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L¿EDUCATION, UN SACERDOCE CONJUGAL DE L¿EGLISE DOMESTIQUE

Om L¿EDUCATION, UN SACERDOCE CONJUGAL DE L¿EGLISE DOMESTIQUE

Devant les différents types de ¿familles modernes¿¿ suite aux gigantesques mutations du monde aujourd¿hui, la famille conjugale demeure le lieu primordial d¿éducation où l¿enfant parvient à devenir homme. C¿est donc un devoir fondamental de la famille, pas n¿importe laquelle, mais celle conjugale qui est déjà une Eglise domestique. Déployé dans ses dimensions anthropologique, socio-culturelle et théologique, ce sacerdoce qüexerce la famille à travers l¿éducation participe au bien-être de l¿humanité.Aller aux principes ou aux fondements indéniables pour toute éducation surtout chrétienne n¿est-ce pas retourner aux sources mêmes de l¿éducation vue comme un accompagnement, une pédagogie qui implique adhésion, engagement, maturité constante et responsable ? Le développement de cette analyse a pour sources documentaires l¿enseignement de l¿Eglise sur l¿éducation et les apports de Marcel GILLET dans son livre La formation religieuses aux différents âges de l¿enfance et de l¿adolescence (1984) et d¿Olivier BAUER dans son article sur Une éducation à la foi, de la foi, dans la foi et par la foi (2017).

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  • Språk:
  • Franska
  • ISBN:
  • 9786203846201
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 52
  • Utgiven:
  • 26. april 2023
  • Mått:
  • 150x4x220 mm.
  • Vikt:
  • 96 g.
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Beskrivning av L¿EDUCATION, UN SACERDOCE CONJUGAL DE L¿EGLISE DOMESTIQUE

Devant les différents types de ¿familles modernes¿¿ suite aux gigantesques mutations du monde aujourd¿hui, la famille conjugale demeure le lieu primordial d¿éducation où l¿enfant parvient à devenir homme. C¿est donc un devoir fondamental de la famille, pas n¿importe laquelle, mais celle conjugale qui est déjà une Eglise domestique. Déployé dans ses dimensions anthropologique, socio-culturelle et théologique, ce sacerdoce qüexerce la famille à travers l¿éducation participe au bien-être de l¿humanité.Aller aux principes ou aux fondements indéniables pour toute éducation surtout chrétienne n¿est-ce pas retourner aux sources mêmes de l¿éducation vue comme un accompagnement, une pédagogie qui implique adhésion, engagement, maturité constante et responsable ? Le développement de cette analyse a pour sources documentaires l¿enseignement de l¿Eglise sur l¿éducation et les apports de Marcel GILLET dans son livre La formation religieuses aux différents âges de l¿enfance et de l¿adolescence (1984) et d¿Olivier BAUER dans son article sur Une éducation à la foi, de la foi, dans la foi et par la foi (2017).

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