Marknadens största urval
Snabb leverans

Böcker av Alban Matthews

Filter
Filter
Sortera efterSortera Populära
  • av Alban Matthews
    291

    Fazer dieta de vez em quando (porque havia férias de Natal e nos enchemos de panetone e guloseimas, ou porque fazemos uma atividade que nos faz passar muito tempo sentados ao computador e não temos muitas oportunidades exercício) pode ser útil para um corpo "pesado". Mas é muito mais importante seguir uma dieta correta, para evitar que extravagâncias e doces entre as refeições (com função meramente consoladora) arredondassem nossas formas.Nesta pequena publicação, falamos sobre dietas e analisamos as mais comuns, as mais conhecidas e as que funcionam melhor. - Você age de forma diversa com comida em particular do que quando está com outros- Indivíduos... - Você aqui e ali sente que não consegue parar de comer apesar de estar cheio... - Você continuamente pondera sobre a comida e também sobre o seu peso... - Você quer limitar sua comida de forma rápida e séria para "compensar"- Episódios graves de empanturramento... - De vez em quando você sente remorso ou vergonha do que comeu... - Você sente vontade de comer quando não está faminto (perto de comer demais em casa)... - Você tentou muitos regimes alimentares sem sucesso duradouro...

  • av Alban Matthews
    347

    Ich habe dieses Buch ausgehend von einem Konzept geschrieben, das mir sehr am Herzen liegt und um das herum (ich denke gerne darüber nach) habe ich versucht, alles aufzubauen, was ich heute in meinem Leben habe: Essen ist nicht nur das, was es uns ermöglicht, die notwendige Energie zu sammeln Wohnen ist viel mehr. Es ist mit einer Geschichte von Orten, Traditionen und Menschen verbunden, die es wirklich einzigartig machen. Das Kochen eines Gerichts ist nur die letzte Etappe einer kostbaren Reise, dank der die Zutaten Reichtum und Güte erlangen. Deshalb ist es in der Küche unerlässlich, sich immer wieder zu fragen: Woher kommen die Lebensmittel, die wir verwenden? Wer hat sie gemacht? In diesem Buch finden Sie 60 Rezepte, die in 3 Schwierigkeitsgrade unterteilt sind. Jedes Gericht wurde für mich auch zu einer Gelegenheit, eine echte Lektion zu erteilen und in vielen Fällen auch Varianten vorzuschlagen, die den Zubereitungsgrad erhöhen. (die Note des Küchenchefs). Sie haben die Wahl: Sie können dem Grundrezept folgen, die vom "Tocco" vorgeschlagene erweiterte Version wählen oder einfach den Kochkursen folgen (diese sind ebenfalls in aufsteigender Schwierigkeitsstufe). In diesem Fall müssen Sie nicht monatelang auf langweilige Weise lernen, bevor Sie den Mut haben, ein Abendessen zu organisieren, sondern Sie können lernen, indem Sie fertige Gerichte auf den Tisch bringen, die Sie, die sie zubereitet haben, zufrieden stellen, indem Sie Ihr Niveau verbessern und Ihre. Gäste, die in Lektion Nr. 5 nicht einmal bemerken, dass Sie allein sind.

  • av Alban Matthews
    347

    Ik heb dit boek geschreven vanuit een concept waar ik veel om geef en waaromheen (ik denk er graag over na) ik heb geprobeerd alles op te bouwen wat ik vandaag in mijn leven heb: voedsel is niet alleen wat ons in staat stelt de energie te verzamelen die nodig is om wonen is veel meer. Het is gekoppeld aan een geschiedenis van plaatsen, tradities en mensen die het echt uniek maken. Het koken van een gerecht is slechts de laatste fase van een kostbare reis waardoor de ingrediënten rijkdom en goedheid verwerven. Daarom is het in de keuken essentieel om ons altijd af te vragen: waar komt het voedsel dat we gebruiken vandaan? Wie heeft ze gemaakt? In dit boek vind je 60 recepten verdeeld over 3 moeilijkheidsgraden, elk gerecht werd ook een kans voor mij om een echte les te maken en, in veel gevallen, ook om varianten voor te stellen die het bereidingsniveau verhogen. (de aanraking van de chef). De keuze is aan jou: je kunt het basisrecept volgen, de geavanceerde versie kiezen die wordt voorgesteld door de "Tocco" of zelfs gewoon de kooklessen volgen (ze zijn ook in oplopende moeilijkheidsgraad). In dit geval hoef je niet maandenlang saai te studeren voordat je de moed hebt om een diner te organiseren, maar je kunt leren door kant-en-klare gerechten op tafel te zetten die je zullen bevredigen die ze hebben bereid door je niveau te verbeteren en die van jou. eters die in les nr. 5 niet eens merken dat je alleen bent.

