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Geschichte Der Erziehung Der Bayerischen Wittelsbacher Von Den Frühesten Zeiten Bis 1750

Om Geschichte Der Erziehung Der Bayerischen Wittelsbacher Von Den Frühesten Zeiten Bis 1750

Dieses Werk beschreibt die Geschichte der Erziehung der Bayerischen Wittelsbacher von den frühesten Zeiten bis zum Jahr 1750. Der Autor, Friedrich Schmidt, gibt einen Einblick in die Erziehungspraktiken der Wittelsbacher Dynastie, die stark von der katholischen Kirche beeinflusst wurden. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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  • Språk:
  • Tyska
  • ISBN:
  • 9781020239410
  • Format:
  • Inbunden
  • Utgiven:
  • 18. juli 2023
  • Mått:
  • 156x234x33 mm.
  • Vikt:
  • 1007 g.
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Beskrivning av Geschichte Der Erziehung Der Bayerischen Wittelsbacher Von Den Frühesten Zeiten Bis 1750

Dieses Werk beschreibt die Geschichte der Erziehung der Bayerischen Wittelsbacher von den frühesten Zeiten bis zum Jahr 1750. Der Autor, Friedrich Schmidt, gibt einen Einblick in die Erziehungspraktiken der Wittelsbacher Dynastie, die stark von der katholischen Kirche beeinflusst wurden.
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.
This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.
Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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