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Manuel de l'Instructeur de Plongée Enfant - Vol.1

Om Manuel de l'Instructeur de Plongée Enfant - Vol.1

Apprendre les lois de la physique qui régissent les phénomènes physique auxquels sont soumis le plongeur est une nécessité Cet apprentissage par des cours magistraux est à éviter pour les enfants dans le cadre d'une activité de loisirs Il devient donc nécessaire de trouver pour ceux-ci d'autres méthodes permettant de leur transmettre ces connaissances d'une manière moins ardue et certainement plus imagée. Depuis plus de 15 années d'enseignement de la plongée aux enfants, nous avons pu rassembler des expériences pratiques permettant d'illustrer, de façon parfois originale, ces lois et ces principes techniques qui régissent la pénétration de l'homme dans le monde sous-marin. Ce sont ces dispositifs qui sont décrits dans ce manuel, L'idée primordiale de chaque expérience est de mettre en oeuvre des dispositifs clairs, mais simples et peu coûteux qui doivent pouvoir être construits, le cas échéant, par les enfants eux-même

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  • Språk:
  • Franska
  • ISBN:
  • 9782322157327
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 80
  • Utgiven:
  • 24. mars 2023
  • Mått:
  • 148x6x210 mm.
  • Vikt:
  • 129 g.
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Beskrivning av Manuel de l'Instructeur de Plongée Enfant - Vol.1

Apprendre les lois de la physique qui régissent les phénomènes physique auxquels sont soumis le plongeur est une nécessité
Cet apprentissage par des cours magistraux est à éviter pour les enfants dans le cadre d'une activité de loisirs
Il devient donc nécessaire de trouver pour ceux-ci d'autres méthodes permettant de leur transmettre ces connaissances
d'une manière moins ardue et certainement plus imagée.
Depuis plus de 15 années d'enseignement de la plongée aux enfants, nous avons pu rassembler des expériences pratiques
permettant d'illustrer, de façon parfois originale, ces lois et ces principes techniques qui régissent la pénétration de l'homme dans le monde sous-marin.
Ce sont ces dispositifs qui sont décrits dans ce manuel,
L'idée primordiale de chaque expérience est de mettre en oeuvre des dispositifs clairs, mais simples et peu coûteux
qui doivent pouvoir être construits, le cas échéant, par les enfants eux-même

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