  • av Alban Matthews
    291

    Faire un régime de temps en temps (parce qu'il y avait les vacances de Noël et qu'on s'est gavé de pane tone et de gourmandises, ou parce qu'on fait une activité qui nous fait passer beaucoup de temps assis devant l'ordinateur et qu'on n'a pas beaucoup d'opportunités faire de l'exercice) peut être utile pour un corps "lourd". Mais il est bien plus important de suivre une alimentation correcte, pour éviter que les extravagances et les sucreries entre les repas (à simple fonction consolatrice) n'arrondissent nos formes.Dans cette petite publication, nous parlons de régimes et analysons les plus courants, les plus connus et ceux qui fonctionnent le mieux. - Vous agissez différemment avec la nourriture en privé que lorsque vous êtes avec d'autres- Personnes... - Vous sentez ici et là que vous ne pouvez pas arrêter de manger malgré le fait que vous êtes rassasié... - Vous réfléchissez continuellement à la nourriture et en plus à votre poids... - Vous voulez limiter rapidement et sérieusement votre alimentation pour "compenser"- Épisodes graves de gavage... - Vous ressentez de temps à autre des remords ou de la gêne à propos de ce que vous avez mangé... - Vous avez envie de manger alors que vous n'êtes pas affamé (trop près de chez vous)... - Vous avez essayé de nombreux régimes alimentaires sans résultat durable...

  • av Alban Matthews
    327

    Escribí este libro partiendo de un concepto que me importa mucho y en torno al cual (me gusta pensar en ello) traté de construir todo lo que tengo hoy en mi vida: la comida no es solo lo que nos permite acumular la energía necesaria para vivir es mucho más. Está ligada a una historia de lugares, tradiciones y gentes que la hacen verdaderamente única. Cocinar un plato es sólo la última etapa de un precioso viaje gracias al cual los ingredientes adquieren riqueza y bondad. Por eso en la cocina es fundamental preguntarse siempre: ¿de dónde vienen los alimentos que utilizamos? ¿Quién los hizo? En este libro encontrarás 60 recetas divididas en 3 niveles de dificultad creciente, cada plato se convirtió también para mí en una oportunidad de hacer una verdadera lección y, en muchos casos, también de sugerir variantes que elevan el nivel de preparación. (el Toque del Chef). La elección es tuya: puedes seguir la receta básica, elegir la versión avanzada propuesta por el "Tocco" o simplemente seguir las lecciones de cocina (también están en orden creciente de dificultad). En este caso, no tendrás que estudiar de forma aburrida durante meses antes de tener el coraje de organizar una cena, sino que podrás aprender llevando a la mesa platos preparados que te satisfarán a ti que los has preparado mejorando tu nivel. Y el tuyo. comensales que ni se darán cuenta de que estás solo en la lección n°5.

  • av Alban Matthews
    277

    Nunca a nutrição é mais importante do que durante a gravidez. Os alimentos que você escolhe comer têm um impacto na sua saúde e na saúde do seu filho ainda não nascido, agora e nos próximos anos. No entanto, muitas recomendações nutricionais para a gravidez são difíceis de entender e fornecem uma lista de alimentos desinteressantes para comer nos próximos nove meses.Este livro quebra os estereótipos dietéticos da gravidez e revela uma série de opções inesperadas de alimentos que são superalimentos para gestantes, todas apoiadas pelas pesquisas nutricionais mais recentes.O objetivo desta tese de bacharelado é desenvolver um conceito de aconselhamento ideal para a mulher normal com sobrepeso para evitar ganho de peso muito pequeno ou excessivo durante a gravidez pela parteira com base na prática baseada em evidências (EBP).- Ganho de peso fisiológico durante a gravidez - Laudo pericial do Escritório Federal de Saúde Pública (BAG) - Prática Baseada em Evidências (EBP) - Desenvolvimento de um conceito baseado em teoria - Conceito de aconselhamento de uma parteira com base na prática baseada em evidências para evitar ingestão de baixo peso e excesso de peso durante a gravidez

  • av Alban Matthews
    291

    Ab und zu eine Diät machen (weil Weihnachtsferien waren und wir uns mit Scheibentomaten und Köstlichkeiten vollgestopft haben, oder weil wir einer Tätigkeit nachgehen, bei der wir viel Zeit am Computer sitzen und wir nicht viele Möglichkeiten haben Sport) kann bei einem "schweren" Körper hilfreich sein. Viel wichtiger ist aber die richtige Ernährung, um zu verhindern, dass Verschwendung und Süßigkeiten zwischendurch (mit reiner Trostfunktion) unsere Formen runden.In dieser kleinen Publikation sprechen wir über Diäten und analysieren die gängigsten, bekanntesten und am besten funktionierenden. - Sie gehen privat anders mit Essen um als mit anderen- Einzelpersonen... - Du hast hier und da das Gefühl, dass du nicht aufhören kannst zu essen, obwohl du satt bist... - Sie denken ständig über Essen nach und zusätzlich über Ihr Gewicht... - Sie möchten Ihr Essen schnell und zusätzlich stark einschränken, um es "nachzuholen".- Ernste Fressattacken... - Sie fühlen sich hin und wieder reuig oder schämen sich für das, was Sie gegessen haben... - Sie fühlen sich zum Essen bereit, wenn Sie nicht ausgehungert sind (in der Nähe von zu Hause zu viel essen) ... - Sie haben viele Ernährungspläne ohne langanhaltenden Erfolg ausprobiert...

