社群網站：龍南天然漆博物館：www.facebook.com/longnanlacquer台法小王子 Max Petit Prince：www.facebook.com/MaxB0714影音頻道：www.youtube.com/user/lucyhsu0622ABOUT THE AUTHORHello everyone, I''m Hsu Yuan-Ching, glad to meet you here! I come from Taiwan. MBA degree, have worked in technology companies in Hsinchu Science Park for years, and then get married to a french man, have one kid Max. Now I am in Long Nan Museum of Natural Lacquer Wares located in Puli, pass Long Nan''s Hakka spirit of perseverance for six generations, dedicated to the cultural inheritance of Lacquer arts, guided foreign visitors recognize natural lacquer and creating lacquer artwork in leisure time.More information about author and Long Nan, please refers to network below:龍南天然漆博物館：www.facebook.com/longnanlacquer台法小王子 Max Petit Prince：www.facebook.com/MaxB0714Video Channel：www.youtube.com/user/lucyhsu0622
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