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Initiation a la recherche scientifique

Om Initiation a la recherche scientifique

Ces notes de cours d'Initiation à la Recherche Scientifique ont été rédigées à la particulière attention des étudiants de Deuxième Graduat Toutes Sections de la Faculté des Sciences. Il donne un recueil d'informations utiles à celui qui est à la quête à la fois de mieux mener une recherche scientifique et de mieux communiquer les résultats de ses recherches.Le volume horaire est de 30 heures dont 15 heures pour la Partie Théorique et 15 heures pour la Partie Pratique.Dans la suite, nous utilisons volontiers le terme apprenant en lieu et place de étudiant . Le terme apprenant est préféré puisqu'il donne l'idée de participation de celui acquiert les nouvelles connaissances.Nous nous sommes largement inspiré du livre de Medzegue (2009) pour rédiger ce cours. Ce livre donne un exposé simple mais efficace sur la méthodologie documentaire comme base d'un travail scientifique à l'ère de la surinformation. Nous avons également consulté les syllabus et quelques documents parus dans le domaine de la méthodologie de la recherche scientifique (voir la bibliographie).

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  • Språk:
  • Franska
  • ISBN:
  • 9786202538947
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 56
  • Utgiven:
  • 13. augusti 2020
  • Mått:
  • 229x152x3 mm.
  • Vikt:
  • 95 g.
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Leveranstid: 2-4 veckor
Förväntad leverans: 8. maj 2025

Beskrivning av Initiation a la recherche scientifique

Ces notes de cours d'Initiation à la Recherche Scientifique ont été rédigées à la particulière attention des étudiants de Deuxième Graduat Toutes Sections de la Faculté des Sciences. Il donne un recueil d'informations utiles à celui qui est à la quête à la fois de mieux mener une recherche scientifique et de mieux communiquer les résultats de ses recherches.Le volume horaire est de 30 heures dont 15 heures pour la Partie Théorique et 15 heures pour la Partie Pratique.Dans la suite, nous utilisons volontiers le terme apprenant en lieu et place de étudiant . Le terme apprenant est préféré puisqu'il donne l'idée de participation de celui acquiert les nouvelles connaissances.Nous nous sommes largement inspiré du livre de Medzegue (2009) pour rédiger ce cours. Ce livre donne un exposé simple mais efficace sur la méthodologie documentaire comme base d'un travail scientifique à l'ère de la surinformation. Nous avons également consulté les syllabus et quelques documents parus dans le domaine de la méthodologie de la recherche scientifique (voir la bibliographie).

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