  • av Alban Matthews
    341

    Going on a diet every now and then (because there were Christmas holidays and we stuffed ourselves with pane tone and delicacies, or because we do an activity that makes us spend a lot of time sitting at the computer and we don't have many opportunities to exercise) can be of help for a "heavy" body. But it is much more important to follow a correct diet, to prevent extravagance and sweets between meals (with a mere consolatory function) from rounding our shapes.In this small publication, we talk about diets and analyze the most common, the best known and those that work best.You act diversely with food in private than you do when you're with otherIndividuals...You here and there feel you can't quit eating despite the fact that you're full...You continually ponder food and additionally your weight...You want to quick and additionally seriously confine your food to "make up" forSerious episodes of gorging...You once in a while feel remorseful or embarrassed about what you've eaten...You feel headed to eat when you're not ravenous (close to home overeating)...You've attempted many eating regimens with no long-lasting achievement...

  • av Alban Matthews
    321

    J'ai écrit ce livre en partant d'un concept qui me tient à coeur et autour duquel (j'aime y réfléchir) j'ai essayé de construire tout ce que j'ai aujourd'hui dans ma vie: la nourriture n'est pas seulement ce qui nous permet d'accumuler l'énergie nécessaire pour vivre est beaucoup plus. Elle est liée à une histoire de lieux, de traditions et de personnes qui la rendent vraiment unique. La cuisson d'un plat n'est que la dernière étape d'un précieux voyage grâce auquel les ingrédients acquièrent richesse et bonté. C'est pourquoi, en cuisine, il est essentiel de toujours se demander: d'où viennent les aliments que nous utilisons ? Qui les a fabriqués ? Dans ce livre vous trouverez 60 recettes réparties en 3 niveaux de difficulté croissante, chaque plat est aussi devenu pour moi l'occasion de faire une véritable leçon et, dans bien des cas, aussi de proposer des variantes qui élèvent le niveau de préparation. (la Touche du Chef). A vous de choisir: vous pouvez suivre la recette de base, choisir la version avancée proposée par le Tocco ou encore simplement suivre les cours de cuisine (ils sont eux aussi par ordre de difficulté croissante). Dans ce cas, vous n'aurez pas à étudier de manière ennuyeuse pendant des mois avant d'avoir le courage d'organiser un dîner, mais vous pourrez apprendre en apportant à table des plats cuisinés qui satisferont vous qui les avez préparés en améliorant votre niveau et le vôtre. des convives qui ne remarqueront même pas que vous êtes seul dans la leçon n°5.

  • av Alban Matthews
    297

    Escrevi este livro a partir de um conceito que me interessa muito e em torno do qual (gosto de pensar nele) tentei construir tudo o que tenho hoje na minha vida: a comida não é apenas o que nos permite acumular a energia necessária para viver é muito mais. Está ligada a uma história de lugares, tradições e gentes que a tornam verdadeiramente única. Cozinhar um prato é apenas a última etapa de uma preciosa jornada, graças à qual os ingredientes adquirem riqueza e bondade. É por isso que na cozinha é essencial sempre nos perguntarmos: de onde vêm os alimentos que usamos? Quem os fez? Neste livro você encontrará 60 receitas divididas em 3 níveis de dificuldade crescente, cada prato também se tornou uma oportunidade para eu fazer uma verdadeira aula e, em muitos casos, também sugerir variantes que elevam o nível de preparo. (o toque do chef). A escolha é sua: você pode seguir a receita básica, escolher a versão avançada proposta pelo "Tocco" ou até mesmo seguir as aulas de culinária (elas também estão em ordem crescente de dificuldade). Nesse caso, você não terá que estudar de maneira chata por meses antes de ter coragem de organizar um jantar, mas pode aprender trazendo pratos prontos para a mesa que satisfarão você que os preparou melhorando seu nível e o seu. comensais que nem perceberão que você está sozinho na lição n ° 5.

  • av Alban Matthews
    277

    La nutrizione non è mai più importante che durante la gravidanza. Gli alimenti che scegli di mangiare hanno un impatto sulla tua salute e su quella del tuo bambino non ancora nato ora e negli anni a venire. Tuttavia, molte raccomandazioni nutrizionali per la gravidanza sono difficili da capire e forniscono un elenco di cibi poco interessanti da mangiare per i prossimi nove mesi.Questo libro rompe gli stereotipi dietetici della gravidanza e rivela una serie di opzioni alimentari inaspettate che sono supercibi per le future mamme, tutte supportate dalle più recenti ricerche nutrizionali.Lo scopo di questa tesi di laurea è sviluppare un concetto di consulenza ottimale per la donna normale in sovrappeso per prevenire un aumento di peso troppo piccolo o eccessivo assunto durante la gravidanza dall'ostetrica sulla base della pratica basata sull'evidenza (EBP).- Aumento di peso fisiologico durante la gravidanza - Perizia dell'Ufficio federale della sanità pubblica (BAG) - Pratica basata sull'evidenza (EBP) - Sviluppo di un concetto basato sulla teoria - Concetto di consulenza di un'ostetrica sulla base della pratica basata sull'evidenza per prevenire l'assunzione di aumento di peso sottopeso e sovrappeso durante la gravidanza

