Zeitschrift f r Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 2.1

Aufsätze:

ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen)

La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras

SILKE JANSEN (Dresden)

Der Ton macht die Musik."" Gesichtsbedrohende Sprechakte im Spanischunterricht

ANDREA RÖSSLER (Berlin)

Die sechste Fertigkeit? Zum didaktischen Potenzial von Sprachmittlungsaufgaben im Französischunterricht

DANIEL REIMANN (Bamberg/Eichstätt)

Französische Tagespresse multimedial - eine Unterrichtssequenz für die Oberstufe

ANDRE KLUMP (Mainz)

"" Il faut garder son calme et ses nerfs et utiliser des mots qui ne blessent pas. "" (N. Sarkozy) - Aktuelle Aspekte des politischen Sprachgebrauchs in Frankreich

STEFAN BARME (Trier)

Il gerundio attributivo: una lacuna nella descrizione del gerundio italiano

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

Profil: Prof. Dr. Andreas Grünewald (Hamburg)

Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 07/08)

Autorenverzeichnis