  • av Alban Matthews
    277

    Níl cothú níos tábhachtaí riamh ná le linn toirchis. Bíonn tionchar ag na bianna a roghnaíonn tú a ithe ar do shláinte agus ar shláinte do linbh gan bhreith anois agus sna blianta amach romhainn. Mar sin féin, tá sé deacair go leor moltaí cothaithe toirchis a thuiscint agus cuireann siad liosta de na bianna neamhshuimiúla le hithe ar feadh na naoi mí atá romhainn.Buaileann an leabhar seo steiréitíopaí aiste bia toirchis agus nochtann sé roinnt roghanna bia gan choinne atá mar shárbhianna do mháithreacha atá ag súil leo, agus iad ar fad tacaithe ag an taighde cothaitheach is déanaí.Is é aidhm an tráchtais bhaitsiléara seo ná coincheap comhairleoireachta optamach a fhorbairt don ghnáthbhean róthrom chun cosc a chur ar róbheagán meáchain nó róthrom a thógann an bhean chabhrach le linn toirchis ar bhonn an chleachtais atá bunaithe ar fhianaise (EBP).- Meáchan a fháil fiseolaíoch le linn toirchis - Tuarascáil shaineolach ón Oifig Chónaidhme um Shláinte Phoiblí (BAG) - Cleachtas atá Bunaithe ar Fhianaise (EBP) - Coincheap bunaithe ar theoiric a fhorbairt - Coincheap comhairleoireachta cnáimhseach ar bhonn an Chleachtais atá bunaithe ar fhianaise chun iontógáil gnóthachain róthrom agus róthrom a chosc le linn toirchis

  • av Alban Matthews
    291

    Af en toe op dieet gaan (omdat er kerstvakantie was en we ons volproppen met panetone en lekkernijen, of omdat we een activiteit doen waardoor we veel achter de computer zitten en we niet veel mogelijkheden hebben sporten) kan helpen bij een "zwaar" lichaam. Maar het is veel belangrijker om een correct dieet te volgen, om te voorkomen dat extravagantie en zoetigheden tussen de maaltijden (met louter een troostende functie) onze vormen rond maken. In deze kleine publicatie praten we over diëten en analyseren we de meest voorkomende, de bekendste en de beste. - Je handelt privé anders met eten dan wanneer je met anderen bent- Individuen... - Je hebt hier en daar het gevoel dat je niet kunt stoppen met eten ondanks dat je vol zit... - Je denkt voortdurend na over eten en daarnaast over je gewicht... - U wilt uw eten snel en bovendien serieus beperken om het goed te maken- Ernstige afleveringen van gorging... - Je voelt je af en toe berouwvol of beschaamd over wat je hebt gegeten... - Je voelt dat je op weg bent om te eten als je niet uitgehongerd bent (dicht bij huis te veel eten)... - Je hebt veel eetregimes geprobeerd zonder langdurig resultaat..

  • av Alban Matthews
    277

    Nooit is voeding belangrijker dan tijdens de zwangerschap. Het voedsel dat u kiest om te eten, heeft nu en in de komende jaren invloed op uw gezondheid en de gezondheid van uw ongeboren kind. Veel aanbevelingen voor zwangerschapsvoeding zijn echter moeilijk te begrijpen en bevatten een lijst met oninteressante voedingsmiddelen die de komende negen maanden moeten worden gegeten.Dit boek doorbreekt stereotypen over zwangerschapsvoeding en onthult een aantal onverwachte voedselopties die superfoods zijn voor aanstaande moeders, allemaal ondersteund door het meest recente voedingsonderzoek.Het doel van deze bachelorscriptie is het ontwikkelen van een optimaal begeleidingsconcept voor de vrouw met normaal overgewicht ter voorkoming van te weinig of te veel gewichtstoename tijdens de zwangerschap door de verloskundige op basis van evidence based practice (EBP).- Fysiologische gewichtstoename tijdens de zwangerschap - Deskundigenrapport van de Federale Dienst Volksgezondheid (BAG) - Evidence-based praktijk (EBP) - Ontwikkeling van een op theorie gebaseerd concept - Begeleidingsconcept verloskundige op basis van evidence based Praktijk ter voorkoming van onder- en overgewicht inname tijdens zwangerschap

  • av Alban Matthews
    311

    Scríobh mé an leabhar seo ag tosú ó choincheap a bhfuil cúram mór orm agus timpeall air (is maith liom smaoineamh air) rinne mé iarracht gach rud atá agam inniu i mo shaol a thógáil: ní hé bia amháin a ligeann dúinn an fuinneamh is gá a charnadh. tá i bhfad níos mó ag maireachtáil. Tá sé nasctha le stair áiteanna, traidisiúin agus daoine a dhéanann fíor-uathúil é. Níl sa chócaireacht mias ach an chéim dheireanach de thuras lómhar a bhuíochas dá bhfaigheann na comhábhair saibhreas agus maitheas. Sin é an fáth go bhfuil sé riachtanach sa chistin ceist a chur orainn féin i gcónaí cad as a dtagann na bianna a úsáidimid? Cé a rinne iad? Sa leabhar seo gheobhaidh tú 60 oideas roinnte i 3 leibhéal deacrachta méadaithe, bhí deis ag gach mias dom fíorcheacht a dhéanamh agus, i mórán cásanna, malairtí a mholadh a ardaíonn an leibhéal ullmhúcháin. (Teagmháil an Chefadóir). Is leatsa an rogha: is féidir leat an t-oideas bunúsach a leanúint, an leagan casta atá molta ag an "Tocco" a roghnú nó fiú na ceachtanna cócaireachta a leanúint (tá siad in ord deacrachta méadaithe freisin). Sa chás seo, ní bheidh ort staidéar a dhéanamh ar bhealach leadránach ar feadh míonna sula mbeidh an misneach agat dinnéar a eagrú, ach is féidir leat foghlaim trí miasa réidh a thabhairt chuig an mbord a shásóidh tú a d'ullmhaigh iad trí do leibhéal a fheabhsú. agus duit. diners nach mbeidh fiú faoi deara go bhfuil tú i d'aonar i gceacht n°5.

  • av Alban Matthews
    291

    Ag dul ar aiste bia anois is arís (toisc go raibh laethanta saoire na Nollag ann agus go líontar muid féin le pane ton agus delicacies, nó toisc go ndéanaimid gníomhaíocht a chuireann orainn go leor ama a chaitheamh inár suí ag an ríomhaire agus nach bhfuil mórán deiseanna againn a fheidhmiú) a bheith ina chabhair do chomhlacht"trom". Ach tá sé i bhfad níos tábhachtaí a leanúint ar aiste bia ceart, chun cosc a chur extravagance agus milseáin idir béilí (le feidhm ach ní bhíonn ach sólásacha) ó shlánú ár cruthanna.San fhoilseachán beag seo, labhairimid faoi aistí bia agus déanaimid anailís ar na cinn is coitianta, na cinn is cáiliúla agus na cinn is fearr a oibríonn. - Bíonn tú éagsúil le bia go príobháideach ná mar a dhéanann tú nuair a bhíonn tú le daoine eile- Daoine aonair... - Mothaíonn tú anseo agus ansiúd nach féidir leat éirí as ithe in ainneoin go bhfuil tú lán... - Déanann tú machnamh i gcónaí ar bhia agus ar do mheáchan chomh maith... - Ba mhaith leat do bhia a "dhéanamh" go tapa agus go mór freisin- Eipeasóid thromchúiseacha gorging... - Uair i ndiaidh a chéile mothaíonn tú aiféala nó náire faoin méid a d'ith tú... - Braitheann tú go bhfuil tú i gceannas ar ithe nuair nach mbíonn tú ravenous (gar do bhaile ró-ithe)... - Tá tú tar éis iarracht a dhéanamh ar go leor réimeanna itheacháin gan aon ghnóthachtáil fhadtéarmach...

  • av Alban Matthews
    291

    Ponerse a dieta de vez en cuando (porque eran vacaciones de Navidad y nos hartamos de panetones y manjares, o porque hacemos una actividad que nos hace pasar mucho tiempo sentados al ordenador y no tenemos muchas oportunidades hacer ejercicio) puede ser de ayuda para un cuerpo "pesado". Pero es mucho más importante seguir una alimentación correcta, para evitar que las extravagancias y los dulces entre comidas (con una mera función consoladora) redondeen nuestras formas.En esta pequeña publicación hablamos de dietas y analizamos las más habituales, las más conocidas y las que mejor funcionan. - Actúa de forma diferente con la comida en privado que cuando está con otras personas.- Particulares... - Aquí y allá sientes que no puedes dejar de comer a pesar de que estás lleno... - Reflexionas continuamente sobre la comida y, además, sobre tu peso... - Quiere limitar rápida y seriamente su comida para "compensar"- Episodios graves de glotonería... - De vez en cuando siente remordimiento o vergüenza por lo que ha comido... - Te sientes inclinado a comer cuando no estás hambriento (cerca de comer en exceso)... - Ha intentado muchos regímenes de alimentación sin resultados duraderos...

  • av Alban Matthews
    347

    I wrote this book starting from a concept that I care a lot about and around which (I like to think about it) I tried to build everything I have today in my life: food is not only what allows us to accumulate the energy necessary to living is much more. It is linked to a history of places, traditions and people that make it truly unique. Cooking a dish is only the last stage of a precious journey thanks to which the ingredients acquire richness and goodness. This is why in the kitchen it is essential to always ask ourselves: where do the foods we use come from? Who made them? In this book you will find 60 recipes divided into 3 levels of increasing difficulty, each dish also became an opportunity for me to make a real lesson and, in many cases, also to suggest variants that raise the level of preparation. (the Chef's Touch). The choice is yours: you can follow the basic recipe, choose the advanced version proposed by the "Tocco" or even just follow the cooking lessons (they are also in increasing order of difficulty). In this case, you will not have to study in a boring way for months before having the courage to organize a dinner, but you can learn by bringing ready-made dishes to the table that will satisfy you who have prepared them by improving your level and yours. diners who will not even notice that you are alone in lesson n ° 5.

  • av Alban Matthews
    367

    Tagraíonn an saothar seo don cheart chun oideachais, arb ionann é agus ceart daonna a mheastar a bheith ina "eochaircheart" 1, sa mhéid go mbraitheann a éifeachtúlacht ar shásamh Chearta daoine eile. Tá an ceart seo aitheanta ag an Dlí Idirnáisiúnta um Chearta an Duine gan idirdhealú agus ar bhonn comhdheiseanna. Sa chiall seo, ba cheart rochtain agus buanseasmhacht sa chóras oideachais a ráthú do na buachaillí agus na cailíní go léir, agus aird ar leith á tabhairt ar na grúpaí comhchoiteanna sin i riocht na leochaileachta, agus deireadh le bhfabhar a staid mhíbhuntáiste a shárú, Y a an eisiamh stairiúil., lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, atá mar phríomhchuspóir an taighde.- Tagann an coincheap "riachtanais speisialta oideachais" a tháinig as an tuarascáil Warnock in ionad na "baic" nó na "easnaimh" a bhaineann le mic léinn faoi mhíchumas.- Ní mór an dalta faoi mhíchumas a chomhtháthú le timpeallacht na scoile réamhshocrú.Seasamh leis an bhfís aonair de na deacrachtaí foghlama, a bhfuil a fhios agam curtha i leith ach amháin le hathróga an duine aonair (a gcuid scileanna, a dtionscnamh Sóisialta, an cultúr caipitil a theaghlach, a easnamh

  • av Alban Matthews
    297

    The present work refers to the right to education, which constitutes a human right considered a "key right" 1 , to the extent that its effectiveness depends on the satisfaction of other's Rights. The Law International of Human Rights has recognized this right without discrimination and on the basis of equal opportunities. In this sense, access and permanence in the education system should be guaranteed to all boys and girls, with special attention to those collectives in the condition of vulnerability, with the finish of favoring the overcoming of its situation of disadvantage, Y a the historically excluded, including children with disabilities, who constitute the object central of is research.The concept of "special educational needs" derived from the report Warnock replaces the "handicaps" or "deficits" of the student body with disability.The student with a disability must be integrated into the school environment pre-set.Persist the vision individual of the difficulties of learning, which I know attributed only to variables of the individual (their skills, their origin Social, the capital culture of his family, its deficiency

  • av Alban Matthews
    287

    Le présent ouvrage fait référence au droit à l'éducation, qui constitue un droit humain considéré comme un droit clé 1, dans la mesure où son effectivité dépend de la satisfaction des droits d'autrui. La Loi Internationale des Droits de l'Homme a reconnu ce droit sans discrimination et sur la base de l'égalité des chances. En ce sens, l'accès et la permanence dans le système éducatif doivent être garantis à tous les garçons et filles, avec une attention particulière aux collectifs en condition de vulnérabilité, avec la fin de favoriser le dépassement de sa situation de désavantage, Y a les exclus historiquement, y compris les enfants handicapés, qui constituent l'objet central de sa recherche.- Le concept de "besoins éducatifs spéciaux" issu du rapport Warnock remplace les "handicaps" ou "déficits" de la population étudiante en situation de handicap.- L'élève en situation de handicap doit être intégré dans le milieu scolaire préétabli.Persiste la vision individuelle des difficultés d'apprentissage, que je sais attribuée uniquement à des variables de l'individu (ses compétences, leur origine sociale, le capital culture de sa famille, sa carence

  • av Alban Matthews
    371

    O presente trabalho refere-se ao direito à educação, que se constitui em um direito humano considerado "direito fundamental" 1, na medida em que sua efetivação depende da satisfação de direitos alheios. A Lei Internacional dos Direitos Humanos reconheceu este direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. Nesse sentido, o acesso e a permanência no sistema de ensino devem ser garantidos a todos os meninos e meninas, com atenção especial àqueles coletivos em condição de vulnerabilidade, com o fim de favorecer a superação de sua situação de desvantagem, e os historicamente excluídos, incluindo crianças com deficiência, que constituem o objeto central de sua pesquisa. - O conceito de "necessidades educacionais especiais" derivado do relatório Warnock substitui as "deficiências" ou "déficits" do corpo discente com deficiência. - O aluno com deficiência deve estar integrado no ambiente escolar pré-estabelecido. Persiste a visão individual das dificuldades de aprendizagem, que sei atribuídas apenas a variáveis do indivíduo (suas habilidades, sua origem social, a cultura do capital de sua família, sua deficiência

  • av Alban Matthews
    371

    Il presente lavoro fa riferimento al diritto all'istruzione, che costituisce un diritto umano considerato un "diritto fondamentale" 1, nella misura in cui la sua efficacia dipende dalla soddisfazione dei diritti altrui. La Legge Internazionale dei Diritti Umani ha riconosciuto questo diritto senza discriminazioni e sulla base delle pari opportunità. In tal senso, dovrebbe essere garantito l'accesso e la permanenza nel sistema educativo a tutti i ragazzi e le ragazze, con particolare attenzione a quei collettivi in condizione di vulnerabilità, al fine di favorire il superamento della propria situazione di svantaggio, Y a gli esclusi storicamente, compresi i bambini con disabilità, che costituiscono l'oggetto centrale della ricerca. - concetto di "bisogni educativi speciali" derivato dalla relazione Warnock sostituisce gli "handicap" o "deficit" del corpo studentesco con disabilità. - Lo studente con disabilità deve essere integrato nell'ambiente scolastico preimpostato. Persiste la visione individuale delle difficoltà di apprendimento, che so attribuire solo a variabili dell'individuo (le loro competenze, la loro origine sociale, la cultura capitale della sua famiglia, la sua carenza

  • av Alban Matthews
    371

    Die vorliegende Arbeit bezieht sich auf das Recht auf Bildung, das ein Menschenrecht darstellt, das als "Schlüsselrecht" 1 betrachtet wird, insofern seine Wirksamkeit von der Befriedigung der Rechte anderer abhängt. Das Law International of Human Rights hat dieses Recht ohne Diskriminierung und auf der Grundlage der Chancengleichheit anerkannt. In diesem Sinne sollte allen Jungen und Mädchen der Zugang und der Verbleib im Bildungssystem garantiert werden, mit besonderem Augenmerk auf jene Kollektive, die sich in einem Zustand der Verwundbarkeit befinden, mit dem Ziel, die Überwindung ihrer benachteiligten Situation zu fördern, und die historisch Ausgeschlossenen, einschließlich Kinder mit Behinderungen, die den zentralen Forschungsgegenstand darstellen.- Der aus dem Warnock-Bericht abgeleitete Begriff des "sonderpädagogischen Förderbedarfs" ersetzt die "Handicaps" oder "Defizite" der Schülerschaft durch Behinderung.- Der Schüler mit einer Behinderung muss in das vorgegebene schulische Umfeld integriert werden.Beharren Sie auf der individuellen Vision der Lernschwierigkeiten, die meines Wissens nur auf Variablen des Individuums zurückzuführen sind (ihre Fähigkeiten, ihre soziale Herkunft, die Kapitalkultur seiner Familie, ihr Mangel

  • - Best Guide
    av Alban Matthews
    371

    Do you have a hold on your business, or does your business have a grasp on you? All business visionaries and business pioneers face comparative disappointments: workforce struggle, benefit misfortunes, and lacking development. Choices never appear to get made or neglect to be appropriately carried out once made. Yet, there is an answer. It's not muddled or hypothetical. The Enterprising Working Framework is a reasonable strategy for making the business progress you have consistently imagined. More than 2,000 organizations have found what EOS can do. Interaction, you'll get familiar with the mysteries of reinforcing the six vital parts of your business. You'll find straightforward yet strong ways to run your organization that will give you and your administration group more clarity of mind, development, and pleasure. Effective organizations apply Foothold consistently to run productive, dissatisfaction-free organizations - and you can also.

  • av Alban Matthews
    371

    Het huidige werk verwijst naar het recht op onderwijs, dat een mensenrecht vormt dat als een "sleutelrecht" wordt beschouwd 1, voor zover de doeltreffendheid ervan afhangt van de bevrediging van de rechten van anderen. De Law International of Human Rights heeft dit recht erkend zonder discriminatie en op basis van gelijke kansen. In die zin moet de toegang tot en de duurzaamheid in het onderwijssysteem worden gegarandeerd voor alle jongens en meisjes, met speciale aandacht voor die collectieven in de staat van kwetsbaarheid, met als einddoel het overwinnen van hun achterstandssituatie, en de historisch uitgesloten, waaronder kinderen met een handicap, die het onderzoeksobject centraal stellen.- Het concept van "speciale onderwijsbehoeften" afgeleid van het rapport Warnock vervangt de "handicaps" of "tekorten" van de studenten met een handicap.- De leerling met een functiebeperking moet geïntegreerd worden in de vooraf ingestelde schoolomgeving.Houd vast aan de visie van het individu op de leermoeilijkheden, waarvan ik weet dat ze alleen worden toegeschreven aan variabelen van het individu (hun vaardigheden, hun oorsprong Sociaal, de kapitaalcultuur van zijn familie, de tekortkoming ervan

  • - beste Anleitung
    av Alban Matthews
    371

    Haben Sie Ihr Geschäft im Griff oder hat Ihr Geschäft Sie im Griff? Alle Geschäftsvisionäre und Geschäftspioniere sehen sich mit vergleichbaren Enttäuschungen konfrontiert: Arbeitskampf, Leistungsunglücke und mangelnde Entwicklung. Entscheidungen scheinen nie getroffen zu werden oder versäumen es, einmal getroffene Entscheidungen angemessen zu treffen. Dennoch gibt es eine Antwort. Es ist nicht durcheinander oder hypothetisch. Das Enterprise Working Framework ist eine vernünftige Strategie, um den geschäftlichen Fortschritt zu erzielen, den Sie sich konsequent vorgestellt haben. Mehr als 2.000 Organisationen haben herausgefunden, was EOS leisten kann. Interaktion, werden Sie mit den Geheimnissen der Stärkung der sechs wesentlichen Teile Ihres Unternehmens vertraut gemacht. Sie werden unkomplizierte, aber starke Wege finden, Ihre Organisation zu führen, die Ihnen und Ihrer Verwaltungsgruppe mehr Klarheit, Entwicklung und Freude geben werden. Effektive Organisationen wenden Foothold konsequent an, um produktive, unzufriedenheitsfreie Organisationen zu führen - und Sie können das auch.

  • - meilleur guide
    av Alban Matthews
    361

    Avez-vous une emprise sur votre entreprise ou votre entreprise a-t-elle une emprise sur vous ? Tous les visionnaires des affaires et les pionniers des affaires font face à des déceptions comparatives: lutte de la main-d'oeuvre, malheurs des avantages et manque de développement. Les choix ne semblent jamais être faits ou négliger d'être correctement effectués une fois faits. Pourtant, il y a une réponse. Ce n'est ni confus ni hypothétique. Le cadre de travail entreprenant est une stratégie raisonnable pour faire progresser l'entreprise que vous avez toujours imaginée. Plus de 2 000 organisations ont découvert ce qu'EOS peut faire. Interaction, vous vous familiariserez avec les mystères du renforcement des six parties vitales de votre entreprise. Vous trouverez des moyens simples mais solides de gérer votre organisation qui vous donneront, à vous et à votre groupe d'administration, plus de clarté d'esprit, de développement et de plaisir. Les organisations efficaces appliquent Foothold de manière cohérente pour gérer des organisations productives et sans insatisfaction - et vous le pouvez également.

  • - beste gids
    av Alban Matthews
    371

    Heeft u grip op uw bedrijf of heeft uw bedrijf grip op u? Alle zakelijke visionairs en zakelijke pioniers worden geconfronteerd met relatieve teleurstellingen: personeelsproblemen, tegenslagen in de uitkeringen en gebrek aan ontwikkeling. Keuzes lijken nooit gemaakt te worden of worden nagelaten om op de juiste manier te worden uitgevoerd als ze eenmaal zijn gemaakt. Toch is er een antwoord. Het is niet warrig of hypothetisch. Het Ondernemend Werkend Kader is een redelijke strategie om de zakelijke vooruitgang te boeken die u zich consequent heeft voorgesteld. Meer dan 2000 organisaties hebben ontdekt wat EOS kan doen. Interactie maakt u vertrouwd met de mysteries van het versterken van de zes vitale onderdelen van uw bedrijf. U zult duidelijke maar krachtige manieren vinden om uw organisatie te runnen die u en uw administratiegroep meer helderheid van geest, ontwikkeling en plezier zullen geven. Effectieve organisaties passen Foothold consequent toe om productieve, ontevredenheidsvrije organisaties te runnen - en u kunt dat ook.

  • - Treoir is fearr
    av Alban Matthews
    371

    An bhfuil greim agat ar do ghnó, nó an bhfuil greim ag do ghnó ort? Tá díomá comparáideach le sárú ag gach físí gnó agus ceannródaí gnó streachailt an lucht oibre, mí-ádh chun sochair, agus easpa forbartha. Dealraíonn sé nach ndéantar roghanna riamh nó faillí á déanamh go cuí nuair a dhéantar iad. Ach, tá freagra ann. Níl sé muddled nó hipitéiseach. Is straitéis réasúnta é an Creat Oibre Fiontraíochta chun an dul chun cinn gnó a dhéanamh a shamhlaigh tú go seasta. Tá níos mó ná eagraíochtaí 2,000 tar éis teacht ar cad is féidir le EOS a dhéanamh. Idirghníomhú, gheobhaidh tú eolas ar na rúndiamhra a bhaineann leis na sé chuid ríthábhachtacha de do ghnó a neartú. Gheobhaidh tú bealaí simplí fós láidre chun d'eagraíocht a rith a thabharfaidh soiléireacht intinne, forbartha agus pléisiúir duit féin agus do do ghrúpa riaracháin. Feidhmíonn eagraíochtaí éifeachtacha Foothold go seasta chun eagraíochtaí táirgiúla, saor ó mhíshástacht a reáchtáil - agus is féidir leatsa freisin.

Gör som tusentals andra bokälskare

Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.